暑假,正是孩子们奋起直追、弯道超车的好时机,所以米粒妈一直跟你们说,不怕同学是学霸,就怕学霸放暑假
暑假做什么起效最快?一定是学英文。而在英文的听说读写中,拉高单词量又是性价比最高的。

今天米粒妈就给大家介绍一位理论+实战经验都非常丰富的硬核妈妈——丁丁妈,疫情期间,她把女儿的单词量从0拉到了5000,直接自主阅读章节书

丁丁妈坐标帝都,从上市公司管理层,到公司联合创始人,再到全职妈妈,她的每个人生目标都很清晰,执行力也real强大。
在3年时间里,她陪着女儿丁丁一起读了超过3000本书,走遍了全世界100多座城市
丁丁妈把自己在公司管理上的策略,巧妙地运用到丁丁的学习中,在语文、英语、数学等学科的学习方法上,丁丁妈总结出了一套独特的打法,不仅接地气,而且成效显著,操作性强。
丁丁在半年时间内读过的英文书(摄于6岁
现在,8岁多的丁丁已经成长为一枚“德智体美劳”全面发展的小学霸——
英文单词量突破5000+,能流利阅读英文中章书,前段时间又晋级了“希望之星”英文大赛总决选,最近又在马不停蹄准备比赛啦
在艺术启蒙方面,丁妈也非常有心得,丁丁学画4年,拿下了安徒生(国际)艺术奖金奖,西班牙国际动漫艺术大赛儿童组金奖,全国少年儿童美术作品大赛金奖,全国中小学生绘画书法比赛一等奖……
最近,丁丁妈开了个公众号“丁妈爱学习”,她把陪着丁丁一路学习、成长的点滴,各种学习方法、学习习惯、宝贵经验、踩过的坑,以及怎么“套路娃”爱上学习、自觉学习,如何跟娃一起在吃喝玩乐中提升亲子关系……都写在了公众号里
【语文提升】
【英文启蒙】
【数学学习】
【学习方法】
【素质教育】
今天,丁丁妈还给咱们米粉带来了blingbling的见面大礼包
成语、三字经等国学启蒙音频;
小学古诗、古文课程资源;
十套自然拼读教程及练习;
两套重磅英文分级阅读资源;
海量数学计算(幼儿园到小学)电子版;
数独学习讲解视频;
关注“丁妈爱学习”,在丁妈公众号下方的
对话框回复“丁妈礼包”就能一键领取啦
文章作者:丁丁妈
文章来源:公众号“丁妈爱学习”
大家好~我是丁丁妈!

熟悉我们一家的人都知道,丁丁的英语阅读比中文好
。目前她二升三(马上三年级啦),前几个月给她测单词量是5000+,能够很顺利地自主阅读英文中章书。
前几个月给丁丁测的词汇量
所以我经常会被问两个问题:怎么能让娃学好英语?低年级的娃怎么能记住那么多单词?
丁丁确实没有专门背过单词。
我家的方法说起来也没啥神秘的,就是刷英语分级书,在阅读中积累单词量。
但放到具体操作上,确实有很多经验和心得。
(如果搞不清孩子目前掌握的单词量,可以去这个网站
测试一下)
https://www.lextutor.ca/tests/vst/
其实,丁丁英文阅读的迅速提升,就是从2020年上半年开始的。
那会丁丁5岁多,因为疫情没上幼儿园,每天在家大量刷书和网课,半年时间她差不多读了小1000本英文分级和绘本之后,英语阅读突飞猛进。
正好现在是暑假,我想,不如给大家分享一下我帮丁丁提升阅读,拉高单词量的方法吧,只要你坚持,娃坚持,英文提升的效果特别明显。
今天这篇4000+字文章,纯纯干货帖,我自己的实操攻略和经验教训都在里面,建议收藏起来慢慢看。
鉴于篇幅较长,先列个目录方便大家阅读
一、 英语分级阅读到底是个啥?
二、 分级和绘本是一回事吗?
三、 市面上主流的分级书都有哪些?
四、 分级到底怎么刷才能出效果?(划重点!附独家刷书攻略)
五、 刷英语分级的四条经验‍总结
英语分级阅读到底是个啥?
