比US News发布更让人诧异的是哥大跌下神坛？梦回1988！

最新美国大学排名

哥大竟然跌下神坛📉？

建校近270年的常春藤名校

究竟为何落到如此地步？

全球第五大财团，究竟怎么了

《美国新闻和世界报道》( U.S. News and World Report)，作为世界最权威排名机构之一，其发布的排名一直被留学生们当成重要的选校参考。9月12日，官方发布了最新的2023年美国大学排名。不同以往的很多大学排名稳定，这次的排名结果用“雷人”也丝毫不为过。其中最受关注的则是美国常春藤名校哥伦比亚大学的排名，实惨💣。

我们先来看一下几年的US News榜单中的 TOP30，详细榜单排名，大家可以移步👉https://www.usnews.com/best-colleges/rankings/national-universities

第一名🥇依然是美国藤校老大哥普林斯顿大学，这已经是这所大学连续12年稳居榜首了。而斯坦福大学从去年的第6名重新回到TOP3行列👍。去年并列第二的学校MIT、哥大和哈佛，如今只有MIT还排在了第二，但是哈佛也仅仅是下降了一位，属于正常浮动。与此形成鲜明对比的，也是这次榜单的焦点“哥伦比亚大学”的第十八的排名则是让人大跌眼镜，相较于去年足足下跌了16名！

⏩ 哥大到底怎么了

想要搞清楚建校已经近270年的常春藤名校哥伦比亚大学为什么落到如此下场，先来说说US News的排名机制。

U.S. News称，对于2023年最佳大学排名因素及其相应的权重与去年的基本维持不变，细分计算方法的权重略有调整。

教育成果 40%
师资力量 20%
专家意见 20%
财政资源 10%
学生表现 7%
校友捐赠 3%

这些评比标准里面的任何一项数据有错误，都会导致最后的排名出现偏差。而哥大则是出现了两个数据错误👉班级规模以及拥有博士学位的全职教授比例。

⏩ 被自家教授检举揭发

近些年来，哥大在“美国新闻与世界报道”（U.S. News & World Report）发布的美国大学排名中表现优异：从1988年的第18名一路飙升（自1988年之后，没有跌出过前10），而去年达到了史无前例的第二名。但与此同时，哥大排名的飙升，也引发了争议和质疑。

今年2月，哥大数学系教授迈克尔·萨迪斯（Michael Thaddeus）发布文章👉质疑该校提供给大学排名机构“美国新闻与世界报道”的数据存在造假嫌疑，特别是在平均班级规模和师资博士学位占比这两项指标上弄虚作假，使哥大在排名上表现突出。简单来说，哥大的这些数据，就是为了让本科生班级规模看起来比实际规模小，让教学支出看起来比实际规模大，让教授们看起来比实际受教育程度更高。

9月9日，哥伦比亚大学教务长玛丽·鲍伊斯（Mary Boyce）发布公告，承认部分关键数据的确存在问题，并宣布发布两个通用数据集（Common Data Set），提升大学数据的透明度。

但哥大同时也表示👉数据偏差有一定的客观性，因为该校包括三个本科生学院，其中通识教育学院接受非全日制学生，三个学院也存在一定交叉，可能导致数据重复收集问题。校方坦陈，无论数据不准确的程度如何或原因为何，都有悖于哥大秉持的卓越标准，对此前报告出现的缺陷表示遗憾，并承诺今后做得更好。

⏩ 搬起石头砸了自己的脚

此事一经爆出，引发了一系列的不良反应。首先就是哥大自己也觉得挂不住脸面，宣布退出世界排名，但不知为何，这次又出现在了US News的榜单上。另外一方面，哥大还被自家学生给告上了法庭。

七月份，哥伦比亚大学因向US News大学排名涉嫌虚报数据而被起诉。据悉，这是一个集体诉讼。该诉讼称哥大数据造假是“极度不道德的”。这项诉讼由 Ravi Campbell,哥大18届的毕业生发起。他在哥大本科期间主修哲学和数学，还是多个学生组织的领导者。目前，他在亚马逊担任软件开发工程师。

Campbell已经在纽约南区联邦法院正式提交诉讼。诉讼声称哥大“知道错误报告关键数据对于保持其作为教育机构的极高排名是必要的，并且这一高排名在提高入学率和学费方面起到了重要作用。”

除了这起诉讼，哥大在别的方面今年也被发起多个诉讼，例如在这起诉讼的上周，由于疫情而将课程转为线上之后，一群哥大学生起诉校方要求退款，符合条件的学生已经从和解协议中得到了赔偿；上上周，美国司法部表示支持针对哥大和15所精英大学发起的联邦集体诉讼。这项诉讼指控这些精英大学涉嫌“互相之间秘密沟通和共享学生信息”以减少给他们的财政援助。

⏩ 大学排名，路在何方

哥大排名丑闻，并非孤案或个例。近些年来，仅“美国新闻与世界报道”就发生多起大学数据造假事件。排名造假，让越来越多的人重新审视大学排名，并对大学排名的可靠性和可信度产生质疑。

作为我们于学生和家长来说，不应迷信某个所谓的权威大学排名，而应多方比较和综合考虑，并关注与自身需求最相关的具体指标。比如，国际生可以多关注大学的国际化水平，而研究生则应更多关注科研指标。考虑到大学排名自身的评估误差，不应对名次高低斤斤计较，而应更关注排名或位次的总体态势。比如，两所大学的排名如果仅相差几名，那么它们之间的优劣就完全可以忽略不计。

大学排名不稳定，实习来拯救

即便大学排名再怎么变，实习的含金量可不会变。随着现在求职程度的日益激烈，仅仅有一个好的大学学历已经远远不够了，尤其是大学排名还不够好的，更应该用实习来证明自己。

而另一方面，经过I-intern专业统计，发现有近65%的同学在秋招或者求职的时候，对自己的职业规划没有一个清晰的认识：