1
有娃以后,头痛的是什么?
绝大多数过来人会告诉你,不是换尿不湿,不是医院挂号,而是陪写作业!
陪孩子写作业有多难?看看宝妈群里的这些哀嚎:
⬆️陪写作业陪得让邻居浮想联翩……
⬆️没心平气和地陪娃写过几回作业,不配说自己脾气好耐心足
⬆️第一次见到有家长因为陪娃写作业气到心梗住院了
⬆️看看图片都觉得痛,这是有多气
有数据显示:

在中国,91.2%的家长都有过陪孩子写作业的经历,其中每天陪写的家长高达78%。
而且有75.79%的家庭曾因“写作业”发生过亲子矛盾,也就是说每4个家庭里,就有3个家长曾经因为写作业和孩子发过脾气。
辅导孩子写作业,简直成了现代父母的“命中一劫”。
你家娃写作业是否也有这些问题:
爱拖延:磨磨蹭蹭找理由,就是不愿乖乖写作业;
坐不住:学习5分钟,休息2小时,花式走神到让人抓狂;
不认真:10道错题9道马虎,看似认真实则敷衍了事;
学不会:天天课程跟不上,日益丧失学习兴趣;
……
每每看着那些别人家的孩子,再看看自己家的神兽,总是又气又迷茫,为什么写作业这件简单的事,会搞得亲子关系如此紧张?
其实不然,只要你用对“小方法”,陪娃写作业也没那么恐怖。
不信,听听下面的故事你就知道了。
2
良好习惯的养成
引导的意义远大于强迫
大家好,我是王莉。
我常说:每个陪娃写作业的妈妈,都是下凡渡劫的仙女。
我是有着30多年教育经验的班主任,在做班主任期间,遇见过各种各样的孩子。
当然了,提起班主任,大多数人都有一个刻板的印象,认为他们只会严厉,而且站在学生家长的对立面发号施令,可事实上,在我从教30年的时间里,始终和学生的关系非常融洽,孩子们甚至亲切地称呼我为“老王”。
不仅如此,学生家长也都十分信任我,每当遇到孩子成长中的问题,都愿意像朋友一样和我聊天,听听我的见解。
只要孩子的学习成绩稍有下降,那些特别上心的学生家长就会和我求助,想知道问题到底出在了哪里,我也会花上半小时到一小时和家长电话沟通。
因为教育方法得当,学生对我的要求也没什么逆反情绪,许多家长因为听从我的经验建议,接连改善了孩子的问题。
这么多年总结下来,我发现:大多数的学习成绩问题,原因都出在了写作业这件事情上!
为什么这么强调是写作业?
因为作业不只是写写这么简单,它会影响到孩子日后学习生活的方方面面。
最明显的差距,就是行动派与拖延症,在学习工作中所展现出来的不同走向:
有的人因为勤奋一路向前,也有人因为迟迟迈不出第一步,不断错失成长良机,一辈子都是一名小职员
不知道你有没有听过约瑟夫·坎贝尔提出的“英雄之旅”:
每个英雄的成长都不是一帆风顺的,他会遇到挫折、灾难。
在这个旅程中,会有一个智者带领他不断成长,跨越挫折。
而家长,要做的就是成为给孩子指路的智者。
3
孩子不爱写作业成绩差
家长才是最该反思的那个人
慧慧就抓了儿子小博教育的关键期。
曾经小博一周不惹上两次祸,两周不到学校道歉一次,她都觉得心神不宁,感觉会有大事发生。
“别人都说我家孩子聪明,反应快,可是看他写作业,字迹潦草,错误多,遗漏也多,真怕被他气出心梗!”
作业写成这副模样,小博的学习成绩自然也迟迟提不上来。
慧慧跟我抱怨,自己每天不管多忙多累,晚上都要帮小博整理好第二天的书包。
“每次看到他的书包,我都觉得气不打一处来,真不知道这孩子怎么能把书包弄得那么乱!”
的确,据我了解,小博到了学校没两分钟,书包就会被他搞得一团凌乱,书、本、作业混在一起,每次交作业都要东找西找,拿出一样总会带出一大堆东西,就是找不到要交的作业本。
我又问:“那老师布置的非书面作业,小博可以独立完成吗?”
慧慧愣了一下,“书面作业都完成不了,那些非书面的我也就没在意。”
我想了想,还是决定对她说实话:
“其实,小博的学习成绩迟迟提高不上来,问题的根源也许出在你身上。”
首先,不要每天帮孩子整理书包,尤其不要指责他自己动手整理的书包“脏乱差”。
整理书包是对孩子有序自我管理的一种意识培养,这个时期不让他锻炼,长大以后孩子不仅生活上动手能力欠缺,甚至思维条理和办事能力都会受影响。
同理,孩子成绩不好,不要总是训斥。
训斥只会让他产生消极情绪,还会打击孩子的自信心,变得越来越不爱学习。
另外,一定不要忽视老师布置的非书面作业。
比如英语、语文学习都是需要逐步提升语感的,听说读写样样都很重要,可是老师真正可以全面检查的,往往只有“写”这一项。
所谓中国式哑巴英语,大多都是这样一点点养成的。
听完我的话,慧慧彻底呆住了。
其实,慧慧的问题也是当今许多家长在陪学过程中的共性问题:
只关注到孩子的习惯“不好”,却没有从自身出发,思索为什么“不好”。
许多父母在孩子低年级,陪写作业的过程中,只关注了写作业中的“写”,而没有理解“写作业”其实是一种技能的训练,是一项综合的学习活动,是一个良好习惯的培养基本素养的形成过程。
它不仅仅是孩子温故而知新的一个过程,更是影响孩子未来处事与生活方式的奠基石。
在这个阶段养成的习惯与思维意识,会伴随他们一生,引发一连串的连锁反应。
最简单也是最容易理解的,就是拖延症的养成。
假如你的孩子从小就懂得今日事今日毕,而且还会高质高效地完成,长大后,无论在生活自理还是工作上,都会比其他人有规划、有条理得多,而这样的习惯需要从小培养。
许多家长都缺乏这个意识:孩子的行为问题,根源往往都出在自己身上。不正确的陪学方式,往往会影响孩子的人生走向。
那之后,慧慧听从我的建议,没有从成绩和作业方面对小博进行训斥,而是先让小博自己练习整理书包,并且坚持认真完成看起来相对“简单”的非书面作业。
不到两个月,小博写作业的状态果然改善很多,已经逐渐养成每天听听力和读课文的习惯,加上老师的适当表扬,对学习产生了新的热情,随堂测验的成绩也随之提高了。
4
想要取得好成绩
从每一次作业开始
不管你是不是被“熊孩子”逼到崩溃,面对懵懂的萌娃,需要的还是在陪写作业的过程中,找到孩子的特点,发现自己的专长,利用家庭的优势,转变陪写的错误理念,让自己和家庭都获得新生。
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