从“丧”、“佛系”，到“摸鱼”，再到“躺平”，年轻人拒绝努力的姿态似乎愈演愈烈。

其实，这是年轻人对不尽如人意的现实的反弹。
我们需要教给孩子什么，孩子才能更好地应对这样的社会，避免陷入无意义、迷茫的挣扎之中，找到人生目标，获得幸福感？
这个秋季，C计划给4～5年级孩子们准备的在线直播思辨阅读课（L4秋），将帮助孩子掌握“问题解决法”和“深度追问法”等思维工具，让孩子决策更明智，思考有深度，主动掌握自己的人生。
读《假如给我三天光明》，理解海伦凯勒如何找到自己的理想，让孩子找到让自己眼里有光的内心所爱，在追求理想的路上一步步跨越困难；
读《小狗钱钱》，树立合理反思的金钱观、消费观，不陷入消费主义的陷阱，也不至于“低欲望”；
读《捣蛋鬼日记》，更理性地分析自己行为的后果，勇于承担后果与责任；
读《夏洛的网》，找到与人建立连接的动力和能力，同时寻求问题的多元解决方案；
读《中国神话故事》，理解传统文化、历史的意义，了解过去，理解当下。
孩子能学到什么
/ 👆心动吗？点击上图享受限时早鸟价！👆 /
主题1：

如何找到内心所爱和实现路径？
很多孩子不知道自己喜欢什么、想要做什么。我们会通过层层追问法等与孩子一步步拆解：如何找到自己的人生目标？如何将自己的兴趣、能力与社会所需结合起来？追寻理想的路上遇到挫折，如何应对？从而找到内心力量源泉和现实路径，减少无力感。
思辨素材：《假如给我三天光明》
素材特点：海伦·凯勒，一个我们耳熟能详的名字。她的自传《假如给我三天光明》是教育部新课标推荐书目、中小学生必读丛书。她坚韧、乐观、有毅力，但C计划会与孩子们探讨的，远不止于此。
除了与孩子一起探讨人生目标的探索和实现，我们也会与孩子一起探讨：残障究竟意味着什么？社会为什么没能给残障人士提供基本的支持？为此我们可以做些什么？引导学生设身处地体会残障群体的生活、培养同理心、尊重残障人士权利。
/ C计划课前任务“蒙眼十分钟”/
主题2：
如何合理赚钱和消费？
看到别人有新玩具，孩子也总想要？花钱如流水，对钱没概念？或者做一点家务就想要收钱？长大后又成了金钱的奴隶，为了赚钱放弃兴趣、健康甚至人生？
金钱观，是影响人终身幸福和重大决策的最重要的因素之一。
钱到底是好是坏？小学生应该学理财吗？如何帮助孩子从小树立好的金钱观、消费观，既不过度消费，又不成为金钱的奴隶？
在C计划的课堂上，我们会从孩子的生活出发，与孩子一起反思极端的金钱观念；提供结构化思考的框架，帮助孩子自己设定理财目标，全面清晰地思考如何获取收入、合理消费。
我们还会帮助孩子掌握思维导图、框架读书法等实用读书、生活工具。
思辨素材：《小狗钱钱》
素材特点：这是一本经典的财富启蒙读物，长时间位居各大畅销书排行榜。
/ NPR /
主题3：
如何理解人物复杂性，承担行为后果？
只有更理性地分析自己行为的后果，勇于承担后果与责任，才能识别什么事情该做，什么事情不该做。
那该如何预判自己的行为可能产生的后果呢？这个过程中又可能出现哪些思维谬误？如何承担后果与责任？
思辨素材：《捣蛋鬼日记》
素材特点：以调皮捣蛋的孩子为主角的经典顽童小说，不仅生动展现了儿童的特点，也蕴含着对成人世界的反思。
很多家长担心孩子跟着主人公学坏，C计划则会带着孩子批判性思考：为什么主人公会做出调皮捣蛋的行为？如何评价这些行为？除了调皮捣蛋，作者刻画的主人公形象还有什么特点？主人公有哪些变化？从而理解人物的复杂性、人物的成长变化。
主题4：
如何找到伙伴，从友谊中获得滋养？
