在走向世界的幼稚阶段,才有图腾:
批评国外一点就是否定其一切,只能仇恨、不能交友;
表扬其一点面就是肯定其一切,只能学习、不能批评。
任何成熟的国际交往,无论是国与国之间还是人与人之间,都可以有肯定有否定,有学习、有帮助,也可以有批评、有对立。
批评一个大国的一点、一些人的同时,可以学习其另外一些方面、与一些人互相帮助。
赞扬一个大国的一点、一些人的同时,可以批评其另外一些方面、与一些人互相对抗。
有些人认为科学家不应该对外国事件发言。
这是很可笑的。
犹如劝说出国留学的孩子:两耳不闻窗外事,只读书。能做到这一点的,一定是脑子有问题的学生。
在国外二十多年,读几十年的英文,不关心英国文化,对没有自闭症的人,需要相当愚蠢才能做到。
当然,更愚蠢的是认为科学家不能对文化发言。对社会、对文化,全世界没有垄断话语权的专家,每一个人只懂一部分,没有人全懂,社会科学方面的人不拥有高于科学家的发言权。
德国旅英犹太结构生物学家Max Perutz,发表过多篇文章,包括长篇大论分析法国的马奇诺防线为什么顷刻崩塌。
英国文化对全世界的影响很大。今天受过中学教育的人没有几个可以号称没有受到英国文化的影响。
美国文化最佳部分主要(并非百分之百)来自英国。美国自己发展的文化有相当部分比较粗俗,而其智力精华部分来自欧洲,特别是英国。
足够长时间比较英国英文和美国英文,都会理解为什么有些美国人在英国英文面前自惭形秽。
了解大宪章和光荣革命,都会欣赏英国制度建设的历程,但不会所有人都同意英国王室就应该永远存在。
读过莎士比亚,不可能不肯定英国的文学艺术,但也不可能因此否定英国音乐远不如德国的事实。
全世界中学都学习牛顿自然是大家公认英国科学的历史成就,但不可能否认美国科学超越英国的事实。
赞赏、学习英国文学艺术、科学传统的同时,我们中国人不应该忘记英国强加给我们的非正义战争,不应该忘记英国国家、王室、政府从未对我们道歉的事实。
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