我想，如果能够真正做到这三件事，人生其实就不容易遭受什么挫折。有礼貌，自然会引来贵人相助；不去伤害别人，自然也就减少了别人伤害你的机会，尤其还要教导孩子的是不贪心，不要什么都想要得到，也不是什么都需要占为己有；有好的学习态度，就会找到自己想要、也适合自己的路。
我就是要这样教小孩
我常常被认为是个“怪咖父母”，因为我一点也不要求孩子的课业表现，但是我对他的要求还是有，我总是笑着跟孩子说：“爸爸不会要求你要考一百分，但是我有几个原则你一定要知道，这些原则比什么都重要！如果你没有做到爸爸要求的这些，你就算每天都考一百分，爸爸也还是会修理你！”
第一个我觉得非常重要的，就是礼貌。很可怕的是，现在全世界家境好的小朋友都普遍没有礼貌，因为父母太过于宠溺。和长辈、朋友打招呼、在公共场合不大声喧哗，这些讲起来很基本的事情，现在都被忘记了，所以，我们时常都会觉得很乱很吵，就是一种忘记人与人之间礼貌最好的证明。
第二件我总是告诫孩子的事情，是让他要做一个好人，不要因为自己的好恶去伤害别人。这样的道理，现在才六岁的他可能难以明白，我就会用生活里实际发生的事情去解释。怎么解释什么是自私？为什么自己喜欢的事情会伤害到别人？
孩子很喜欢带自己的玩具去学校，每个星期都带不一样的，有一次他带了自己很喜欢的玩具去上学，中午吃饭的时候没有特别把玩具收好，只是随便丢在书包上就跑了，吃完饭后他就发现玩具不见了。老师找遍学校也找不到，这下孩子就着急了，不只是哭了，还大哭大闹起来，搞得整个学校都知道这件事情。老师本来有想过要搜大家的书包，但这其实是个很不好的解决方式而作罢。顾及小朋友的感受，于是打了电话给我太太，告诉她玩具不见了，但是请我们给她一些时间，她想要给拿了玩具的小朋友一次机会。
我和太太都觉得这实在是件无所谓的小事，真的不用因此伤害到拿的小朋友。那天孩子一回家，我就跟他说：“无论最后有没有找回来玩具，你都不应该怪别人。第一，你自己没有把玩具收好，放在外面，就是引诱犯罪(为了这四个字我又额外解释了一大堆)，这就是你错在先了。第二，虽然拿人东西不对，但是如果明天去了学校，玩具找到了，你一定不可以骂那个同学，也不可以因为他做过这件事情而瞧不起他，因为，人都会犯错。
爸爸也会犯错，爸爸从小到大做错过很多事情，但是事后知道了就改过、修补，每个人都是这样子。”我会特别强调后面这一点，是因为我发现很多小朋友从小就不能够宽恕，知道别人错的一点事情，就会一直指着对方讲好久好久，好会记仇，这实在是一个可怕的种子，不能轻易种下。
事实上，孩子的老师有猜到是哪个小朋友可能做了这件事情。孩子每个星期都带不一样的玩具去学校“招摇”，小朋友会羡慕、想占为己有是很自然的心情。事情发生的那天，老师偷偷打开过那位小朋友的书包，就确认了事件的始末，但是她选择不在当下让那个孩子难堪。对我们来说，四、五岁的孩子做什么事情，都不会是刻意的，我们觉得这件事情最重要的反而是不要给那个孩子造成阴影。所以我们都觉得老师的处理方法很好。
后来孩子也知道是谁拿走玩具，但是他表现得很好，一点也没有对那个同学流露出异样的态度，他不但原谅了他，还继续和人家做好朋友、有说有笑的，我很以他为荣。我们甚至曾经因为想到这个小朋友的家境，还想要在他生日的时候，把玩具送去给他当生日礼物，他的妈妈婉拒了我们，她很感谢我们的不计较，也知道小孩收到礼物会很开心，但是她觉得这样反而会让小朋友价值观混淆，好像拿人家东西不但没有错，最终还会得到这个东西。
孩子也曾经有想要拿别人东西的时候，我就会拿这件事情来提醒他，让他想想当玩具不见时，心里有多难受、自己哭得有多离谱。每个人都会犯错，不要过于苛求，也不要因为自己的名利、好恶去伤害人家，哪天换成自己犯错的时候又会是怎么样呢？无论如何，我们都要做一个善良的人。
