编者语：布鲁姆是美国著名的心理学家、教育家。他将认知的目标分为六类：记忆、理解、应用、分析、评估和创造。由此，演化出了相应的提问法，也就是布鲁姆提问法。
在《儿童品格教练初级训练营》上，我们会详细地讲解这一被儿童教育广泛采用的提问法。
以下为我们的受训教练Carrie，在学完这一课时，提交的作业。她展示了是如何用“布鲁姆提问法”为孩子讲故事的。
品格故事《寻宝记》
在开始讲故事之前，我们一家围坐成一个圆圈。
我们先玩了一个热身游戏。
我们大致介绍了一下，每天需要摄入的食物(包括食物的种类、分类和摄入量)。
我也自制了一些食物的卡片。让老大(6岁)和老二(4岁)，(2岁的老三和爸爸在旁边观看)来区分健康的食物和不健康的食物。
结束以后，我们进行了以下对话：
妈妈:你们看这些不健康的食物，你们觉得好吃吗?
老二:很好吃。
妈妈:嗯，这些食物看上去非常美味可口，但是经常吃对我们的身体不好，对吗?
老大，老二:嗯，是的。
妈妈:那你们知道如何才能克制自己不吃这些看上去很美味的食物吗?
老大:周末才吃。(这是我们家的规定，周末才吃甜食)
老二:不知道。
妈妈:我们需要有节制的好品格，帮助我们每次做决定时，选择健康的食物。
今天妈妈要跟你们讲的这个故事叫《寻宝记》。这个故事中的人物就体现了节制的好品格。
记忆层面的问题
妈妈:麦基校长对寻宝行动提出了两点要求，分别是什么?
老大:小伙伴们必须按照麦基校长所提供的地图去寻宝。他们还需在中午12点以前到达。
妈妈:非常好，妈妈看到你听得很认真哦。最终谁在寻宝活动中获胜了?
老二:不不蚂蚁。Jessey也听得很认真哦。
妈妈:这个寻宝行动中的宝贝是什么?
老大:是节制的好品格。
理解层面的问题
妈妈:为什么安奇熊没有听从告示牌上的指示呢?他做了什么决定?
老二: 果子看上去太漂亮了。他摘下来，吃了，也觉得非常好吃。
妈妈:为什么麦基校长说不不蚂蚁获得了节制的宝贝?
老大:他是按照麦基校长的要求去做的。其他小伙伴都放弃了，他坚持到了最后。
妈妈:是的，你说的没错。其他小伙伴因为各种诱惑都放弃了寻宝行动，但是不不蚂蚁坚持到了最后。
应用层面的问题
妈妈:如果你也参与了这次寻宝活动，你会像其他小伙伴一样被不同的事物吸引，最终放弃寻宝活动吗?
还是你会像不不蚂蚁一样战胜诱惑，最终收获节制的品格呢?为什么?
老二:我想像不不蚂蚁一样。
老大:我也想要有节制的好品格。因为这样我就可以分辨想要和需要的东西了。
妈妈:当你遇到我们游戏中的那些看上去特别好吃但又不健康的食物时，你该怎么做呢?
老大:节制的品格来帮助我。
分析层面的问题
妈妈:不不蚂蚁和其他小伙伴有什么不同之处?
老大:别的小伙伴都被其他的事物吸引，放弃了寻宝活动，但是不不蚂蚁坚持了下来，获胜了。
评价层面的问题
妈妈:如果你是不不蚂蚁，当小伙伴们都纷纷受到诱惑，放弃寻宝行动时，你会有哪些感受和想法?
老大:看到其他小伙伴们陷入试探，我可能也会像他们一样，但是我希望自己可以像不不蚂蚁那样，获得节制的宝贝。
创造层面的问题
妈妈:我们来玩一个游戏。今天你是家里的小小厨师和营养师。妈妈在桌上放了一顿的食物，包括健康和不健康的。请你为我们一家配备一天的营养、美味的食物。
老大老二:分别行动，很快为我们准备了一天的健康美食。
妈妈:宝贝们太棒了，你们学习了节制的好品格，也用于为我们一家准备食物的服务中。妈妈真为你们感到骄傲。
妈妈:最后我们再来复习一下什么是节制的好品格。节制是个好品格，分清想要和需要。

初级训练营内容包含
● 品格教育的误区
● 树墩子品格教育基本理念
● 建造者及其策略
● 通过故事、提问以及设计挑战训练孩子品格的策略
训练营形式
1.自学课程：录播内容，按要求进行打卡及实操练习
2.集中指导：两次线上指导，问题答疑及重点内容的实操训练
3.群互动：在微信群服务学员，彼此支持，共同成长
4.课程考试：线上考试，测评学习成果
学习时间安排
8月29日-9月10日
获证条件
1. 完成所有自学/线上指导课程，完成打卡作业
2. 参加课程考核，考核合格

备注
：本训练营提供的证书为电子版证书
适合人群
1. 想要在家庭中带着孩子进行品格操练，将丰富的品格训练融入孩子的日常生活中，让孩子持续成长的父母亲
2. 想将品格训练带到班级，使你服务的孩子能够不仅学习好，也有好品格的老师
3. 想要在幼儿园实施品格教育的幼教老师
报名及费用
（识别二维码即可报名）
课程费用：299元
欢迎大家参加本次训练营，开始儿童品格教练的训练之路——
训练营课程大纲
第一课：品格教育的七个陷阱
第二课：好关系——品格成长好土壤
第三课：好榜样——孩子的心乐意跟随
第四课：好故事——对孩子的心说话
第五课：好问题——启发孩子深度思考
第六课：好好玩——让孩子快乐成长
第七课：好挑战——激发孩子品格成长
课程往期反馈
录播课程讲师
林凤芸
北京根基树墩子品格教育项目总监
树墩子儿童品格教练课程总督导
根基MCS家庭教育高级讲师
根基认证我很特别讲师
爱到底ADHD家庭教练
曾担任2所省优幼儿园园长
石多瀚
根基MCS亲子教育讲师
树墩子品格教育课程督导
联系方式
石多瀚13552671421（微信同）
购买课程后请添加老师微信
该课程购买后不退不换
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品格领导力-引领孩子追求卓越人生
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