上周跟大家分享过日本的四套数学和思维练习册，包括《公文式思维训练游戏》、《学研教育儿童智能开发与测评》、《儿童思维训练365天》和《七田真全脑开发练习册》。
这几套书各有特色和练习侧重点，适合不同的孩子，错过文章的同学可以戳下面的标题进行查看。
《横评丨学龄前的数学和思维练习册，不同孩子该怎么选？》
而今天这一篇，则轮到我们国内的《摩比爱数学》和《学前七大能力课堂》了，上期文章过后也有很多同学来催更这两套书。
由于这两套书均由学而思出品，所以之前就有不少同学问我这两套书的区别，已经入了一套是否还需要再入一套，今天就来给大家具体讲讲这两套书各自的特点和定位。
话不多说，马上开始今天的内容。
1
摩比爱数学
图书简介
参考年龄：幼儿园小班-大班
难度：较为拔高
《摩比爱数学》是好未来学而思线下班的培优教材，其包含的知识点比较全面，小猴思维AI课也是依托这套教材来研发的。
像我们多数人比较关注的数感相关内容，《摩比爱数学》不仅有很常见的“点数”、“统计”、“数量比较”、“数量拆合”、“认钟表”、“钱币知识”等；
也会包括有其他练习册比较少见的“单双数”、“数量等分”，
或者更深层次的“算式组”、“二元推算”、“分数”、
“倍数”等。

而与“图形几何”、“思维逻辑”相关的内容也非常丰富。
像“平行线”、“对称”、“平面图形的拼摆组合”、“立体图形的感知”，或者逻辑方面的“分类匹配”、“比较测量”、
“迷宫”、
“火柴游戏”、“找规律”、“故事推理”等内容都会包括。

可以说，几乎我们可以想到的该给孩子进行启蒙的数与运算、几何与空间、逻辑与推理的相关内容都包括了，可以作为数学的学前启蒙和幼小衔接的系统材料，涵盖的内容比较全面。
   难度高一个年龄段   
特色教学视频讲解
由于摩比知识点的系统编排得比较完整，所以如果是有想入手《摩比爱数学》这套书的，一般都建议从小班级别开始一本本刷起，以便更系统地掌握各个知识点。
而如果不打算全套刷的，对于大部分孩子，我个人则建议大家可以降级入手，即正在读大班的孩子可以从中班级别的那一套开始学习。这主要是因为《摩比爱数学》定位为一套“培优”教材，其知识点的难度设计相对会高一个年龄段。
像给小班级别的萌芽篇中，第1本第1讲就为“点数”内容，而第5讲就为“数物对应”，这些虽是基础的数学知识，但对于刚上小班的、且之前没特别进行过启蒙的孩子还是比较难的。
而到了萌芽篇第2本，就会涉及到“简单统计”“数量比较”的内容，甚至到了萌芽篇第4、5本，还会涉及到“加减法的运算启蒙”、“平均分”。很明显，这些内容对于大部分小班孩子来说是比较超前的。
除了内容在设计上会比较超前且有难度，《摩比爱数学》在题目设计上也是会有一定的独特性，有不少比较少见且对孩子也有一定考验的内容。
比如在“几何空间”、“逻辑推理”方面的知识设计上，像萌芽篇（小班）就涉及到了“递变推理”“火柴游戏”；而探索篇（中班）则涉及了“方格游戏”、“玩转面积”等。这些对比其他偏训练基础的练习册，都是比较少会出现的内容。
所以如果孩子平常没有过什么思维训练的话，那做题时还是需要家长在旁引导教学的，并非只是简单地读读题目即可。
为此，《摩比爱数学》在每个知识点的最前面，都有一个给家长看的详细的“知识导航”内容。里面除了会详细地阐述每个知识点的“为什么学”和“学了什么”的内容，还会有该知识点未来中班/大班将会衔接的知识点，帮助家长对每个知识点有更好的认知，以便更好地引导教学。
当然，考虑到有些家长可能不太擅长引导，《摩比爱数学》的每个知识点还都配套了视频讲解，通过孩子们喜爱的卡通动画的形式来进行演示，帮助孩子理解、掌握相应的知识点和解题技巧。