第三件我会非常要求孩子的，就是态度。孩子时常跟我说：“爸爸，怎么办，你是棋王，可是我围棋下得好烂喔！同学都笑我。”我总是说下得好坏都没有关系，重要的是上课的时候有专心就够了。好多小朋友也许在某个领域表现得很好，可是，站远一点点看，就会发现他们并不是真的投入在这件事情上。运用技巧去获得高分，以结果来看好像很厉害，可是，小朋友在过程中并不会尽心，也就不会多做思考。
学习课业，或者学习才艺，最后都应该是要引导小朋友做更深入的思考，但是，热爱比较“结果”的导向，让学生都变得只是去背、去记忆、重复做一样的事情，对还在成长、还有更多可能的孩子来说，这实在不是最重要的。而且，只有当你能够投入某件事情，你才会真正了解、喜爱这件事情。
先前和学生们闲聊时，发现他们很羡慕我拿过世界冠军，我总是跟他们说，不用羡慕我，我是属于那种很笨的人，就好像《射雕英雄传》里的男主角郭靖，小朋友觉得他成功的原因，是因为他遇到了洪七公、遇到了黄蓉，我说，洪七公是郭靖的贵人、黄蓉是帮他很多的贤内助，但是他成功的原因是因为他很努力。
我问他们知不知道郭靖练“亢龙有悔”那一式练了多久，小朋友说：“不知道啊！很重要吗？不重要吧？”我说，以过程来看，练几次不重要，但是以结果来看就很重要了。郭靖因为笨，所以每一式都要练很久很久，他之所以可以成为令人景仰的侠士，是因为苦练。同样的，如果是郭靖的好朋友杨康，可能一天就能学会一式，但是，杨康的聪明导致了他不会想要专注在同一件事情上，所以，最终他学什么都学得不够好。
郭靖的笨，让他必须把一件事情做一万次、十万次，而我就像他一样，在围棋界，优秀的人很多，而我绝对称不上聪明的那一个，但是他们付出的时间远不及我多，倒不是因为他们不愿意付出时间，而是因为他们的聪明让他们快速领悟、理解了老师教的东西，于是就可以把时间拿去学别的东西，但是，同时间，我因为笨，所以慢，所以下了课可能还要花很多很多时间去思考内容、想想可以怎么应用在实战上，于是，我的基本功就变得比任何人更扎实。
我因此告诉学生，聪明、天份绝不是绝对必要，努力和持续才是成功的要诀。宁可像郭靖一样，把一个招式练到滚瓜烂熟、非常厉害，而不要只是用十分钟把事情学会了，就觉得自己是天才，然后就开始招摇撞骗。不扎实的东西，往后都会崩坏，唯有持续、坚持下来的东西，才是最重要的。
全力以赴，是我一直以来很喜欢的座右铭，是我最大的优点，也是我之所以有可能成功的原因。所以，我非常希望能将这样的态度教给孩子和我的学生。
我想，如果能够真正做到这三件事，人生其实就不容易遭受什么挫折。有礼貌，自然会引来贵人相助；不去伤害别人，自然也就减少了别人伤害你的机会，尤其还要教导孩子的是不贪心，不要什么都想要得到，也不是什么都需要占为己有；有好的学习态度，就会找到自己想要、也适合自己的路。
从小开始，从跟我同辈的小朋友、比我晚一辈的小朋友，到现在我的学生辈的小朋友，我在围棋的世界里其实看了很多很不好的小朋友的表现。他们的棋都很好，就算不下棋了，他们也都会有很好的学历和事业成就，但是他们都欠缺很多做人处事的态度，我觉得那是家长没有把这些态度让孩子知道，真的很可惜。
聪明的孩子如果能够暂时不要执着成绩，把礼貌、态度和为他人着想的心带回生活中，他们将来一定可以走向更高的成就、更高的境界，为社会带来更好的影响。但是，很难过的事实就是在那些看似优秀的小朋友身上，几乎找不到这些特质。
我觉得这是因为他们的成长过程是速成的，一切都被压缩在一次最短浅的成绩上。课业、才艺都要看表现，然后拿这个去跟同学、跟邻居、跟家人朋友做比较。当生活的一切只为了比较，想想不是很可悲吗？我想要改变这样的状况，当然只靠我一个人的能力有限，但是我至少可以试着改变孩子和学生的想法。
当孩子考一百分的时候我们没什么特别的反应，可是如果他在外面看见长辈却没打招呼就会被骂，别的家长看到我们这种“另类”的教养，这种莫名的反差，也许能够激起他们多去想一想教育的另一种可能性。
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