“造孽啊！”
“别人家孩子生下来是报恩的，我家孩子就是来报仇的！而且还是个表演系杀手！”
什么是“表演系杀手”？这个称呼还是头一次听到。
提出这个新名词的妈妈解释，我们家孩子在家里脾气特别暴躁，动不动就“大吼大叫”，有时还会对家人无差别攻击。但是在外面、在幼儿园里都表现得很温和，甚至还被陌生人夸是个很有礼貌的小孩。
她继续吐槽道，“家里家外完全是两副不同的面孔，这如果不算表演系杀手，那应该就是分裂吧！”
孩子真的会“分裂”吗？
这让我想起韩国育儿综艺《我金子般的孩子》中一个叫在元的小男孩，他在独处时和与妈妈相处时的一系列双面操作，曾让观察室里的育儿专家震惊到失语。
我的孩子
是天使还是恶魔？
“到底哪一个才是我真实的孩子？”这个问题困扰在元妈妈很久。
当在元自己独处时，或者是面对外人时，他总是表现得平静又有礼貌——
妈妈送弟弟去幼儿园，他自己待在家里时，他会先去厨房拿妈妈准备好的早餐，然后安静地上网课，再看会儿自己喜欢的节目。
一切安排的井井有条，他的身上看不到任何关于“熊孩子”的影子。
当社区消毒人员来敲门时，他觉得穿家居服开门不太合适，为了表示尊重，还特意回房间套上外套再去开门。
回答对方的问题时他也是很礼貌地用了敬语。
“这个小男孩也太懂事了吧！”如果只看节目的这一部分，几乎每个人都会不约而同的这样评价他。
可事实上，他还有另外一面——
早上，妈妈推开房门走进在元的房间，柔声柔气地叫他起床，“宝贝，快起床吧，该去上学了。”
睡得正酣的在元被妈妈搅扰了美梦，随即愤怒值飙升，眼睛还没来得及睁开，就开始用脏话骂妈妈，还大喊“闭嘴”。
看在元火气正旺，妈妈不得不先退出房间，等他消了起床气。
可当妈妈准备好早餐再次来到房间叫他时，在元却直接拿起枕头扔向了妈妈，“滚出去”！
“这还是那个有礼貌、会说敬语的孩子吗？”节目的观察嘉宾无不震惊地瞪大了眼睛。
殊不知，起床只是一撮小火苗，在元这个小“火药桶”，在遇到不顺心的事时，可以分分钟释放十级杀伤力！
比如他要玩手机，妈妈拒绝了他的请求，“你已经玩了3个小时，不能再玩了。”
在元立刻举起手机作势要砸到地上，眼睛看着妈妈，一脸的威胁和挑衅。
晚上，在元忽然想吃披萨，要求妈妈“立刻买”！
妈妈耐心地解释说，“今天太晚了，我们明天再买吧。”
没有得到满足的在元二话不说，撕掉了桌子上的菜谱，狠狠地砸到了桌上。
生活中类似这样的小事有很多，几乎每一件都能成为让在元炸毛的导火索，“对峙”似乎成了母子俩相处的日常状态。
明明是个懂事的孩子，为什么总是对妈妈露出“獠牙”？是什么原因让孩子变成了这样？
爱发脾气的孩子背后
都有不会处理情绪的父母
观察团通过妈妈和孩子的互动方式，找到了问题所在：
几乎每次在元发脾气，妈妈的脸上都充满恐惧，下意识的立即制止在元的愤怒。当在元挥舞拳脚时，妈妈还会将他直接“擒拿”在地。
“孩子那么痛苦地反抗，为什么不放开他呢？”，观察团忍不住发问。
妈妈谈起自己的心结，“因为小时候经常被哥哥打和欺负，所以现在面对愤怒的孩子时，总会有天然的恐惧！因为害怕，所以想用最快速的方法制止他。”
孩子小时候发脾气时，她会用胳膊去控制他。现在孩子大了些，控制不住了，就只能用全身力气去压着他。
她也因此收获了一身青紫……
一个时时刻刻都可能被控制、失去自由的孩子，会变成什么样？结果可想而知。
儿童心理学者黛博拉·麦克纳马拉博士曾说：要让孩子将脾气发完，而不要试图阻止孩子发脾气。因为发脾气本身是无害的，阻止发脾气才是。
妈妈用“以暴制暴”这种激烈的方式，于教育孩子而言起不到任何作用，只会助长孩子的脾气，伤害孩子更深。
《魔法岁月》中有这样一则对话：
我问孩子：“爸妈打你，你不难受吗？下次能记住不再犯吗？”
孩子回答说：“不难受。我干了坏事，爸妈打了我，我们就扯平了，下次我想怎么做还是怎么做。大不了再打一顿。”
你看，「以暴制暴」根本无法让孩子从根本上认识到问题，甚至让问题变得更严重。
“打骂没有用，好言好语的劝也没有用，撒手不管又不行，我该怎么办？”
孩子发脾气这件事，真的让很多父母伤透了脑筋。
