蒙台梭利教育是非常平衡的，既细致又全面。细致到生活的每个细节，每项活动也是细到每个分解动作，从头到尾滴水不漏；同时又很全面，蒙台梭利教育被称为全人教育。
教育的目的是为了帮助生命的成长，不是片面的知识传授，也不是为了学术的超前，更不是为了竞争，而是为了孩童生存和生活的需要，也是孩子自我发展的需要，因此要顾到孩子的各个方面的发展。
老师不把孩子与别的孩子比较，而是与他自己比较，而且学习是充满了乐趣和享受的，虽有时有挑战；
由于教具的设计是渐进的，教学进度一步步往前，所以蒙台梭利教育不是立见成效的，而是逐渐提高的。
让一个孩子在几天内背会几首诗词，或在几个月内认识上千个中文字，都是可能的，但要培养孩子自己的事自己做，做事有次序，专注且完成此事的良好习惯；
提高动手的能力，独立思考的能力，解决问题的能力，与人交往的能力；
建立喜爱学习，热爱生活，乐于助人，爱护环境，喜爱和平等美德，是不可能在几天甚至几个月做到的。
这些习惯、能力和美德成为一个人的组成，成为其个性，是要跟他一辈子的，并决定他的将来。
所以家长在家教育孩子时，既要重视知识的传授，更要重视良好习惯、能力及人性美德的培养。
（图片来自网络）
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