很多年轻人感到孤独，但依然“社交恐惧”，不愿意花时间交朋友，也不知道如何与他人相处。
C计划的导师会与孩子一起分析友谊的规律：什么是友谊？如何看待友谊中的付出？如何识别、破除刻板印象？当友谊发生变化，我们可以做些什么？
思辨素材：《夏洛的网》
素材特点：“美国伟大的十部儿童文学名著”之首。
书中的蜘蛛为挽救朋友牺牲了自己，我们会借此与孩子们探讨：我们应该为友谊做出多大的牺牲？当朋友有需要，有没有什么方式，既不伤害自己，又能帮助朋友？帮助孩子看到更多可能性。
/ 同名电影剧照 /
主题5：
如何理解传统、历史的意义？
为什么要学习历史、传统文化？传统文化对我们有什么意义？很多孩子都对此十分困惑。
很多孩子读神话都只能读到其中的离奇和荒诞，C计划导师则会引导孩子跳出具体的神话来思考、理解：古人为什么创造神话？荒诞离奇的神话，尤其是悲剧性神话，对现代人有着什么意义？从而帮助孩子建立问题意识，理解传统文化对我们的意义。
神话能培养孩子的想象力，我们会教孩子从神话中学习相应的创意思维技巧：怎样的故事才不平淡无聊？神话是怎么塑造人物、设计情节的？
思辨素材：《中国神话故事》
素材特点：中国神话学大师袁珂编著而成，讲述了从盘古到夏朝期间原始先民们的生活。
/ C计划孩子发挥想象力，创造与能力相符的神 /
导师是谁？
C计划（C指Critical Thinking），致力于推广批判性思维教育，旨在系统提高儿童和成人的独立思考、逻辑思维和理性思考能力。
C计划已培训过上千名儿童，数万成人和教师，受邀在腾讯、联想、清华大学、北京大学、北大附中、北京育民小学、深圳实验学校等名企和名校进行大量培训。是国内推广批判性思维的专业教育团队。
C计划的导师团队都毕业于国内外名校、有着丰富的儿童教育经验、擅长将思辨能力点融入课程教学。
C计划的助教团队，也是藏龙卧虎。他们毕业或者就读于北京大学、中国人民大学、复旦大学、南京大学等知名高校，有的还是大学教师、曾获得银河奖的科幻译者。他们为C计划推广思辨教育的理念所吸引，陪伴和关注每一位孩子成长，深得孩子们的喜爱。
为何不该错过C计划人文思辨课？
C计划人文思辨课系统训练80多个思维能力点；
选择丰富实用的经典素材，有效训练独立思考和表达；
重视品质和价值观的培养，让孩子成长为求真、求知、公正和坚毅的独立个体。
孩子能学到什么
14次导师在线互动式直播课，带领孩子关注细节，扫除难点、思考经典背后的深刻问题，学会思辨，帮助孩子熟练运用到日常的学习、生活中。
在正式课程外，为了激发孩子们的学习自主性与进一步锻炼孩子的思辨能力，
C计划会有5次学生组织的讨论活动与至少3次学生辩论活动。
在学生主持的讨论活动中，孩子们在导师的指导下，设计互动题目、制作PPT，组织同学们一起讨论。
在辩论活动上，从“知识是学习的目的还是工具？”到“不同文化之间有进步落后之分吗？”，孩子们自主选择辩题、搜索信息，在辩论过程中有理有据地捍卫己方立场，也在结束后尝试换位思考，增进理解能力。
/ 过往C计划辩论活动的辩题 /
14节丰富有趣的导师直播课，配套课前任务、导师一对一反馈等服务，全方面多维度地帮助孩子实现思维能力的上升。
C计划还给每一个学生都建立了专门的学习成长档案，不定期将孩子的情况反馈给家长，让家长看到孩子的点滴进步。
现在报名L4，即可享受限时早鸟价！👇
C计划秋季在线人文思辨课其他级别已上线（可点进公众号了解详情）
C计划
现在报名，即可享受早鸟价！
点击下图立即选班！👇
继续阅读
阅读原文
关键词
孩子
能力
孩子们
C计划
学生