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儿童青少年积极参与体育运动本质上就是参与体育强国建设,就是参与民族复兴的伟大进程。家长和教师要及时转变观念,把休闲的权利归还给儿童青少年,把运动的主体地位归还给儿童青少年,这样才能更好地调动儿童青少年的运动积极性。
习近平总书记在北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会上指出:“伟大的事业孕育伟大的精神,伟大的精神推进伟大的事业。”总书记精准全面地阐述了冬奥精神,他将冬奥精神凝练为“胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来”这20个字。这既是对北京冬奥会、冬残奥会体育精神的总结,也是习近平总书记关于体育重要论述的思想精粹,与他多年来关于体育的重要论述一脉相承,是推进儿童青少年体育运动的方向指引。
一、青少年体育运动的根本遵循
习近平总书记始终将体育与国家发展、民族振兴紧密联系在一起,他多次谈到和强调,体育“是实现中国梦的重要内容”、“体育强则中国强,国运兴则体育兴”。因此,重视儿童青少年体育运动是重视国家的发展与昌盛、民族的振兴与腾飞、伟大事业的进程与实现。每个教育工作者都要用高度的使命感去重视儿童青少年运动,将儿童青少年体育放在国家发展大局中去认识和统筹谋划。儿童青少年积极参与体育运动本质上就是参与体育强国建设,就是参与民族复兴的伟大进程。
在北京冬奥会、冬残奥会总结大会上,习近平总书记强调要“坚持冬奥成果人民共享,通过推广普及冰雪运动带动全民健身走向纵深”。只有全民动起来了,广泛开展全民健身运动,才是体育“最好的样子”。只有实现全民体育、全民健身,才能使体育发挥最大价值。
二、全民体育的重点是青少年
对儿童青少年的身体健康、体育运动,习近平总书记格外关心和重视,他谆谆教诲孩子们要“文明精神、野蛮体魄,把身体锻炼好,把知识学好”。在多次关于儿童青少年体育的论述中,习近平总书记不仅强调了儿童青少年体育的重要性,而且强调了青少年理想、学习、健康、精神多方面平衡的重要性,为做好儿童青少年体育工作指明了方向。
学术界长期对儿童青少年运动与健康状况的研究发现,儿童青少年在体育运动方面存在着一些问题。例如,缺乏科学的运动观念、主动的运动意愿、良好的运动习惯等。2021年中国儿童青少年研究中心对全国6座城市4000多名儿童青少年的调查显示,近四成儿童青少年认为学习比运动更重要、爱运动的人大多成绩不好。有两成多儿童青少年运动意愿不够强烈,而且随着年龄增长不愿意运动的比例逐渐增加,只有两成多儿童青少年能达到每周运动5次以上,而且年龄越大,运动次数达标的比例越低。从这些方面看,加强儿童青少年体育运动迫在眉睫。
此外,调查还发现,缺乏运动指导教师或教练(64.5%)、缺乏运动器材或设施(61.0%)、缺乏运动费用(57.5%)是青少年认为影响运动的主要因素。有些儿童青少年感到运动本领恐慌,想参与体育项目但缺乏运动技能。
儿童青少年缺乏科学的运动观念、主动的运动意愿、良好的运动习惯,且缺乏专业的运动指导教师或教练;这成为了限制青少年体育发展的桎梏。对于广大教练员群体而言;学习贯彻习近平总书记关于体育的重要论述,就要把儿童青少年作为全民健康、全民健身的重点人群来抓,做好儿童青少年体育服务,调动儿童青少年的运动积极性;此外,还要积极提升自身综合素质,不断完善教学训练计划,将学习作为自己的终身事业,唯有如此才能更好地开展儿童青少年体育教学工作。
(本资料转自网络,如涉及原作者权益,请联系删除)
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