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教育政策学是一门新兴学科、中介学科、综合学科,具有其独有的理论体系。它与政策科学、教育政治学、教育行政学、教育社会学、教育决策学等学科有紧密联系,侧重于系统分析地方、州、国家、国际区域的教育及教育相关的公共政策问题。
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威斯康星大学麦迪逊分校
University of Wisconsin-Madison

Master of Arts (MA) in Education Policy Studies

教育政策研究硕士

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课程介绍
教育政策研究系 (EPS) 提供了一个跨学科课程,该系致力于研究各种表现形式的教育政策,并研究传统定义的领域,如教育史、教育哲学、比较和国际教育、教育社会学和人类学。
该系的毕业生从事各种学术、政府和私营部门的职业。他们可以在美国各地的教育政策研究和教育基金会部门以及教育学校的其他部门,在致力于教育研究的组织;在政府和基金会工作;在许多其他国家的高等教育和教育部工作。
课程设置
所有文学硕士学位的候选人都必须在他们的第一学期参加介绍性座谈会,ED POL 701 教育政策研究介绍,或者对于那些在次年秋季春季学期进入该计划的人。打算只完成硕士学位的学生计划由至少 30 个研究生水平学分定义的课程。
除了ED POL 701之外,MA 学生还必须在教育政策研究系(不包括独立阅读、研究和论文)修读至少 18 个学分。学生可以计算不超过 3 个学分的ED POL 990 研究或论文和不超过 3 个学分的ED POL 999 独立阅读满足最低 30 学分硕士学位的要求。
入学要求
1.申请的评判标准是以前的学习成绩、其他经验、3 封推荐信、个人陈述、简历和写作样本。
2.对于中国申请人,需要完成4年制本科,并提交有学校印章和授权学校官员签名的中英文官方成绩单和官方学位证书。
语言要求
1.雅思不低于7.0
2.托福iBT不低于92
密歇根大学安娜堡分校
University of Michigan,Ann Arbor

Master of Educational Leadership and Policy
教育领导与政策硕士

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课程介绍
教育领导和政策计划以持续改进的协作实践为中心。它深深植根于关于学校领导、改进、社会正义和领导力发展的理论和研究。我们汇集了一群对理解和改善学校、教学和 K-12 学生的教育成果有着共同兴趣的学生。
教育领导和政策硕士课程是一个 30 学分的课程,旨在帮助学生:
  • 分析学生成绩、课堂教学、学校组织和外部环境。
  • 制定并实施以教学为重点的系统改进战略计划。 
  • 展示有助于实施协作学校改进的身份、性格和价值观。
  • 有机会与一流的教育学院的领先研究人员、当地活跃的管理人员和教职员工进行交流.
  • 访问卓越的公立研究型大学的所有课程、资源和机会。例如,硕士生可以选择大学内任何学校的选修课。
课程设置
教育领导与政策 (LeadPol) 主题旨在为美国学校改进的实践和研究带来多种视角,共需要完成总共30学分的课程。
入学要求
1.需要提交在线申请表、学术目的陈述、个人陈述、简历、成绩单、3封推荐信(至少1封来自学术推荐)。
2.无需提交GRE成绩,可免申请费

语言要求
1.雅思总分不低于6.5
2.托福iBT不低于84
密歇根州立大学
Michigan State University

Education Policy

教育政策
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课程介绍
密歇根州立大学教育政策博士课程帮助学生做好对当前和持久问题进行研究的准备,并与政策制定者和教育专业人士建立联系。该计划是由来自多个学科的教职员工创建的,他们有着共同的愿景:应该通过考虑到教师、管理人员、学生、家庭和社区的真正需求的研究,与利益相关者一起制定该政策。
教育政策博士 MSU 的项目在全国排名前 10 位,并位于顶尖的教育学校之一。学生与在其专业领域处于领先地位的教师密切合作,并在符合他们兴趣的大学各部门上课。鼓励学生在第一年就开始独立研究。
课程设置
以下是具体的课程安排:
入学要求
1.持有不同学科学位的人员可申请攻读博士学位。然而,在教育背景或政治学、社会学、历史和经济学基础政策学科方面有限的申请人可能需要完成附带工作。
2.申请人必须提交学术写作样本、所有就读院校的正式成绩单、所有研究生入学考试(GRE)成绩和三封推荐信。
语言要求
1.建议雅思总分不低于6.5,单项不低于6.0
2.建议托福iBT不低于80,阅读/听力/口语不低于19,写作22
加州大学伯克利分校
Columbia University

Master of Arts in Education Policy

教育政策硕士

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课程介绍

该硕士课程为对学习科学、学校改革政治、种族和不平等探索以及教育衡量和研究方法等主题有各种兴趣的研究生提供服务。研究、教学和实践方法支持对公共教育的大胆愿景,其目标是在教室、学校、社区、地区、州、国家和全球各级——公平、包容和归属感,并对个人成长和社会转型产生积极影响。

课程设置
硕士生加入伯克利社区一个学年,通常隶属于一组专业。学生经常在夏天完成课程和实地项目。他们必须完成24个学期单元,相当于7到8个班级,具体取决于每个班级授予多少个单元。
所有硕士生的核心要求包括:
  • 第一学期每周举行两个小时的核心研讨会,介绍GSE教师讨论教育研究和实践(两个单元)。
  • 从介绍基本定性或定量分析方法的课程中选择至少一个研究方法课程(三到四个单位)。
  • 专业集群中的课程:两到三门必修课程,硕士生与博士生一起学习。课程通常以与集群专业相关的实地项目为特色(见下面列出的集群协调员)。
  • 与您的首席教师顾问协商编写的硕士研究论文,该顾问将分配给您。
入学要求
1.认可机构的学士学位或认可的同等学历;
2.令人满意的学术平均值,通常在4.0级制上的最低绩点平均值(GPA)为3.0(B);以及足够的本科培训,可以在选择的领域完成研究生工作。
语言要求
1.建议雅思总分不低于7.0
2.建议托福iBT不低于90
加州大学洛杉矶分校
University of California, Los Angeles
Master of Education (M.Ed.)
教育硕士
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课程介绍
The M.Ed.学位是一个专业学位课程,专为准备在学校中级专业职位或高级专业研究生学习的个人而设计。鼓励在所有学科领域,特别是数学、科学和人文学科领域具有最高资格的申请人申请。
课程设置
研究生资格必须至少完成九门高年级和研究生课程(36个单元)。专业教育(400)系列课程必须至少有五门课程(20个单元)。对于学生事务专业,总共需要14门课程,包括7门研究生课程。不得将500系列课程应用于学位。教育597可以选择。所有医学博士重点都需要至少近似一门课程的现场经验。有关选定的医学博士重点中的具体课程要求的信息,可以从学生服务办公室获得。
入学要求
1.优先考虑具有相关背景和经验的申请人。
2.需要提交申请、简历和目的声明
语言要求
1.建议雅思总分不低于7.0
2.建议托福iBT不低于87,写作25,口语24,阅读21,听力17
以上就是美国top10教育政策硕士项目的全部专业介绍了~希望小伙伴们都能够顺利申请~
Reference:
[1]https://eps.education.wisc.edu/academics/graduate-degrees-and-minors/master-of-arts-m-a-in-education-policy-studies/
[2]https://soe.umich.edu/academics-admissions/degrees/masters/educational-leadership-and-policy
[3]https://education.msu.edu/ead/ed-policy-phd/
[4]https://gse.berkeley.edu/masters-education-program
[5]https://grad.ucla.edu/graduate-program-requirements/program-requirements-for-education-2/

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