官方说法的分级阅读,就是按照孩子在不同年龄段的智力和心理发育程度,为他们提供的专业阅读计划。
阅读计划一般出自教育专家、专业出版社,比较具有科学性、针对性、系统性。
在分级阅读方面,国外会比我们领先很多年,中文分级都是这几年才提出的。
通俗点说,英文分级阅读就像爬山,一点点增加坡度。因为设计比较科学,所以书的难度是逐级提升的,孩子不容易出现爬坡困难的问题,学起来也会更容易上手。
以我们家为例,丁丁花了一年的时间,从牛津树1刷到了牛9,当然同期还配合了很多别的分级和绘本(后面会具体讲),单词量在刷分级的第一年应该在2000左右。
在刷分级之前,我们只背过一套Sight words卡片,大概有100张左右。其他的单词全部都是靠反复刷分级书积累起来的,没有单独背过。
大家完全可以参考我的做法,坚持刷好分级书,单词量在阅读过程中自然就起来了,并不需要让娃拿个本死记硬背(当然我这里说的是听读,不涉及写哈)。
分级书和绘本是一回事吗?
 很多妈妈都分不清什么是分级什么是绘本,看着图多字少的就觉得是分级
我郑重强调,这两个完全不是一回事,用法也是不一样的。
功能属性不同
绘本趣味性比较强,孩子的接受程度会比较高。同为启蒙阶段,大家刷的1级牛津树或者AA级别RAZ,基本上没有趣味性可言。
比如我买的这套《Brown bear,brown bear, what do you see?》,它就是Eric Carle老爷爷经典绘本之一。
绘本的色彩鲜艳,句子简单,重复率很高,而且念起来的韵律感比较强,小娃会很喜欢。
《Go away, Mr Wolf》
还有非常经典的《Five little monkeys》系列,丁丁4岁的时候就会模仿原音唱这首歌了。如果家长能一起玩亲子游戏,可以买《Go away, Mr Wolf》这种角色戏剧性很强的绘本。
咱们再看看英语启蒙阶段的分级,下面是牛津树1的内页,趣味性就不要想了。
由于分级和绘本的属性不同,我们的阅读目标也是不一样的。刷分级主要是为了稳步提高英文单词量,而绘本其实是提升语言质量的。
就像看肥皂剧,我们经常1.5倍速刷完剧情,不会像看经典电影似的慢慢琢磨镜头语言。
使用方法不同
因为功能不同,所以分级和绘本使用起来也不一样。
在最开始英语启蒙的时候,可以给孩子大量听、看绘本,激发语言学习兴趣。
后面正式进入分级阅读阶段以后,建议用“分级为主+绘本为辅”的方式进行阅读推进。
市面上主流的分级书都有哪些?
我说的分级是按英语母语国家的标准,主流的就是英国和美国。
英国的分级代表作有鼎鼎大名的牛津树、海尼曼、柯林斯大猫分级、培生 、My reading library等。
美国的分级代表作有牛娃都在刷的RAZ、兰登、I Can Read、国家地理分级等。
这些书各有特点,建议大家是美国和英国至少各选一套,单一只刷一套分级的量是远远不够的。
比如牛津树,趣味性强但科普性不足,RAZ的知识面很丰富但趣味性就比较弱,国家地理就全是科普知识,图书馆这套书整体难度比其他分级高……
所以大家需要搭配起来使用,才可以获得最好的阅读效果。
分级到底怎么刷才能出效果?
我家开始刷分级的时候,丁丁已经5岁了。
当时我定的目标是1年半左右刷到牛津树9,之后再用1年左右的时间读初章。在执行过程中就很灵活了,随时根据实际情况调整书单,包括阶段性的阅读量也不是一成不变的。
启蒙前期,我分级是买了培生分级、丽声、牛津树、海尼曼、RAZ这五种,绘本也买了很多(英文绘本的挑选推荐,回头单开文章细说)。
前面的英美分级书里没有包含丽声,额外简单介绍一下。它是外研社引进的品牌,配套音频的优势非常明显,保证发音标准的基础上,音效趣味性也做的很走心,对刺激启蒙期小朋友的模仿兴趣是很友好的。
不过,丽声随书配套的音频是CD,需要家里有CD机才能播放,不太方便,希望这个不足能早点改进。
丁丁刷分级的实操攻略
1.英语分级每天读多少本合适?
