【活动推广】ConnectEd首期科研workshop：元分析课程来啦！

课程介绍✦

小伙伴们好呀！不负大家的期待，今年暑假，我们ConnectEd要有大动作啦～～

我们近期为各位筹划了一个公益性质的元分析workshop系列，来带着大家一起搞学术发paper啦！

这里多说几句，先和大家普及下近几年大火的meta-analysis，aka元分析，是一项非常实用且重要的科研技能，还有小伙伴不了解的话让小编给大家简单介绍下吧！

Meta-analysis

proposed by Gene Glass

“Gene Glass首次提出meta-analysis一词，意指分析的分析 – 将多项研究结果合并进行统计分析，进而得出一般性的结论。”

元分析更是具有不需要自己做实验却能发高影响因子期刊论文的优势，已经慢慢成为研究生博士阶段的必备技能啦。

此元分析系列课程将用大概12周的时间给大家讲解元分析，包括元分析的优缺点、理论、如何具体展开元分析科研项目，以及如何用R来做元分析（详细的课程介绍请看下文或者点击阅读原文的链接查看）。主讲的两位老师为加州大学的博士博士后，有着丰富的元分析项目以及发表经验。

课程涉及专业：

所有社科类专业如心理学、教育学、人类学、应用语言学、公共卫生等；

生物医科类专业比如epidemiology and biostatistics等。

上车时间：

趁着暑假之际赶快来学习吧，为2023新学年以及今年秋季的research技能填砖加瓦！想读研读博或者发paper、发conference的小伙伴们，感兴趣就快点上车，行动起来，不要犹豫啦！也欢迎大家邀请身边的朋友们一起参加课程，完成打卡✅，一起收获丰富的奖励和成果！

讲师介绍✦

主讲老师一：杨老师

老师背景介绍：

加州大学欧文分校教育学博士

秋季入职波士顿学院博士后

科研方向：Educational Technology, Design and Evaluation, Language and Literacy

元分析项目和发表经验：四年元分析科研项目经验，主要使用的元分析的软件为CMA和R。参与元分析项目之一论文2021年发表在Educational Research Review期刊，影响因子7.8。

主讲老师二：曹老师

老师背景介绍：

加州大学欧文分校教育学博士后

科研方向：Reading and writing development, Classroom instruction

元分析项目和发表经验：领导并参与多个correlation和intervention meta-analysis，主要使用的元分析的软件为R。相关论文曾发表在Educational Research Review期刊，影响因子7.8。

课程设置✦

本期元分析workshop系列一共10次课程，将由Zoom线上会议的形式开展。

每期课程持续一小时，每周一次，因为我们这个课是会出自己的项目和paper的，所以中间有两周是留出了额外一周的时间来给大家完成自己的科研项目的，一共是12周结束。

课前老师和TA们会发送课程准备材料，每次课后会有个人或小组作业辅助巩固知识和应用实践。课程每周期望的workload根据自己的project题目和规模不同大概是4-10小时。

课程设置包含了利用Meta-analysis进行科研的核心技能，例如元分析的简介和基本运作模式；文献检索与数据库的建立；使用Rayyan软件进行数据分析；使用R语言进行数据分析；课程的最后同学们可以根据所学技能写出自己的一篇元分析论文，并在导师的指导下修改与完善。

如果同学们有任何疑问，本期课程还提供每周一小时的Office hour，欢迎大家drop in，和老师以及TA们问问题，进行一对一的交流和答疑解惑，沟通自己的research project！

具体的课程内容安排

Session 1: Introduction to meta-analysis

Session 2: Defining research objective

Session 3: Searching of literature

Session 4: Screening

Session 5: Data coding

Session 6: Meta-analysis using R -1 data and software preparation

Session 7: Meta-analysis using R - main effect

Session 8: Meta-analysis using R - Fixed effects and random effects models

Session 9: Meta-analysis using R - Moderation analysis & publication bias

Session 10: Meta-analysis paper writing

课程收获✦

学员通过参与此次workshop系列可以学到有助科研的技能还能认识一群科研方向相同的小伙伴！

1. 掌握元分析这种科研方法，包括理论，开展科研项目的步骤和用R来做数据分析。

2. 可以根据自己的专业方向和科研兴趣跟着老师来开始/进行自己的元分析项目。

3. 有机会参与office hour，获得和主讲老师一对一答疑的机会。

4. 结合课程中所学的知识和技能可以写出一篇research paper，选题可投至会议或期刊。

5. 全部完成课程和作业的同学可以获得一个元分析课程证书，用于丰富自己的简历。

6. 和国内外名校一样的课程设计，利用group project + individual paper的结合，让大家不仅学会了理论，也可以真正地把元分析实践起来！

7. 给大家社交的机会，帮助大家找到科研兴趣相当的小伙伴，未来争取共同发paper！

参与方式✦

一般如此comprehensive的优质科研课程，中介们怎么着都是要收几万块钱的费用，但是秉承着公益的心，也是为了保证学员参与的积极性以及老师们的时间精力得到回报，我们只收取小额的押金，学员保质保量完成课程即全额退还押金。表现特别出色的同学还有机会获得奖学金哟！也就是说？来上课可以有钱拿？（那我要赶紧上车！别抢我的位子！）

参与报名的话，请填写以下报名问卷并向我们秘书部的同学缴纳小额课程押金260元人民币（40美金）。顺利完成课程并拿到结业证书（B及以上）会全额退还押金。成绩太差的（C及以下）不予退还，剩余的押金将会作为奖学金给成绩优异的同学们以及老师们的辛苦慰问金。

如果你想要学习新的技能并想要将元分析技术应用到自己的科研中，请迅速扫码填写报名表报名～过时不候啦！

成功报名的同学们会收到更详细的课程通知，课程预计在6月底7月初开始，敬请期待！同时，我们也在招募志愿者做课程的助教，助教的工作包括但不限于修改paper，帮助同学们分组，跟进同学们project完成度等。工作内容并不需要元分析知识，但是需要至少本科学历，以及较高的英语水平。感兴趣做助教的请邮件[email protected]。成功被选择为助教的志愿者可以免押金参与课程！

课程syllabus：

https://docs.google.com/document/d/1BJk6UrBlLcNACef9n9GA58HIRwLf1APqyjZHvMy57-c/edit?usp=sharing

报名链接：

https://wj.qq.com/s2/10354917/edac/