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我俩孩子（哥哥和妹妹）四岁开始写数字，总是反着写：起笔是反的，从下向上，从右向左。2、3、5、7等数字不是左右颠倒就是躺着，反写的数字他们倒是都认识，几个数字教了很多遍也改不过来。
到了五岁，开始学中文，左右结构的字，比如“叶”，写的是“十口”，我问这是啥，告诉我是“树叶的叶”……不仅如此，“鸟”、“白”头上的一撇，永远都是写成一点“丶”，怎么都改不过来！而且，他们觉得自己写的是对的，没问题！
我有点怀疑俩娃是不是有认知障碍啊？比如阅读障碍、写字障碍什么的。而且这种障碍还不分性别，我俩娃一男一女，都会犯同样的毛病，但也许写颠倒的数字不同，写颠倒的汉字也不同，但左右颠倒这个现象都是存在的。
但有次我在妈妈群里面，跟妈妈们说了这件事情，没想到一石激起千层浪，好多妈妈家的孩子，似乎都有这样的“毛病”——
有孩子叫“毛毛”，经常写自己的名字为“手手”；有孩子写不清“12”和“21”；有孩子“b、d、q、p”写不明白；有孩子写“小”字里面的竖勾，永远都往右边勾……
于是，我就想，不会这么多娃都有认知障碍吧？那也太可怕了，难道是地球环境的恶化，或是人类基因的变异？
带着这个问题，我就开始寻找答案，似乎是找到了呢。
镜像书写
孩子经常容易犯的这种“小错误”，尤其是刚刚开始学写字的孩子，英文单词、数字、汉字都可能左右不分，在心理学上，该现象称为“镜像书写”。
镜像书写，是指儿童在书写过程中，颠倒单个数字、字母（左右或上下颠倒）、在空间位置关系上反向组合单词（比如no/on，was/saw）或汉字部件颠倒（比如“部”写成“陪”）。
“镜像书写”，是属于学习障碍中书写障碍的一种亚类型，出现这种问题的儿童一般智力正常，没有脑损伤，但是这类儿童在出现这种现象时，学习是会有一定的困难。
它主要集中在刚开始学写字的孩子身上，4~6岁的孩子最常见，7~8岁期间开始消退，是一种正常现象。但如果超过8岁仍然有这种行为，那有可能就是异常状况了，还是去找医生看看比较好。
为什么孩子会写反字？
最直接影响因素，就是孩子视觉感知能力的发展。
人出生看到的东西和实物都是反的，是内网膜上图像的直接呈现，像我们现在看到的正立的像，都是经过大脑长期积累调整过来的。
小孩子还没调整过来，所以他们看到的是未经大脑调整过或者正在调整的图像。这与孩子把书拿倒，把字写倒，或者横抱着的婴儿总爱把头仰过去看周围的人的种种行为是一样的。
根据儿童心理学的研究，儿童左右概念的形成和发展需要经过3个阶段：
第一阶段，5～7岁
儿童以自己为中心辨别左右，因此他们能够分清自己的左右手。直到7岁左右，他们才可以分清站在他们对面的人的左右手。

第二阶段，7～9岁
儿童能对直观、形象的事物分清左右空间关系，形成直观表象，并能初步掌握左右方向的相对抽象性，但对非直观、抽象的空间关系还比较模糊。
第三阶段，9～12岁
儿童能够形成左右方位的抽象概念，能根据表象、记忆建立其空间关系。
从上面的发展规律来看，孩子从小到大，对空间和距离的知觉是逐渐完善起来的。
4岁之前的儿童，发生左右不分，将数字和字母颠倒书写的情况很常见，因为处于这个阶段的儿童，不善于辨别物体空间位置的变化；
孩子4岁后一般才开始辨别形状、大小、方向；
6岁以后，区别左右的正确率才达到75%；
到了7~8岁，孩子对于图形和字符空间位置的辨别能力已经基本发展成熟，一般就不太会犯错了。
但对某些孩子来说，7~8岁后，他的视觉空间位置的辨别能力仍没有发展成熟，会发生视觉信息空间位置的混淆，这些混淆在孩子一开始学习阅读、书写时就出现了，这学龄儿童如果继续写反字，通常存在视觉空间障碍和左右方位混淆。