这个主要看小朋友的接受程度,因人而异,别照搬别人家的阅读方法。如果小朋友接受程度高而且时间充裕,一天看10本也没问题。
不过阅读还是有下限,我觉得每天至少要保证3-5本的阅读量,像那种一天读1本的,真的几乎没啥效果。
丁丁前期就是一周读5-10本书,至少保证每周有5本分级新书,外加2-3本绘本。我会要求她跟读,或者模仿音频自己读出声,从开始就规范正确发音。
具体操作就是,每本书我们会反复读至少4遍(每天1-2遍),确定小朋友已经熟悉书里的单词,理解意思以后,才会给她换书。如果这本书看了4天以后还不理解,会延长再多读1-2天。
出门旅游也不忘带书,无聊了就拿出来翻翻
刷分级贵在坚持,每天都读,日积月累就会收获惊人的效果,切忌三天打鱼两天晒网。
2.小朋友不愿意读书,怎么办?
前期的分级,比如牛津树1,2,确实没什么趣味性(但是如果和RAZ比,那牛津树的趣味性还是更强的)。小朋友很可能会不感兴趣不想读
大家这时候得用上各种花式夸娃技巧以及哄娃策略,勾引娃能坚持下去。
丁丁刚开始也是不愿意读,我给她先听了很多鹅妈妈童谣(英文版),在家没事就播放丽声的音频给她听(因为这套分级的音频比较有趣,能吸引她)。
假装自己是老师,给娃娃们上课
一起看《Brown bear,brown bear, what do you see?》绘本和各种分级的时候,我会随着音频节奏,戏精上身跟着边笑边跳,带动小朋友的情绪。
当妈真心锻炼体力
低龄段的孩子其实还是很容易被情绪感染的,看我这么开心,丁丁也会认为这书真有意思,慢慢的就喜欢上英文阅读了。
我家姑娘是个小吃货,我就抓住这个“弱点”展开美食诱惑大法。每次她烦了累了不想读了,就赶紧给投喂小零食和水果,哄着她继续坚持。
小游戏也是一个不错的勾引办法,这个照片就是看《苏博士》的时候,我俩一起用模仿书里的桥段,用乐高拼“苹果”,顶在头上比赛谁坚持时间久。
总之,咱们要根据自家娃的特点,想方设法让他们度过最初的启蒙枯燥期。游戏也好,物质奖励也好,角色扮演也好,就是尽力让孩子觉得,读英文书是个有意思或者值得去做的事情。
3.同时读几套分级,该怎么搭配使用?
丁丁前期主要是丽声+培生+牛津树,培生分级当时正好赶上打折特别便宜就入了,我个人感觉内容设计包括画面都不如牛津树精致,读了2盒以后我们就没有再买了。
丽声前面讲过,我买的是《丽声妙想英文绘本》和《丽声拼读故事会》,“妙想”是牛津阅读树Snapdragon系列的引进版,我陆陆续续买了1-6级别,丁丁非常喜欢看,每本书估计都看了有8-10遍。
牛津树5级读完以后,我们又加了RAZ+海尼曼+国家地理分级,几套混合读。
这个阶段,我们主线阅读是牛津树,基本上周一到周五是牛津树为主+辅助2-5本其他分级。周末主要读绘本+其他分级。一周的阅读量在10本左右。分级还是按照前面说的,一本保证至少3-4遍,才会换书。
这里顺便说一句,很多机构都在给家长推荐各种自拼课,有的线下机构自拼课要卖到3000左右,而且很多都是速成班,给娃突击7-10天集中上完。
按丁丁的英语学习经验来看,自拼学习在英语阅读过程中不是不重要,只是这个不能速成!
