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学业远航无忧
当你刚开始在国外大学上课的时候，你会发现课程要求的英文阅读量和高中完全不是一个量级的！然后你的大学生活就伴随着一次又一次完成着“不可能的reading assignments”（阅读任务）、在论文参考文献的海洋里翱翔……
与其一直吐槽教授“变态”，不如学点实用的“有效刷阅读”技巧吧！本文是整理自UNSW建议的科学阅读方法，亲测好用~
01
国外大学的阅读量有多大？
一言以蔽之——巨大。无论是北美还是英澳国家，大多数课程都会涉及大量的阅读，这就是为什么你需要学习新的阅读技能来管理你的阅读工作量、提高效率，不然等待你的就是无尽的、熬不完的黑夜。
国外大学的阅读任务通常分为下面这几个类型：
① Lecture课前预读：国外很多教授上课前，需要你自己做一些预读。如果你没有准备，很可能Lecture的时候就跟不上节奏了。（尤其是语言不太好或者还在适应期的同学）
②Tutorials：通常以指定的阅读材料为基础。如果你没有阅读材料，你将不能参加小组讨论。
③Assignments（作业）：很多Research Paper是需要先做一些研究、读很多论文才能完成的，否则你的作业都完不成。
总结一下来说，大部分的阅读目的是为了寻找与作业或课程材料相关的信息。
02
为什么学术阅读需要有战略性？
需要注意，学术阅读和读小说/新闻的方式是完全不同的。大家平常读小说或者读新闻比较随性自由，可以全凭自己的兴趣，只读自己感兴趣的部分。显然，学术阅读不能这么干。
你可能会经常面临这样一个情况：你被布置了一个Reading List（阅读清单），面对长长的list往往会让人发愁什么时候才能读完，尤其是课程主题是你不熟悉的领域的时候。
这个时候，就要讲点技巧和方法了！不要犹豫，为了充分利用学术阅读并有效地利用你的时间，你需要采取一种有战略的、有选择性的阅读方法！
03
从“无效阅读”变成“有效阅读”的Tips
01 在大学的阅读＝“有目的的阅读”
在大学里学业优秀的学生，通常还需要满足相互竞争的要求和作业截止日期，因此你需要在有限的时间内充分阅读。 因此，在开始之前，请确保你已经确定两件事——阅读目的和阅读目标。
始终带着目的阅读。在你开始之前，你应该知道你为什么要阅读以及你在寻找什么/你想要实现什么。学术阅读的目的包括：
  • to locate specific information 来定位特定的信息
  • to understand difficult ideas 理解困难的观点
  • to gain an overview of something 获得对某事物的概述
02 对阅读材料要有选择性
你要先确定好一门课程需要哪些阅读材料，哪些是“必读”的，哪些是“建议”(不是强制性的)。先读“必读”，万一读不完的时候，也能应付基本的课堂和作业。
但是有时候你需要精读一篇文章或一个章节。你可能被要求在文中查找与作业主题相关的具体信息，根据经验，一篇文章中可能只有几页甚至几个段落是有用的。一旦你找到了一篇文章中最相关的部分，你可能就不需要阅读其余的部分了。
03 阅读之前，列出你的“已知”部分，专攻任务

了解自己已经掌握的关于这个主题的知识，以及将新材料与自己的经验联系起来，可以帮助你更有效地阅读。
尝试建立起这样的阅读顺序和习惯：
a. 问问自己，你已经知道或对这个话题有什么想法（从讲座、其他阅读材料、你所听到或看到的）。
b. 如果阅读材料的主题是比较陌生的新内容，请从一般介绍性文本开始。
c. 在阅读之前，多去浏览各种相关的问题，可能是本章后面的问题或论文/作业问题等等，都会对你的理解有帮助。

d. 确定你的最初理解——你认为它是关于什么的？
e. 问问自己有关该主题的问题。将标题、标题和副标题更改为问题的形式，或者问问自己你想知道什么。
相信我，带着问题“有目的性”的阅读，而不是像一块海绵一样看到什么都往脑袋里装——最后思路一团乱，会让你的作业效率事半功倍。
同学们可以在下次阅读的时候，试试这种方法哦~

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Ref：
https://www.student.unsw.edu.au/effective-reading
编辑 | Melody
视觉 | Carina
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