故事性题干
  配有实操道具  
趣味性方面，摩比一般会在题干中加入一定的故事性，或结合孩子熟悉的生活场景来调动其兴趣度。
如学习“分类匹配”时，摩比豆的袜子被小猫弄乱了，需要小朋友帮忙收拾好；又如让孩子数数搭建城堡分别用了多少块的各种积木来培养孩子的“空间感知能力”；还有在“相邻数”中，还会设计小动物要排队进场比赛篮球，需要小朋友帮助小猪找到它的编号等。
此外，《摩比爱数学》还将部分常规的连线、选择等题目，设计成贴纸、涂色等孩子喜欢的形式。
包括《摩比爱数学》还配备了一整本的材料本，为我们提供了部分题目相关的彩纸、卡纸道具，可以帮助提高孩子做题的兴致。
总的来说，《摩比爱数学》由于涵盖了非常全面的知识点，非常适合用来给学龄前孩子进行系统的数学、逻辑思维的启蒙，其题目的设计和形式也能一定程度调动孩子的兴趣度。
但需要注意的是，相比市面上多数练习册，《摩比爱数学》是属于“培优”级别的，难度较高，所以日常做题时家长还是需要多多引导，帮助孩子理解相关的知识点，才好保持孩子持续学习的自信心。
2
学前七大能力课堂
图书简介
参考年龄：幼儿园小班-大班
难度：适中稍有拔高
相比《摩比爱数学》主要包括了数学、几何、逻辑这三方面的知识点，《学前七大能力课堂》则是围绕观察力、逻辑推理能力、数感能力、动手力、表达力、记忆力、空间想象能力来设计的。
两者看似方向不太一致，但其实内容上是有很多重叠的部分的
，特别是在数学、几何、逻辑三方面，不过
《学前七大能力课堂》并不会涉及《摩比爱数学》中一些较超前的知识点
，如心象运算、二元推算等，而一些较简单、基础的知识点如“1和许多”、“平面图形的认识”则是《摩比爱数学》缺乏的。

此外，《学前七大能力课堂》还有比较独特、区别于《摩比爱数学》和其他市面多数练习册的内容，如”表达力“这整个模块。
在“表达力”模块中，小班孩子会学习自我介绍和礼貌用语的“交际与表达”，这在帮助孩子学会逻辑表达的同时，也非常贴合该年龄段孩子刚入园的特征；
而到了中班，则会引导孩子通过“我认为……”、“因为……”等句式来阐述自己的观点；大班则会让孩子通过学习因果关系、先后顺序等来更有条理、有逻辑地表达。
此外，“动手力”模块中也有一些比较有趣的特色内容。
像小班动手力中的“科学达人”，不仅会带领孩子了解生活中电的作用，还会让孩子尝试动手制作水果时钟，激发孩子爱实验、爱动手探索的精神。
而中班、大班还会有“探索风的形状”、“学习飞叠杯的玩法”等趣味内容。
这些独特的内容，在提高孩子逻辑表达能力、动手探索能力的同时，也增加了这套练习册的趣味性。相比于《摩比爱数学》有更多与数学、逻辑相关知识，《学前七大能力课堂》涉及的内容广度会更宽些。
爬坡较缓
   难度适中而稍有提升
除了涉及的内容主题，两套书在难度上也有明显的区别，《学前七大能力课堂》整体会比《摩比爱数学》难度低一些。
首先，如刚刚所说，《学前七大能力课堂》会包含些更基础的知识点，此外，其整体爬坡也会较慢些。
比如在与几何相关的内容方面，《学前七大能力课堂》小班是从最基础的知识点如“圆”、“方”、“三角形”、“对称”等一个个讲起，一次也只讲一个知识点，之后再逐步上升到“平面图形重叠”、“正方体”等更复杂的内容。
而《摩比爱数学》则默认孩子对圆、方、三角形等平面图形有了一定的认知了，所以一上来就直接为“感知立体图形”，接着就上升到“图形总动员”，即“平面图形的旋转、拼摆组合”以及“立体图形的拼插”等内容。 
又如在数感能力方面，《学前七大能力课堂》是从“1和许多”开始，先让孩子了解数量的概念和变化，为之后的“点数”做铺垫，而之后才引入“数物对应”、“一样多”、“分类计数”、“多几个”等内容。
