;盛典
健哥说
青春期真是一个很奇妙的时期。
孩子开始变得敏感，时而脆弱，时而倔强，内心单纯却不容易被探索、不容许被窥视。
他们或内敛、或张扬、或胆怯、或跋扈……
有时候觉得自己就是整个世界，有时候希望自己独拥一个世界。
有时候渴望走进别人的世界，有时候又怕走进别人的世界。
有些话不想说，想说的又不会说。
比如，想和别人交朋友，却因害羞说不出口。
受到同学的霸凌，想不出好的方式面对和解决。
想对父母的过度保护说“不”，却不知怎么去交流。
想寻求老师的帮助，却因胆怯而放弃……
孩子们对世界的认识和探索越多，内心的矛盾和烦恼也会越多。
这些种种心境与思虑，就会成为他们的小小心事，不愿意或者不知道如何说出口。
今天健哥推荐的这套《青春期心灵成长小说》，帮助家长了解孩子的心事，鼓励孩子走出成长烦恼和心理困境。
书中用四个截然不同，又很有代表性的孩子形象，讲透了8~14岁孩子的共同心事。
这是一套
纽伯瑞金奖得主艾琳·凯莉
写给青春期孩子的心灵成长小说。

用4个关于成长的暖心治愈故事，写尽青春期孩子的未能宣之于口的心事。
不仅让青春期孩子强烈共鸣，也为家长们提供了解孩子想法的窗口。
细腻的小心思描写，不仅让孩子感觉亲切温暖，也能让家长了解到孩子的真实想法！
看着书里的主人公一步步敞开心扉，孩子也会慢慢说出心里话，并和他们一起勇敢乐观地面对生活！

纽伯瑞金奖作品

给孩子破解成长烦恼的勇气

突破校园霸凌、家庭隔阂、
交友障碍、生活困扰4层成长困境，
告别成长烦恼，勇敢迈步前行！
（点击图片即可购买）
书中的每一个主人公都真实得像是现实中的孩子，每个孩子都能从中看到自己的影子：
想和对方交朋友，却害羞地不敢说出口；
出生在完美家庭，却觉得自己不够完美；
受到同学霸凌，却不知道怎么面对和处理；
受到了父母的过度保护，却不知道怎么沟通改善。
这些熟悉的心理、亲切的场景， 能让孩子感到深切的认同和共鸣，并跟随主人公的鼓励，勇敢地敞开心扉，面对世界。
01
4个故事，4次蜕变，
带来成长的4层勇气！
当青春期来临，小小少年，很多烦恼。
他们是《不爱说话的十一岁》里的受瓦伦西娅，受到父母的过度保护，却不知道怎么沟通改善；
他们是《六年级的霸凌风波》里的英科，因为外貌被他人嘲笑而伤心地陷入自我怀疑；
他们是《十二岁的友谊地震》里的夏洛特，为童年好友突然有了新朋友疏远自己而烦恼不已；
他们是《希望之地的女孩》里的索尔，为亲人的离世而痛苦难过，第一次面对死亡手足无措。
这些相似的成长困境、青春期里的反复无常的情绪，会让孩子惊呼：“这不就是世界上的另一个我吗？”
所以，当瓦伦西亚说出自己的心里话；
当英科用吉他音乐征服了所有嘲笑她的同龄人；
当夏洛特鼓起勇气结交了新的朋友；
当索尔终于带领妹妹走出母亲去世的阴霾……

