北京这波儿yi情扑朔难测,打得人措手不及,各个行业都受到不小的波及。曾以为double减对身处教育行业的我们打击已经够狠了,果然,成年人的世界里,没有容易二字!
大概,这也正是为什么我们看到居家上网课的孩子们各种偷懒、搞怪、作妖……心脏病发作的一个原因吧,生活不易,原本有大把时间可以来学习、充实自己的孩子们,怎么就能这样荒废时光呢?
现在的孩子,如果你问他将来想要做什么,他们要不就是给你扔出:明星、UP主、主播等时下流行的热门职业,要不就是喊口号一样说科学家、宇航员、世界冠军……但如果再深入地问一句,你要怎么成为他呢?
估计大多数的孩子立马就懵住了!
因为,对于他们来说,梦想并没有具体的模样,仿佛随着自己长大就能自然实现,他们并没有真正思考过,应该如何看待梦想,又要如何去实现梦想。
年初那场冰雪盛会后,小小常迷上了谷爱凌和苏翊鸣,平常不爱运动的他愣是被激励到主动踏上滑雪板,几个小时不知疲倦地在雪坡上摔倒爬起,认真练习!
常爸问他为什么突然就这么热爱滑雪了?他说:
“谷爱凌和苏翊鸣滑得实在是太帅了!我也想要像他们那么帅,也像他们一样体会飞的感觉!”
其实常爸知道,还有另外一个原因,就是小小常在这两个天才少年的纪录片中,看到了梦想实现的过程:看着他们十几年如一日艰苦卓绝地练习,看到他们无数次摔倒爬起再来,甚至身受重伤也没有放弃……让他一下子就有了一种“我也能”的壮志豪情!
什么是榜样的力量?这!就!是!
谷爱凌在最近的采访中说,在美国她有着很多从小就仰慕的女性滑雪榜样,那时她就在想,有一天我也要成为那样的人!
而现在,作为世界冠军的她,不仅实现了自己曾经的梦想,她希望自己能够鼓励与带动更多的人认识这项运动,甚至因为她的存在而改变对自身潜能的看法!

从幼时找到自己的榜样、树立自己的梦想并拼尽全力去实现,再到成为别人的榜样,鼓舞更多人……在谷爱凌身上,常爸越发看到了榜样的力量目标与热爱以及个人价值感对于一个正在成长中的孩子不可忽视的巨大能量!
常爸对这一点尤为感慨的地方就在于,学龄前后的孩子,正处于从幼年时期卡通虚幻偶像向真人偶像认知转变的关键时期,当常爸问不少小孩,你为什么想要当网红,当明星时,他们的回答大多是:受关注,挣大钱,好玩……鲜少有孩子心怀壮志而又有兼济天下之心!
当然,现在孩子们还小,可能还想不到那么远,但正因如此,才需要父母特别有意识地将更多优质榜样引入孩子的生活,让他们知道那些有梦想并为之奋斗的励志人生,到底是怎样的!
当然,为孩子引入榜样力量也是有技巧的:如果生硬地用孩子陌生无感的榜样来感召他,却不能让孩子产生兴趣和共鸣,让娃有了被说教的感觉,就适得其反了。
所以常爸建议:
1、选择孩子当下最感兴趣的领域做诱因,引发孩子共情
比如,孩子们都喜欢看日本漫画,那如果不知道手冢治虫这位日本漫画界的泰斗级人物,怎可以“漫画迷”自居?
而且,你知道吗,漫画也能改变世界!这听起来是不是就十分带劲儿?!
其实在手冢治虫的年代,市场上存在着很多为了博眼球而粗制滥造的漫画,所以很多家长禁止孩子看漫画。于是,手冢治虫认真思考:漫画到底应该传达什么,才能改变人们的看法?
后来,他将科学、生物、文学名著等知识性内容巧妙地融入漫画,更为了表达自己对核武器的思考,而创作了与邪恶势力战斗,守护人类世界的铁壁阿童木,向人们传达正义和勇气的力量。

手冢治虫笔耕不辍,用自己手中的笔和他对漫画的热爱,改变了人们对于漫画的看法,让漫画真正走近了人的心灵,拓宽与提升了漫画界的创作可能,并带动了更多年轻的漫画家,创作出了更多优质的漫画作品。

在了解了他个人的成长故事之后,孩子们才能够真正明白,他在被问及“要如何度过自己一生”时,说出的那句“尽可能燃烧它,照亮后来者”这句话的真谛。
2、巧用别人的话,讲那些孩子不想听你讲的道理
举个小例子,小小常曾经一次在班级跳绳比赛中没能晋级校赛,回家后情绪非常低落。常爸又安慰、又鼓励,但是感觉都没说到点子上,始终没起到预期效果。相信这种无力感很多爸爸妈妈都在日渐长大的孩子身上有所体会吧?