我们也学过自拼,但是在后期阅读的过程中,没有刻意买大量的拼读训练的绘本/分级给她,导致学完以后练习太少,掌握的就很一般。
大家如果给娃上自拼课,一定要辅助一下专项训练的阅读材料,巩固拼读学习成果。另外,拼读也不建议零基础的娃学,还是具备一定听力词汇量之后再学,效果更好。
4.具体聊聊我是怎么刷分级的
先说牛津树,牛津树5后面,我买了6-9级别,以及6-9dd拓展系列。
这里特别说一下,牛津树6-9dd拓展系列的内容都很有意思,比如会穿越到日本、澳大利亚、荷兰去冒险。
在读每本书之前,我会先查一些当地的人文历史有趣的知识,先给丁丁做一些科普知识拓展,勾引勾引她的好奇心,之后再让她看书。
再说RAZ,我买了Abcreading这个软件的年卡,快速用两个月的时间给丁丁把ABC三个级别刷完了。
Abcreading这个软件是学而思正版引进RAZ的电子版,好处是可以跟读能打分,也设置了很多趣味互动环节,对启蒙期娃来说比较友好。
我们后续又用这个软件刷了RAZ的D、E、F级别,我配套还买了实体书,完成每个级别大概要用两个月。
然后是海尼曼,我直接买了G1和G2两个级别。如果娃是0基础开始读海尼曼,就建议GK级别也一起拿下。
海尼曼的GK、G1和G2三套书买回来,按难易程度分类先,然后每天挑3-5本。简单级别的海尼曼难度很低,可以每天多看几本。
第四套是国家地理分级,听名字就知道这是自然百科,里面配图也都是实拍,什么动物眼睛啊鳞片啊羽毛啊这种特写,我家小姑娘有点害怕,所以我们读了1级以后就没有再买了。
按照上面说的方法,丁丁刷了1年分级。牛津树刷完了前9级,后面我又给她把之前度过的分级和绘本挑了一些做复习和回顾。在幼儿园大班的时候,正式进入初章书阅读。
幼儿园中班的丁丁,那会刷分级刷了9个月,读到了牛津树7
总结:刷英语分级的四条经验
除了文中讲的选书建议和每日阅读量安排之外,我自己还总结了四条有效刷英语分级的经验:
第一,刷分级是一个相对枯燥的过程,拼的就是家长的坚持
有条件的话,最好家里安排一个专门的阅读区,座位弄舒服,选阳光比较充足的地方。忙里偷闲也要腾出空,陪孩子一起养成每日阅读的习惯。
第二,陪娃刷分级,要有耐心和智慧
孩子经常会出现烦躁不想读的情况,需要你恩威并施,各种花式夸娃,诱惑,玩游戏的方法都用上,鼓励她坚持下去。
让孩子觉得,看英文书是因为有趣,是一种娱乐,而不是只为了学英文,增加她对英文的亲切感。
随着她单词量的提升,能看懂越来越多剧情,阅读体验越来越好,这个问题就不存在了。
第三,不要设置阅读的条条框框
不用刻意限制孩子的阅读场所或者时间,只要她想看书了,随时拿起一本,就可以读起来。家里乱了可以再收拾,阅读兴趣没了可就不好再培养了。
看看我家一地狼藉的战场
第四,原版音频多多益善,能开口交流最好
除了读英文分级书,听和说也必不可少。每天都要找机会给孩子听原版音频、动画片原音等,不用纠结到底能听懂多少,只要让她熟悉英文发音就好,孩子的模仿能力是很强大的。
如果家长英文水平还可以,能自己和孩子对话的,那就更加分了。强烈建议在生活中和孩子做一些情景英语交流,营造一个熟悉的英语氛围。
手上拿的蓝牙音箱正听英文故事
直到现在,丁丁都是音频听力大户,倾听者、蓝牙音箱不离手,天天出门带着,走到哪儿听到哪儿,随时播放。
好啦,希望我的分享能对你和娃有所帮助。

最后,别忘了领取丁丁妈准备的见面大礼包
成语、三字经等国学启蒙音频;
小学古诗、古文课程资源;
十套自然拼读教程及练习;

两套重磅英文分级阅读资源;
海量数学计算(10000+题)电子版;
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