孩子也会跟随主人公的步伐，和他们一起直面成长中的烦恼。
比如，一起突破校园霸凌、家庭隔阂、交友障碍、学业困扰的4层成长困境。
收获战胜校园霸凌、说出心里话、主动认识新朋友、直面挫折的4层勇气！
02
文字温暖细腻，
安慰每个在成长中感到“孤独”的孩子
这套书不仅有平凡真实的成长故事，更有温暖治愈的文字和出色的心理描写，让孩子产生深刻的共鸣，从中获得安慰和启示。
比如这样一段话：
当走廊上满是人时，声波会因为反射面过多而无法产生回声。可现在，他可以大声喊出任何他想喊的话，然后听到那回声响彻整个广阔空间。没什么比回声更让人感到孤独的了。
——《十二岁的友谊地震》
读到它的时候，是否会想起一些不被回应的瞬间呢？就算将自己的心事大声喊了出来又如何？
没有理解的人，没有期待的回应，也只剩自己的孤独在一遍遍回响。
想必这些细腻的文字一定会击中青春期敏感的内心，引起孩子们强烈共鸣。
再比如看到这里：
她打开那袋杏仁，爬到石墙上躺下，静静地凝望着星空。世界如此之大，而她是那么的渺小，至于她的那些问题，就更不值一提了。如果你不曾看见美好，那就改变你的看法吧。
——《十二岁的友谊风波》
用宇宙的浩瀚来开导孩子不必过于介怀现有的烦恼，是不是还有些哲学意味在里面呢？
这样温暖的文字具有强大的力量，一定能吹散蒙在孩子心头的隐隐阴霾。
不仅如此，书中还有许多地方充满了对现实生活的思考与启示。
那时候我才意识到，我曾经是另一边的人，是那群人中的一员。我从来没有直接对她说过什么，但我就在那里，和艾莉莎并肩走在一起，听着她的八卦，听着她笑着说那些话。我不像艾莉莎那样刻薄，但我一直沉默地站在那里。
——《六年级的霸凌风波》
这段文字是讲主人公突然意识到自己的“沉默”也助长了校园霸凌，虽然没有主动参与，却也在无形中伤害了他人。
读到它的时候是否有一种醍醐灌顶的感觉呢？
原来不制止也是一种“霸凌”，相信孩子读到这里，也会重新思考“霸凌”的定义，学会正确对待“校园霸凌”现象。
为什么说这套书能引起孩子共鸣？
因为书中的情绪、情感和思想都是真实的，主人公面临的成长困境更是现实中随处可见的。
唯有真实，才具有打动人心的力量。
03
亲子共读，
倾听青春期孩子的“无声”心事
这套书的主人公都是十一二岁的孩子，不仅适合孩子阅读，其实也非常适合家长阅读。
因为当阅读时，家长很容易就能代入孩子的视角。当站在另一个角度，就会才发现——
原来孩子有这么多小心思。
图源《十二岁的友谊地震》
原来误会与隔阂就是在这样的一次次“小事”的分歧中产生的。
图源《不爱说话的十一岁》
原来自己想的“为他好”并不是真的“为他好”。
图源《六年级的霸凌风波》

只有了解孩子真实的想法，听见他们未说出的“无声”心事，家长才能更好地与孩子沟通。
引导他们解决成长中的难题，帮助他们告别心事重重的青春期，收获快乐美好的成长之旅。
04
孩纽伯瑞金奖作品，
献给青春期孩子的心灵成长书
其实一套书是否优秀，即使只言片语也能判断出来。
通过以上部分的文字介绍，大家完全能感受出作者是一位心思非常细腻敏感的人。
事实上，这套书的作者艾琳·恩瑞达·凯莉，是一位生活在美国的菲律宾作家，是独特的身份和经历让她拥有跨国的文化底蕴和视角，创作出了如此打动人心的作品。
她从自己的身份经历和体会过的青春期挣扎中，汲取经验，采撷养分，用细腻的笔触描写孩子真实的内心世界，希望帮他们减轻“在世界上的孤独感”。
艾琳她做到了。这套书一经问世，便斩获了众多国际大奖：
《不爱说话的十一岁》获得了2018年的纽伯瑞儿童文学金奖！
这个奖相当于儿童文学界的诺贝尔奖，每年只评选一部，获奖的都是文学性、思想性极高，并对儿童成长有很大帮助的优质作品。
《不爱说话的十一岁》就是这样一部心理描写与故事情节一并出彩的作品！
《六年级的霸凌风波》荣获金风筝奖，《希望之地的女孩》荣获亚太儿童文学奖，《十二岁的友谊地震》荣获学校图书馆杂志荣誉图书，等等。
这套书不仅打动了各项大奖的评委，也击中了众多媒体和读者：
◆这本书会让所有感受到不同和被排斥的初中学生产生共鸣，作者巧妙地捕捉到了主人公所在学校的的各种角色。
——《学校图书馆杂志》
◆艾琳的小说真诚而又充满希望，但强烈的情感只是这部小说成功的一部分。艾琳通过真实的讲述、直接的对话，使不同的人物栩栩如生。
——《书单》
◆当我读这本书的时候，我一直在想，成长在这样一个时代，我是多么幸运，我不必面对那么多孩子现在遇到的欺凌。我为本和夏洛特感到心痛，因为他们如此孤独，如此疏离。如果你认为你有一个最好的朋友，而那个朋友背叛了你，你会怎么做？这些都是成长的一部分，但当它发生的时候却是痛苦的。它确实给了那些挣扎的人希望——让他们知道，他们不是唯一正在经历困难的人，他们可以度过难关。
——亚马逊读者
真实的力量就是如此一呼百应，它散发和传播的治愈力也会成倍增长。
青春期的孩子正处于对世界的探索阶段，他们对世界的了解越多，困惑和烦恼也就越多。
虽然那些让他们感到烦恼的心事，在大人们看来似乎只是小事，但他们年轻单纯又敏感的心灵，在这一时期却格外需要倾听、理解和鼓励。
如果你的孩子也处在这个年纪，那就送他这套《青春期心灵成长小说》吧！
和孩子互相理解、共同成长，一起破除成长烦恼，收获勇敢前行的力量！
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商品信息：《青春期心灵成长小说》（全4册）纽伯瑞金奖得主艾琳力作，告别心事重重的青春期，给孩子破解成长烦恼的4层勇气！
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