这些孩子在阅读或书写时，需要把大量时间花在区分文字的形状和细节上，大大影响了阅读速度，可能出现学习障碍，也就是我们所知道的名词——阅读障碍、书写障碍，甚至读写障碍。
（阅读障碍儿童眼中的文字是跳动的人）
有这种问题怎么办？
幼儿阶段，镜像书写不是疾病，大部分孩子都可以慢慢过渡，我们也不用着急，强制性地让孩子反复练习书写，过于强制更正的方式，往往会消磨孩子对学习的兴趣，很容易产生消极影响，让孩子对书写有抵触情绪。
就像文章开头的第一张图，是我娃去年写的颠倒数字，到了今年，数字就不会再写反了，但中文汉字还会写反……看来大脑的认知已经cover了数字，还没有cover汉字，还是汉字比较难一点。
训练是可以训练的，我们可以通过手眼协调类游戏、视觉记忆训练、身体模仿游戏、字型手指操记忆法等游戏方法，提高孩子的视觉的识别能力，更早的度过镜像书写阶段。
这些方法都是理论上的，我自己没有都使用，我孩子现在快6岁，还没有完全解决这个问题，我们也还是在摸索的路上。到目前为止，针对孩子的特点和兴趣，大概用了以下几个方法：
1、走迷宫
走迷宫是最简单的手眼协调游戏，选择可以从简单到复杂，一开始可以让孩子用手指指着辅助定向，也可以用笔画，慢慢提高为只用眼睛看。
可以买一些pre-k的练习册，上面一般都会有迷宫的练习；也有一些专门走迷宫的书，amazon或海运都是可以的，某宝上的选择会更多些。
我是给孩子买了这一个玩具，一共有50关，写完了可以擦掉，反复练习，一个孩子玩完了，还能给另一个孩子玩，特别好！
上面写的是6岁+的玩具，但我娃是4岁就开始玩了，它分为3个等级，由蓝色、黄色、红色来区分，前面蓝色的关卡，4岁孩子完全没问题啊！
2、益智桌游
我们选择的是桌游偏向于“
看图摆形状再解决问题”
的桌游，比如Smart Game的桌游，有很多都是这种类型。

最基础的应该是SmartGames Bunny Peek a Boo！
Amazon🔗：
https://www.amazon.com/dp/B00BRZ11YG/?tag=detail-reviews-20
这款桌游2岁以上的小朋友就可以玩了，对大孩子来说，就太简单了。
之前，我也有给小伙伴们介绍过我们家孩子爱玩的桌游，大孩子可以玩这5款，没看过的可以戳这里：5款益智类桌游，让你在家轻松高阶哄娃！
3、不断地练习写字
虽然随着孩子在阅读和书写方面愈发熟练，镜像书写这种现象就会消失，但是帮助孩子加强练习，依然是必要的。
因为，每重复一次错误，就会让孩子加深对它的印象。帮助孩子认识何为正确的写法，引导他们早点改掉这个习惯，对他们的书写能力大有益处。
在这里有2点是需要注意的：
一次只练一个字
如果孩子混淆b和d，那么从b开始练习，直到完全掌握b的写法，再引入d。将大任务拆解成小任务，减少孩子会搞混的几率。
错字贴在墙上
因为作为视觉学习者，没有什么比让孩子经常性地看到“正确写法”更有效的方法了。
其实，孩子学习写字也是不断地和自己视觉系统“斗争”的过程，那些被大脑自动忽略掉的“方向感”，都需要特别记忆。
就像没有人会责怪一个刚学走路的baby会跌倒一样，对于初学写字的孩子来说，肯定和鼓励才是最重要的，也许需要调整的是我们自己的心理预期，才不会出现陪作业陪到想死的结局吧！
作者：豆喵
（图片来自网络，尊重原创，若侵权请联系删除）
你家孩子会把字写反吗？
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