编者语：怎么通过故事，帮助孩子学习品格？儿童品格教练徐素琳通过跟10岁的儿子向向一起读《哼哼龙也温柔》的故事，跟孩子讨论了什么是“温柔”的品格，又如何成为一个温柔的人。
妈妈：向向，妈妈发现一个很好听的故事，也是我学习品格教育的一个作业，我想请你来听一下，可以吗？
向向：好的，妈妈。
（妈妈完整讲述《哼哼龙也温柔》的故事。）
妈妈：故事讲完了，谢谢你耐心地倾听。现在我想听你说说这是一个怎样的故事？
向向:额······大概是说不不蚂蚁受伤了，然后哼哼龙留下来照顾它，后来又顾及到不不蚂蚁的脚还不是很方便走路，他也就放慢速度。
妈妈：嗯，那你觉得哼哼龙怎么样？
向向:我觉得它很热心，乐于帮助别人。
妈妈：还有吗？（妈妈觉得这样的答案基本上是学校灌输的标准答案，应该还要再深挖，让他明白温柔是一种品格）
向向:它很善良。
妈妈：嗯，是啊，你从哪些地方看出它善良呢？
向向:它自己先不去梦想乐园，留下来照顾不不蚂蚁，还能给蚂蚁按摩，哈哈。
妈妈：哦，对，梦想乐园一定很好玩，每个人都迫不及待地想快速到达那里玩。
哼哼龙为了照顾受伤的朋友，舍弃自己早到梦想乐园的机会，而且还给蚂蚁“按摩”。
它看起来那么粗壮，居然心思这么细腻，乐意服务他人，这就是一种温柔哦。
向向:妈妈，我知道，以前你在课上讲过，温柔不是娘娘腔，而是心中有他人。
妈妈：哈哈，你居然还记得。这是妈妈以前的一部分认知。通过今天的故事，你觉得温柔还是怎样的呢？
向向:还是你说吧。
妈妈：好吧。哼哼龙本身体型巨大，它一步迈出去，不不蚂蚁可能都得走好多步才能赶上。
现在，哼哼龙为了配合不不蚂蚁的速度，收敛自己的力量，放慢自己的速度，你看，这就是温柔。来，跟妈妈一起说一遍。
（妈妈带孩子情景表演这句话，大步快走，然后再放慢速度和他一起走，一边走一边说）
妈妈：今天你了解到的温柔和你平时学的有什么不一样？
向向:嗯，更多了。
妈妈：嗯，是呀，但温柔一定不是轻声细语、也不是说你温柔了就显出你没力量，你柔弱。
相反，温柔是一种美好的品格。是心存柔和谦卑，以友好和礼貌的方式对待他人。你平时有忽略“温柔”吗？
向向:我？哈哈······我对妹妹、还有那个自以为是的小朋友会凶点。
妈妈：妈妈知道有时候好好她会有些过分的动作。但你知道吗？她是个女生，你下次可以试试以友好的方式对待她，看看会不会不一样。
还有你的妹妹，她看起来跟你差不多大，但事实上她比你小2 岁，很多事情她在速度上需要我们给她一些时间，好吗？
向向:哦，知道了
妈妈：嗯，我知道这对你来说会比较难，但我相信有温柔品格的人一定是幸福的。
妈妈很想了解下，在你朋友、同学当中，你觉得谁比较温柔呢？
向向:听听。
妈妈：哦，为什么？
向向:妈妈你还记得吗？上次我们在迪卡侬碰到听听，我和他扔沙包，有一回我差点被他打败了，但最后他的沙包只是轻轻地落在我的身上。你上次就跟我说过，听听心里装着别人。
妈妈：哦，妈妈上次只注意到听听温柔的模样，忽略了你，对不起。妈妈知道你身上一直也有很多美好的品格，比如坚韧、勇敢、诚实·····妈妈也需要悔改，我们一起改变，好吗？
向向:嗯嗯
初级训练营内容包含
● 品格教育的误区
● 树墩子品格教育基本理念
● 建造者及其策略
● 通过故事、提问以及设计挑战训练孩子品格的策略
训练营形式
1.自学课程：录播内容，按要求进行打卡及实操练习
2.集中指导：两次线上指导，问题答疑及重点内容的实操训练
3.群互动：在微信群服务学员，彼此支持，共同成长
4.课程考试：线上考试，测评学习成果
学习时间安排
8月29日-9月10日
获证条件
1. 完成所有自学/线上指导课程，完成打卡作业
2. 参加课程考核，考核合格

备注
：本训练营提供的证书为电子版证书
适合人群
1. 想要在家庭中带着孩子进行品格操练，将丰富的品格训练融入孩子的日常生活中，让孩子持续成长的父母亲
2. 想将品格训练带到班级，使你服务的孩子能够不仅学习好，也有好品格的老师
3. 想要在幼儿园实施品格教育的幼教老师
报名及费用
（识别二维码即可报名）
课程费用：299元
欢迎大家参加本次训练营，开始儿童品格教练的训练之路——
训练营课程大纲
第一课：品格教育的七个陷阱
第二课：好关系——品格成长好土壤
第三课：好榜样——孩子的心乐意跟随
第四课：好故事——对孩子的心说话
第五课：好问题——启发孩子深度思考
第六课：好好玩——让孩子快乐成长
第七课：好挑战——激发孩子品格成长
课程往期反馈
录播课程讲师
林凤芸
北京根基树墩子品格教育项目总监
树墩子儿童品格教练课程总督导
根基MCS家庭教育高级讲师
根基认证我很特别讲师
爱到底ADHD家庭教练
曾担任2所省优幼儿园园长
石多瀚
根基MCS亲子教育讲师
树墩子品格教育课程督导
联系方式
石多瀚13552671421（微信同）
购买课程后请添加老师微信
该课程购买后不退不换
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品格领导力-引领孩子追求卓越人生
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