【房产干货】你知道学前教育有哪7种？大波士顿有哪些资源可供选择？

为什么要接受学龄前教育

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在美国K-12教育从5岁开始，但5岁以前的儿童正是好奇学习的时候，正确的学龄前教育项目（Pre-Kindergarten，简称PreK）可以帮助孩子以最适合他们独特思维的方式成长和学习。学前教育学校有很多，每一种方法在开发学生的创造力、记忆力和对周围世界的理解方面都略有不同，那应该如何挑选呢? Montivista的专家们凭着丰富的经验从各种学前教育学校的历史，理念以及日常学习生活等方面总结了7种学前教育的方法，希望帮助到家长们选择最适合自己孩子的教育模式！

7大学前教育方法

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Montessori

意大利心理学家兼教育学家玛利亚·蒙台梭利博士在100多年前发展起来的教学方法。旨在促进儿童和青少年在其所有发展领域中自我激励的成长，目的是培养每个孩子对知识，理解和尊重的自然求知欲。许多蒙特梭利学校用可塑材料进行实践学习，教室里面塞满了感官材料，如彩色的3d积木，蓝色和红色的棍子用于测量，字母的切割以便孩子们在学习写字之前就能拼写单词，探索新的概念、技能和激情。提供混合年龄的教室，提倡“和平教育”方法，这一方法包括社会正义和全球领导以及促进建设性解决冲突。

Reggio Emilia

在第二次世界大战后由教育家洛里斯·马拉古兹和意大利城市雷焦埃米利亚周围村庄的家长们发展起来的教育哲学，名字来源于这座城市。哲学的核心是儿童在早期发展中形成了自己的个性，他们被赋予了“一百种语言”，通过这些语言他们可以表达自己的想法。雷焦方法的目的是教孩子们如何在日常生活中使用这些符号语言(如绘画、雕塑、戏剧)。学校的驱动风格专注于通过运动、积极倾听和实践活动来自由表达和探索想法。课程的结构是基于家庭的参与、所有人员的集体工作、教育环境、工作室(创作空间)，艺术老师的形象、和教学协调团队。协作式的课堂活动培养学生与他人以及周围世界的关系，受孩子们兴趣的驱使，教育模式更为松散，更开放。

Waldorf

奥地利科学家鲁道夫·施泰纳在第一次世界大战后的20世纪初提出了这种教育方法。教育旨在看到每个孩子的潜力，使其成为一个全面发展的个体。幼儿课程活动的重点是通过正念练习、艺术活动和温暖健康的课堂环境来建立对教育者角色的信任。通过所有学科的艺术活动建立了对教育的热情，课程是体验式的，而不仅仅是学习，鼓励学生的创造力、独立性和对他们探索的每个主题的深刻理解，为好奇的孩子奠定了终身学习的基础。

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HighScope

由心理学家大卫·维卡特于1970年创立的研究儿童早期教育的方法。这种方法强调成年人的作用，在每个儿童目前的发展水平上支持他们，并在“共同控制”的模式下帮助他们在此基础上发展。“玩-做-复习顺序”是每一天学习的中心，学生们选择他们想要的活动或项目，为达到他们的目标制定一个计划，然后在他们的课堂上与成年人一起分析结果。与孩子们一起工作的成年人更多地将自己视为促进者或伙伴，而不是管理者或监督者。

Bank Street

露西·斯普拉格·米切尔最早于20世纪之交在纽约发展起来的教育方法。一个专家团队建立了一个教室，培养每个学生独特的情感、身体、社交和智力等方面。课程将每个年龄段的情感和智力变化纳入他们学习每节课的方式中，通过对所有学科的跨学科方法，学生学会以一种情感和有意义的方式参与教育。课堂不分年龄，以游戏为基础的课程，不鼓励团队之间的竞争。然后学生们决定他们是想通过观察学习，还是通过实践的方法来体验项目。

Parent Co-ops

通过组建家长合作幼儿园，一群志同道合的父母直接参与到孩子的教育。在这种情况下，家长会聘请一位适合他们学习风格的专业老师，家长和老师一起工作，通常由家长管理学校的所有行政方面，并轮流在教室里和外面观察，并且协助课程。这不仅可以让父母参与到孩子的早期教育，而且还在该地区建立了一个紧密的父母教育者社区

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Religious

当地的宗教组织提供基于信仰的学前教育项目。对宗教的关注程度取决于学校本身，课程可能不专注于培养孩子的精神信仰，但仍然开放地将教会价值观和故事融入到他们的课程中。课堂结合了艺术、实践学习和体验练习，以挖掘年轻学生的能量和创造力。

“大波士顿地区”学前教育资源

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1.公立学区提供的PreK

居住在波士顿市区的4岁儿童都可以享受到政府出资提供的免费PreK项目，被称为“Universal Pre-K”。居住在波士顿市区以外，麻省的家庭也可以参与公立学区为学龄前儿童提供PreK教育。

公立学区为辖区内居住的年满3岁的孩子提供PreK，宗旨很简单，也就是为那些在语言上，家庭教育条件有限的孩子，提前打好基础，让他们在5岁入K时不落后。

由于师资，经费以及场地的有限，入学必须满足如下条件中至少两个：

孩子不能用英语交流
孩子来自低收入家庭（有具体收入门槛划线）
是近期移民
家长学历在高中以下

2.私立学前教育中心

一般由私人或私立教育团体在州政府注册后经审核通过成立。这些教育中心所接受的学生年龄在注册成立时就已经被明确限定，一般是6周大婴儿至5岁。每一个年龄的班级都有严格的师生比，并且每年都要接受政府部门的审核。这类学校可以不限地域地接纳所有的适龄儿童的报名，家长按月缴纳学费，根据规模，师资，教学质量，收费差距较大。提供的教育类型有以上提及的最常见的PreK教育模式。

3.家庭开办的托管中心

开办在私人住宅内，规模一般比较小。由于场地和教师数有限，所以接收的孩子一般人数很少。同样需要办学许可，以及接收政府的年检。这类托管中心的优势是比较有家庭氛围，所以适合有分离焦虑的低龄儿童，而且师生比例较低，老师有足够的注意力到每个孩子身上。由于没有高昂的租金成本，这类托管中心的学费价格会相对较低，接送方便。

4. 教会开办的早教中心

社区的很多宗教组织提供的基于信仰的学前教育机构。规模一般不小，接收学生的年龄差异大，一些大规模有实力的教会还会提供PreK一直到12年级的完整私立教育，所以这类中心的教学质量还是挺不错的。教会早教中心一般是非盈利性质的，学费价格比较亲民。除了最常见的PreK教育类型，还会有一些例如家长参与教学型，双语教学型，社区活动中心开办的早教等。

可以到childcare.gov网站上直接搜索所在州的所有学前早教资源，还可以查看你正在考虑的某一所学校的办学许可和年检报告等。各区域的PreK政策会有些不同，家长还应该去当地网站查找最近的政策和信息。