尤其是在一些公开场合中，孩子不管不顾地发脾气，面对路人探究的眼神家长真的很难保持冷静。
到底如何做才能拯救孩子的“暴脾气”呢？
走进孩子的世界
才懂孩子的心
发脾气的孩子，内心一定积压了很多负面的情绪，家长要学会引导孩子一步一步的把情绪释放出来。
最好的办法就是走进孩子的内心，给受伤的孩子提供安全和亲情，这会比任何方式的镇压和说教都好过一千倍。
大人们常常不能理解，孩子为什么会因为一点很小的事情大发脾气，还哭闹个不停。
著名教育家陶行知在他的《我们必得会变成小孩子，才配做小孩子的先生》中有一段话，非常恰当地描述了这个问题：
你不可轻视小孩子的情感！他给你一块糖吃，是有汽车大王捐助一万元的慷慨。
他做了一个纸鸢飞不上去，是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇。
他失手打破了一个泥娃娃，是有一个寡妇死了独生子那么悲哀。
他没有打着他所讨厌的人，便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国一般的怄气。
他受了你盛怒下的鞭挞，连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖。
他写字想得双圈没有得着，仿佛是候选总统落了选一样的失意。
他想你抱他一会儿而你却抱了别的孩子，好比是一个爱人被人夺了去一般的伤心。”
孩子的世界与大人不同，很多在我们看来轻如鸿毛的小事，都可能压垮孩子的情绪。
所以，从孩子的角度去尝试共情，会更容易疏导孩子的情绪。
4岁的汤圆在幼儿园里和老师学着做了一只黏土小兔子，兴冲冲地拿出家想要送给妈妈做礼物。
但是进家门时，不小心把小兔子掉在了地上，“咔嚓”一声小兔子的耳朵断了一只。
他难过地拿起小兔子，蹲在地上大哭起来。
爸爸走过来看了看，安慰道：“别哭了，不就是一只耳朵断了嘛，你再做一只不就好了。”
然而，汤圆并没有从悲伤中缓过神来，反而哭的更大声了。
见状，爸爸赶快喊来妈妈收拾残局，还不忘吐槽两句，“这孩子脾气也太大了，真难哄。”
妈妈走过来和汤圆一样蹲在地上，但她没有说话，而是一边温柔地看着汤圆，一边用手轻轻地抚摸着汤圆的后背。
等到汤圆哭累了停下来时，妈妈温声问道，“宝宝哭的好伤心，是不是很心疼这只小兔子呀？”
“嗯！”汤圆抽抽搭搭的回答，“送给妈妈的，坏了。”
妈妈听后，提高了声音说，“哇，是送给妈妈的礼物啊！这只小兔子好特别啊，别人是两只耳朵，它是一只耳朵诶，妈妈好喜欢这只特别的兔子哦！”
妈妈简单的几句话，就让小汤圆心里的阴霾一扫而净，刚才的那阵雷雨也消失的无影无踪。
孩子发脾气时，他最期望的是有人能了解他的感受，倾听他的内心，然后一起解决内心这只翻天覆地的小怪兽。 
而不是在本就痛苦的基础上，再面对父母的不理解、漠视或者暴力对待，这无疑是在火上浇油。
尹建莉老师曾说，“孩子要被温柔对待，他才能感受到爱，并把爱传递出去，扩散出去，并且一代一代延伸下去。情绪稳定，内心充满爱的人才是这个世界上的‘珍稀物种’。”
每个家长都想要养成一个情绪稳定，人际关系和谐，情绪管控和调节能力强的孩子，但却因为缺少正确的引导方式，而让事情变得越来越糟。
那么问题来了，作为家长——
●怎样提高自己反应和引导的能力？
●怎样正确疏导、接纳孩子的情绪？
●怎样帮孩子从小养成情绪管理的品质？
为此，尹建莉父母学堂导师级辅导员瑞妈，率众多优秀辅导员研究了上千个案例，归纳总结，梳理精华，结合尹建莉老师“爱与自由”的教育理念，精心打造了1+7训练营之【孩子爱发脾气怎么办】。
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“妈妈，您辛苦了！”“妈妈，我现在好爱你”
“Ilove u mom” “thank you mom”
曾经那个爱发脾气让妈妈抓狂的小霸王，现在变成了心疼妈妈的贴心小宝贝，孩子表达的爱，让妈妈觉得一切都是值得的，最对的就是系统学习后做出了正确的改变！
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