而《摩比爱数学》则是直接从“点数”开始的，且像《学前七大能力课堂》中的“一样多”和“多几个”这两个知识点，在《摩比爱数学》中会直接汇总在“数量比较”这节课中，一次性就讲完了。
除了爬坡相对较缓慢，《学前七大能力课堂》每次所讲的知识点内容也不会太多、太深，习题难度相对也简单些。
如同为“观察力——影子”这个知识点，两本练习册均包括了基础的“感知物体影子”的内容，以及稍有提高的“一天之内影子变化”的知识点。
不同的是，《学前七大能力课堂》还有“路灯下影子变化”的内容，而《摩比爱数学》则是加入了更难一点的“倒影”的知识，也就是加入了找影子时需正确判断左右、上下等细节的知识点。
此外，相比《学前七大能力课堂》，《摩比爱数学》的习题中还有“看重叠的影子来猜物品”、“寻找小动物身体局部影子”的类型，难度也是会稍有增加的。
所以，如果是想在学龄前给孩子进行简单的数学思维培养的，《学前七大能力课堂》还是个比较不错的选择的，难度和爬坡速度适中，而《摩比爱数学》可能会更适合本身已经进行过一定的启蒙，相关能力更强的孩子。
趣味题型设计
   额外引申科普知识
虽然没有像《摩比爱数学》那样有专门的一套IP形象，但《学前七大能力课堂》整体画风也是比较童趣可爱的。
题型设计上也同样保有涂色、连线、选择（画圈）、贴贴纸等有趣的题目。
而每个知识点前的思维导航，《学前七大能力课堂》还加入了特色的“生活延伸”的内容，可以由家长引导孩子将相关知识点带入生活中与孩子互动，加深孩子对知识的记忆和运用。
此外，在每个知识点的最后还有个“七大带你看世界”的科普知识，虽然不一定与数学有关，但趣味性不错，可以作为每天与孩子做题后的放松环节，顺便涨涨见识。
总的来说，《学前七大能力课堂》涉及的知识面较广，各项内容的设计也很贴近相应年龄段孩子生活中会遇到或者是建议掌握的内容，整体趣味性也很不错，适合用来给孩子进行基础的启蒙训练。
以上就是《学前七大能力课堂》和《摩比爱数学》的具体情况了。
两者虽然为同个公司旗下，但在内容的设计上还是有不小区别的，这次我也大致给大家整理汇总在下表中了。
从上表可以看出，《摩比爱数学》会包括更多相对超前、难度也更深的内容，而《学前七大能力课堂》则会有更多相对基础、或与生活相关的内容。
那回到文章最初的问题， 这两套书到底该怎么选择呢？

首先，相比上一期那4套日本的练习册，这次这两套都会偏应试些，更聚焦对孩子日后考试“有用”的能力，在涂色绘画、迷宫、拼图、听觉/视觉注意方面的内容会相对少一些或者缺乏。不过《学前七大能力课堂》除了数学和思维主题模块，还会有一些关于表达力、动手能力等素质类主题的拓展。
另外，这两套书虽然有不少重复的主题，但切入点和深度会不太一样，如果打算两套都入的话，那《摩比爱数学》可以作为学完《学前七大能力课堂》后巩固拔高的练习。
而如果只想选一套的话，对于想打好基础、并不打算特别去拔高孩子的，可以优选《学前七大能力课堂》，其难度较为适中，孩子做起来不容易出现畏难情绪，也会有一定的提升。
而如果本身孩子是已经有进行过一些数学思维启蒙、在这方面能力比较不错的，那可以直接选择《摩比爱数学》，《学前七大能力课堂》里的一些内容对于他们来说应该是比较熟悉了，可以继续往更深层次去学习探索。
好了，这次关于数学和思维练习册的评测就先到这里了，大家如果还有什么疑问或想分享的话，欢迎在下面的评论区留言哈~
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