这些加油鼓励的话为什么没能让孩子产生触动呢?有个妈妈一语道破:在这个挫折事件中,家长根本就是个旁观者,孩子觉得你体会不到他的挫败、失望、不甘心,所以你说的话孩子根本听不进去。
但是,如果这个时候,你给孩子讲讲乔丹的故事,聊聊身为一代球王的乔丹当年连校队选拔都被淘汰的经历,那孩子的感受可能就不一样了!
共同的经历能引发孩子的认同感,所以乔丹说的那一句:“我可以接受失败,但是绝对不能接受自己都未曾奋斗过!”在孩子的心中才能真正激发起行动的力量:就连乔丹这样世界上最伟大的球员都曾经经历过失败,那我今天失败一次也没关系啊!继续加油吧!
这真是一句顶咱们十句啊,老父母亲们!
3、在日常生活中有意识地活用各种名人名言,创造生活中的各种可教时刻
常爸觉得不要把名人名言看得过于刻板与功利了,好像只有考语文常识或者写作要拔高立意时生凑,而是应该在生活中有意识地将名人的故事和话语融入日常
举个简单的例子:带孩子去剪头发的时候,可以顺带和孩子聊聊波波头与维达·沙宣的话题,引领了时尚潮流的沙宣是怎么从一个理发店的学徒成长为蜚声国际的发型设计师的呢?引领他一路向前的人生格言又是什么呢?
再比如:
和孩子看日本漫画的时候,聊聊日本漫画家宫崎骏;
和孩子看《叶问》系列或者其它武打片的时候,说一说李小龙;
和孩子一起听听甲壳虫乐队的传世金曲;
配合孩子在学校的语文学习,聊聊李白、岳飞、霍去病;
……
给孩子讲讲这些传世名人的故事,介绍一下这些人当年历经的困苦,他们为跳出困境做出的努力以及最终取得的成就,这样的故事,孩子不仅爱听,更能听得有价值。
我们经常一厢情愿地希望孩子通过背诵一下名人名句就能被名人感召,或者功利心地希望孩子多记忆些名句来给作文增色添彩,但却忽略了一点:让孩子死记硬背一个他根本不知道、不了解的人说了什么,是毫无意义的!
所以,我们要让孩子了解,这些名言到底出自谁,而这个谁又有着怎样的故事,孩子就会非常容易将自己带入到这个人的故事当中,情不自禁地设想——如果是我,我会怎么做呢?
当孩子日后碰到困难,感到迷茫的时候,他会不由自主地从自己的记忆库中调出这些曾经引发他好奇,又给予他力量的人与事来自我激励。这样的学习对于孩子来说,才是真正有价值的,因为他收获的不仅仅是一个名言名句,更是一份在成长道路上取之不竭的力量之源!
每一个被传颂、被记忆且影响了世界的名人,他们也曾经是孩子,那些激励着他们迎难而上的力量,那些让他们在跌宕起伏的人生道路上前进的感悟,是什么年代都绝不会过时的普世智慧。我们应该也必须让孩子浸润在这样的积极正能量中,摸索,前进!
所以,常爸要再次向大家特别推荐这门我们精心为孩子打磨的课程——《常青藤爸爸—影响世界的100个名人》
我们根据小学语文新课标的要求,从课本内外甄选出100位最有影响力、最具人格魅力的名人,并用动画的形式,把他们的成长故事与事迹讲给孩子们听!
在我们甄选的名人名录中,不仅有驰名中外的古代名人,更有相当比例的现当代名人!古有孔子、李白,今有乔布斯、比尔·盖茨;体育界的乔丹、郎平,时尚界的香奈儿,文学界的安徒生、J.K.罗琳……让孩子更有代入感!
此外,我们还为孩子们准备了配套实体卡片,一课一卡一名人,支持常小吖点读笔,让孩子了解名人故事、积累名句素材、寻找人生好榜样!
疫情居家,时间多多,和孩子一起来了解一下这些传世名人的成长故事,或许他们中的某一位就会成为影响孩子一生的那个人!
并且,常爸今天要特别提醒爸爸妈妈的是,咱们的《常青藤爸爸—影响世界的100个名人》从5月24日00:00分起就要上调价格了,薅羊毛最好的机会,就在此时此刻!爸爸妈妈们,快快扫描下方二维码试听/购课吧!
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