英语写作应该是很多孩子用劲最大但分数迟迟不见上涨的存在,这个时候,大多数家长都会选择让孩子背模板、背短语句式,认为这是最快捷高效提升孩子英文写作分数的方法。但是这种招数在国际学校却是最吃力不讨好的学习方式。
因为在主流的国际课程(IB/AP/A-level)中,写作体裁非常丰富,对学生的读者意识、写作灵活度、文学素养乃至思辨能力要求很高,千篇一律的英语模板与公式很难应对灵活多变的写作要求,更难打动评分老师,自然分数也无法提升上去...
因此,对于未来计划出国留学、写作不仅仅局限于考试的孩子们来说,那些所谓的英语模板终究不能帮助他们获得新技能,更不会教会他们应对充满变量的写作场景!
英语写作靠的不是模板和死记硬背,而是有方法和技巧可循的。
正确的写作技巧不仅能够有效提升孩子们的写作成绩,灵活应对考试,还能够帮助孩子们全面提升英语听说读写能力,不同的写作类型也会相应发展其他的技能,比如英语创意性写作还可以加强孩子们的文学鉴赏分析能力、想象力以及创造力...
对于即将升入国际高中的孩子们来说,有哪些方法可以学习利用,进而顺利衔接过渡到更高阶段的英文写作呢?
创意性英语写作为例,孩子从9年级步入10年级后会发现英语写作难度提升,很多学生反馈英语写作陷入瓶颈,分数也很难再跨越一个高度。这其实说明了他们忽略了英语写作的一些重要方面,不清楚写作构成要素以及写作过程。
家长们可以通过以下九步轻松帮助孩子们提升写作技能,即使在高中阶段也能够获得优秀的成绩!
1. 计划文章结构,这个过程中需要思考并决定写作文体、人物细节、事件、背景、情节、人称以及相应的修辞手法,家长们可以参考上图让孩子们避免遗漏信息。
2. 选择写作文体,不同的写作文体在内容、结构、形式、情节、人物以及背景等方面有自己的标志和特点。因此,在选择文体时需要思考自己故事的主线、主要冲突、角色类型、故事背景等与哪一种文体相关?能否在文体上做出突破?
3. 动笔打草稿,这一步仅仅是将自己所有的想法和观点呈诸纸上,不要过度思考。创意性写作中孩子们出现的最大问题是不敢动笔。写的过程中也不要修改或者为了某一句话停顿,要快速写出所有的想法。
4. 设计故事背景,怎样能够隐晦而又自然地点名时代背景,让读者自己推测出来呢?做到这一点就需要孩子们找到某一特定时代或者地方的标志性事物,比如莎翁的环球剧场建立在伊丽莎白时代,那么故事中就可以提到这一标志性建筑,让读者自然感知故事所处的时代背景。
5. 建立人物关系,能够让人物形象刻画地更为具体,同时它所暗示的信息也是情节发展必不可少缺少的部分,很多情节发展都围绕两个角色之间的冲突展开,或者通过制造两人间的冲突激化故事中的主要问题。
6. 升华主题,能够增加故事的深度和复杂性,是加分的关键!比如这个故事情节背后关注的问题是什么?你想要尽力表达什么观点?主人公最后学到了什么?这种人物关系说明了什么观点?或者通过象征、比喻等修辞手法来升华主体。
7. 设计线索,symbols是提示、强调以及深入主题最好的方法之一,通过吸引读者的潜意识来达到传达主要思想和信息的目的,而不是直接明确地叙述,让行文更加有趣。
8. 使用更高级的修辞手法,能够提升故事的深度与复杂性,因为这种方法写出的内容确实可以代表更多更为抽象的概念和观点,在写作之前就要计划好需要使用的修辞手法。
9. 检查与修改,一篇优质的写作从来少不了多次草稿、修改、反馈、再修改多次反复的过程,这就需要家长老师或者其他同学阅读孩子的写作,并给出合理恰当的建议,这样孩子们的写作水平才能够真正提高。
英语创意性写作班课针对6年级至9年级即将升入国际高中或者计入读顶尖英美私立寄宿学校的学生,帮助他们实现申请标化/入学考试考分与能力
的双重提升,全面提升听说读写等私校学习的核心能力,

最终孩子们能够独立完成带有个人风格的文学作品集,通过学习众多文学类概念术语,分析不同作家、体裁的文学作品,丰富学生知识面,为今后的学术与发展奠定基础,提升与融合学生文字表述能力与内在创造力!
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