ADHD,中文名称是注意缺陷多动冲动障碍,俗称多动症。
虽然叫“多动症”,但ADHD孩子的挑战,并非只有“多动”。
他们在情绪控制、组织管理、灵活变通、工作记忆、时间观念等方面,都存在着不同的困难。
为了向更广泛的人群普及ADHD知识,从2020年开始,每年8月第三个周六,我们都会邀请国内外ADHD领域的权威专家,做主题宣讲活动。
本届宣讲日再次邀请国内外ADHD和儿童青少年精神健康领域的专家学者,为国内深陷“多动症泥潭”的家长,从事教育、儿童发育行为、康复的专业人士,带来最新的学术理论、医疗实践、行为训练案例的资讯。
现在,每年,都有越来越多的家长、教师、ADHD教练参与到“ADHD宣讲日”的活动中,为构建医疗-家庭-学校的联盟,拓展ADHD教练的服务,为多动症儿童/青少年拥有更好的未来而共同努力。
今年ADHD宣讲日的活动将在8月19日晚上启动,持续到20日晚上结束。
本届的主题是“更新、训练、庆祝”。
更新
学术界大咖带来最新的研究成果
临床医生介绍最新的医疗技术发展
✔ 行为训练与管理的医生、教练带来最新的实践案例
 受训成为ADHD教练的教师带来在校支持学生学业的全新视角
✔ 身为ADHD儿童/青少年的家长在体验家庭教养模式改变后的家庭的更新
 训练
从执行力不足的角度解读ADHD的表现
 基于现实场景的执行力训练能有效的帮助ADHD人群和及其家庭
✔ 本届宣讲日将从临床医生、学校、家庭不同的领域来分享训练的实例
 每一个儿童/青少年都需要执行力的训练
庆祝
庆祝是全国ADHD宣讲日永恒的主题
优势模式是爱到底家庭支持中心坚持的理念,带给所有多动儿家庭以信心和盼望
✔ ADHD的儿童/青少年同样拥有丰盛人生
部分嘉宾及宣讲主题介绍
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Dr. Russell  Barkley  巴克利博士
弗吉尼亚州里士满弗吉尼亚州联邦大学医学中心(VCUMC)精神病学的临床教授

演讲主题:ADHD如何影响人生的不同阶段以及相应的对策
Dr. Thomas Brown  布朗博士
临床心理学家, 专门评估和治疗患有多动症及相关问题的高智商儿童、青少年和成人
演讲主题:儿童与成人的ADHD与自闭症:诊断的难题【最新研究成果介绍】
Dr. Robert Brooks   布鲁克斯博士
哈佛大学医学院心理学家,致力于韧性领域研究40年
演讲主题:如何养育有韧性的儿童和青少年
Dr. Bradley Olson 奥尔森博士
 美国注册临床心理学家;美国伊利诺伊州阿林顿ADHD中心的创设人.
参与论坛的主题:自己作为成人ADHD谈对儿童/青少年发展的启示
柯慧贞教授
目前是亚洲大学心理学系讲座教授兼副校长、网瘾防治中心主任。
演讲主题:孩子网络上瘾了吗?怎么办——摆脱网瘾的教养秘诀
惠之老师
婚姻家庭治疗师,“爱到底“教练督导,教练培训师
演讲主题:青少年执行力训练的设计及实践
曹庆久主任
博士、硕士生导师。北京大学第六医院儿童病房主任、北大六院儿童心理卫生中心副主任
演讲主题:ADHD共患病的诊断治疗
周晖主任
四川大学华西二院主任医师,博士,硕士生导师。四川省医学会儿科专委会神经学组委员
参与的论坛主题:国内外ADHD诊断及干预方案的特点对比
周心怡博士
伊利诺伊州神经发展及相关障碍领袖训练项目成员,国际神经心理学协会成员 (INS),美国心理协会神经心理学分会成员(APA, Division 40)
参与的论坛主题:国内外ADHD诊断及干预方案的特点对比
仇晓艳 主治医师
上海市儿童医院儿保科主治医生,心理治疗师中级,国家二级心理咨询师
演讲主题:ADHD儿童的行为管理及家庭系统治疗
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