;盛典
健哥说
一提起哲学家,大家是不是首先想到一群呆板、枯燥、只会窝在书房的老古董?
你以为这些老古董只会思考,但其实他们个个都有隐藏身份!

《让孩子像哲学家一样会思考》这本书就通过15个哲学家的趣味故事,为我们揭秘他们的隐藏身份。
在轻轻松松地阅读故事的过程中,让孩子掌握逻辑推理、辩证思考的能力,看完书会思考、有主见!
让孩子像苏格拉底一样会提问,
像亚里士多德一样会质疑,
像德谟克利特一样会假设,
像哲学家一样会思考。
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一起看看苏格拉底是怎样用提问引导思考,将模糊的大问题拆解为具体的小问题吧~
01
柏拉图:隐藏的奥运会冠军


其实柏拉图的原名叫阿里斯托克勒,“柏拉图”这个名字是他的体育老师给他的外号。

这个词在希腊语中是“宽广”的意思,据说柏拉图有着宽宽的肩膀。
你能想象吗?柏拉图其实是一个“肌肉男”,擅长各种运动,
还曾经获得过古希腊奥运会的摔跤冠军!
  • 《让孩子像哲学家一样会思考》第十一章 柏拉图——培养“哲学王”

02
毕达哥拉斯:隐藏的数学界大佬

毕达哥拉斯出生在一个贵族家庭,家境富裕。
这位老兄曾经写过这样一首著名的诗:
斜边的平方,
如果我没有弄错,
等于其他两边的平方之和。
没错!这就是“勾股定理”。
但在西方,这是毕达哥拉斯发现的,所以人们就把它称为“毕达哥拉斯定理”。
毕达哥拉斯和数学的渊源,还得从他父亲说起。
毕达哥拉斯出生在爱琴海上的萨摩斯岛,而他父亲的老家是在腓尼基一个叫提尔的地方。
提尔是个港口城市,那里的人们都很会做生意,所以算数都很好。
毕达哥拉斯的父亲把生意从提尔做到了萨摩斯岛,娶了当地的女子,于是才有了毕达哥拉斯。
可能是遗传,也可能是环境影响,毕达哥拉斯对数字特别敏感。
  • 《让孩子像哲学家一样会思考》第二章 毕达哥拉斯——坚决不吃豆子的哲学家

03
德谟克利特:隐藏的化学界预言家

德谟克利特与老师留基伯提出了“原子说”,他认为“万物都是由原子构成的,原子在物理上是不可分割的微小颗粒,原子的数量是无限多的”。
这种观点十分先进,比科学发现原子超前2000多年,并指导了后代的研究。
这里有必要解释一下:
你们如果学过化学和物理就会知道,在现代科学中,“原子”是化学反应中不可分割的最小微粒,是最基础的物质;
而在物理概念中,“原子”还能分割为原子核和电子。
所以从德谟克利特“原子不可分割”的理念来看,他所说的“原子”,更接近化学概念中的“原子”。
  • 《让孩子像哲学家一样会思考》第七章 德谟克利特——发现“原子”的预言家

04
泰勒斯:隐藏的天文爱好者

泰勒斯是公认的古希腊第一位哲学家,但其实他对天文也很有研究。
比如,泰勒斯做过一件非常厉害的事情:准确地预测了一次日食。
据说当时有两个国家打了五年的仗,而就在泰勒斯预言日食的当日,太阳毫无预兆地被黑影慢慢吞噬,大地一片昏暗。
这个异常的景象让两国的军队十分恐慌,震惊之余,两国决定就此停止战争。
那时候的人们并不知道地球是圆的,也不了解日食产生的原理,所以大家就对能做出语言的泰勒斯非常崇拜。
这位泰勒斯先生不仅预测了日食的时间,还巧妙地测量出了埃及金字塔的高度。
大家都知道,金字塔是庞大的建筑,那么在测量条件落后的古代,泰勒斯又是怎么计算的呢?
首先他在金字塔前竖起一根木棒,等到木棒的影子和木棒一样长时,立即叫人在金字塔影子的顶端做了个标记。
然后他就宣布:测量出来的金字塔影子的长度,就是金字塔本身的高度。
他凭什么这么说呢?原来,在同一时刻,不同事物的高度和它影子的长度是成正比的。
  • 《让孩子像哲学家一样会思考》第一章 泰勒斯——古希腊哲学的起源

05
芝诺:隐藏的辩论王者

芝诺曾经一口气提出40个悖论,目的只是想证明一件事:运动这种东西,是不存在的。
我们先要解释下,什么叫悖论?
这个世界上存在这样一类命题,它可以推导出与经验、常识相悖的或者两个互相矛盾的结论——这种命题我们就叫悖论。
芝诺有一个著名的悖论叫“飞矢不动”:
“矢”就是和弓搭配使用的箭。弓一旦拉开发射,箭就会快速地向前飞出去——这是最基本的常识对不对?
但芝诺说,不对!飞行着的箭根本就没在运动!
他说:“这支箭在飞行的过程中,在每一个时间点,都处于一个固定的位置,占据一个固定的空间——而在这一刻,占据这个空间的物体,是静止的。”
时间是由一个个时间点组成的。既然这支箭在每个时间点都不动,那它在整个飞行的过程中就是不动的——这就是芝诺做出的解释。
于是芝诺就宣布:“运动是不存在的!你觉得这个东西在动,这只是你感官的幻觉。”
芝诺的悖论困住了无数想和他争辩的人,对此,他表示:
“人的知识好比是一个圆圈,圆圈里面是已知的,圆圈外面是未知的。你知道得越多,圆圈就越大。”
  • 《让孩子像哲学家一样会思考》 第八章 芝诺——古希腊最著名的“杠精”

06
亚里士多德:隐藏的物理奠基者
虽然亚里士多德的不少物理观点都已过时或被推翻,但他奠定了物理学的学科基础,堪称他所处的那个时代“活的百科全书”。

举两个例子吧——
亚里士多德认为,重的物体下落的速度更快,如果一个物体的重量是另一个的两倍,那么它的下落速度也是另一个的两倍。
而后来的著名科学家伽利略说:“不对!”然后他通过“比萨斜塔实验”证明这个说法是错误的:
伽利略在比萨斜塔上放开一轻一重两个铁球,结果它们同时落地了。
第二个例子是亚里士多德说:任何运动着的事物都必然有推动者。
而后来的著名科学大神牛顿说:“不对!”他归纳总结的“力学第一定律”告诉我们,力不是物体运动的原因,而是物体运动状态改变的原因。
虽然亚里士多德总是被“打脸”,但你千万别小看这一点,人类对世界和自身的认识就是在这样的过程中不断更新和进步的。
  • 《让孩子像哲学家一样会思考》 第十二章 亚里士多德——老师总是对的吗?

看完这些哲学家们的隐藏身份,你是不是对哲学家们有了更深入的了解呢?

其实哲学家们并不是只会看书、思考,相反,他们十分关心身边的事物。
他们对身边事物的思考就是人类认知这个世界的起点,也是人类进行科学探索的重要源动力。
如果说科学家告诉我们“世界是怎样的”,那么哲学家其实是在思考“我们如何看待这个世界”。
读过哲学的孩子,将来不管从事什么职业,都会更具有独立思考的能力,也更能把握自己人生的主动权。
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