1)学习分为多个层次,其中人云亦云的背诵是最低层次,而讨论、评价是较高层次的一种学习方式,讨论诺奖工作及其科学家,是一种学习;
2)自然科学的诺奖无论是否发奖准确、获奖人对了还是不对,一般颁奖涉及的领域和研究常常是值得了解和讨论的;
3)诺奖宣布的时间,一般也就一周,一般人如果一年有一周关注科学,并非浪费时间,而有助于大众对科学有热心;
4)在诺奖宣布或颁发前后,科学家进行科普,是科学与大众沟通的好时机,也是科学家为公众服务的好时机;
5)自然科学的发现,一般领先技术的应用。一般人通过了解科学,可以对今后的技术走进生活有心理准备;
6)与其把时间花费在看剧内剧外的宫斗、抽烟喝酒打牌等,大众关注、了解科学进展和人物,对科学文化感兴趣,对个人是一种精神境界的提高;
7)与其把科学单纯当成自己晋级的敲门砖,科研工作者通过更广泛、深入地了解大科学家的研究生涯,可以提高自己的品味,哪怕是短暂地摆脱包围自己的庸俗。
漂亮
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