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人教版教材插画重绘完毕
 众口难调又被网友诟病？
大家好，我是美丫姐！
大家伙应该还记得前几个月

人教版数学课本插画教材因过于怪异
被骂到连上 8 个微博热搜的事情
且不说绘制者是否别有用心
光从审美角度和专业角度看

也十分让人不解
毫无精气神的人物神态
让本就让人昏昏欲睡的数学课
更加上了一层催眠 Buff
昨天官方公布了处分结果
一共有 27 人被罚
不再聘请插画作者以及相关设计人员
从事国家教材设计相关工作
随之而来的还有新版的插画
画风是这样的
相信不少人看完和我一样的感受
相比旧版，新版插画真是顺眼不少
新旧插画动物形象绘制对比
新旧插画人物形象绘制对比
内页插图有小时候课本插画内味儿了
但你要说惊艳到统一所有人的审美
那肯定是做不到的，毕竟众口难调
新插画发布后不出意料被嘲
不少人觉得大失所望
甚至有人觉得还不如不换...
和老版本半斤八两一样不好看
新版插画的确还有需要改进的地方
虽说不上惊为天人

但也不至于像部分网友说得那样难堪
而且一切都事出有因
大家回顾一下，从事件发酵到今天
留给设计师的时间两个月不到
要做的还不仅仅只是插画重绘
前期先是官方需要筛选设计团队
从 10 个设计团队中筛选出 3 队
经过反复考虑
才确定中央美院的团队负责插画重绘制
定了设计团队之后更是一轮耐力赛
参与插画绘制的设计师 @冯旭和风
在采访中提到
插画绘制时间非常紧迫
因为必须保证 9 月份课前到书
需要修改的课本插画还特别多
范围从一年级至六年级
加上疫情期间沟通困难难度又大大增加
设计团队可以说是马不停蹄绘制新插画
图片来自设计师本人微博
无数次改稿和会议更是家常便饭
设计师在微博中表示，设计团队也清楚明白
目前的插画设计还有一定进步的空间
但实在时间紧迫加上教材插画设计相对严肃
难免会被限制创意发挥
简单做个 logo 都能和甲方不停交流
何况是大几百几千页的教材插画呢？
所以设计团队能在这么短时间内协调好
并准时提交稿件
可以说是十分不容易了

部分网友只需要在电脑面前花几秒敲几行字
但设计团队可是实实在在赶了两个月工
这一点作为设计师我想大家应该能感同身受
设计要又快、又好、又能让所有人都满意
天王老子来了未必都能做到完美无缺
所以大家伙还是要将心比心
少一些敌意，设计团队也不容易
设计师所需要做的工作
不仅仅是把东西做得好看就行了
图片来自设计师本人微博
需要考虑到的东西很多
需要考虑实用性，小朋友能否看得懂
需要考虑甲方的意见，拍板的不是设计师
加上这个项目有点特殊，还需考虑到舆论
设计师并不是随心所欲的艺术家
脑子里想啥，就能不管不顾去实践

毕竟甲方和受众才是上帝！
所以，提意见固然重要但少一点戾气
大家都是社畜都不容易
那么，对于本次的插画改版
大家感觉如何？
欢迎在评论区激情且理性讨论！
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