如果一个人是化学博士、博士后、电脑高级工程师、你会认为这个人的人生开挂吗?
我就有这样的履历,我多么想说:是的,这样的人生很美好!
对教育的反思

我曾认为自己出色,特自信,好像没什么事能难倒我一样。可是我女儿 7-8岁时,她开始不配合我了,我和先生都忙,都为自己的工作争分夺秒。
亲密关系,亲子关系开始出现问题,影响着每一天的情绪。自信满满的我,开始怀疑自己的能力了,开始不自信了。生活一地鸡毛!
我慢慢地意识到我特别缺少的能力是:沟通!
另一件事,也让我同样意识到:沟通,是人生必修课!
那就是找工作前,一定要经历面试,可我曾一窍不通。
举个例子,我面试的时候,每次都会被问到:“你碰到的特别困难的局面是什么?你是怎么解决的?
这一问可以看出多项能力,
  • 能清晰地表达复杂的状况吗?
  • 你的处理矛盾的能力和领导力?
  • 你的团队合作和执行力?
  • 你对困难局面的情绪把控能力?
  • 你的学习和反思能力?
  • 你能利用这个机会推销自己吗?
  • 即兴演说能力?
这些能力都不能到用的时候才学,要日常积累。
但,学校不教!
意识到沟通的重要后,我开始注意学习沟通技巧,家庭和工作都有积极的改变,出版过2本家教书
  • 《好的沟通就是好的教育》
  • 《不吼不叫,博士妈妈的高效教养法》
做亲子咨询5000+ 小时。
并为我女儿开始了青少年Think and Speak Up 演说与领导力培训营。走过了23 个春秋;疫情期间,做了32期线上夏令营和冬令营
我跟女儿从无话可说到无话不说。女儿没上常春藤大学,但她的下属不乏名校学子。女儿现在是她所在领域业内知名人士,被邀请做全美专业会议的大会报告人。
关于帮助孩子学习沟通,增强自信更出色,有特别多的话题,这里分享两点。
肢体语言
关于肢体语言,有很多方面的话题,这里只看一下坐姿。
怎么坐着,不仅影响别人对我们是否自信的印象,也影响着我们的心情。
请你和我一起来做一个活动:
请你先低下头去,双手下垂,双肩耷拉下来,然后说:“我好快乐啊!”你能做到吗?在我所有的演讲中,当我让大家抬起头来的时候,大家都笑了。不是因为他们快乐了,而是因为人在低头耷肩的时候很难感到快乐。当人感到无力时,我们通常会封闭自我,把自己蜷起来。在这样的身体姿势下,感到快乐的可能性不大。
现在请你昂起头来,双手举向天空,对着房顶或蓝天说:“天啊,我好痛苦啊!”你能做到吗?很难。我的观众经常在这个时候一阵笑。
双臂呈V 字形朝上,下巴微微抬起,这是天然的自豪的表现。无论正常人还是天生的盲人在竞技赛场上取得胜利的时候,都有这个天然的自豪样子。有这样的姿势想不开心都难。
我们的举手投足,站姿坐相不仅仅在告诉他人我们的内在情绪,这些形体姿势还影响着我们的情绪。好消息是:我们可以通过保持有气势的姿势调节自己的心情。平日里,常把自己习得的技巧和孩子分享,帮助孩子更快乐自信!
我帮助过很多考前、竞前、面试前的孩子,通过改变站立方式和坐姿,来改善竞赛状态,超常发挥!
怎样进行困难的对话?
我跟数千个学生接触,在和他们的交往中,我了解到孩子们觉得父母不尊重,不理解他们。跟我咨询的父母常说自己说话孩子不爱听。
怎样进行困难的对话,是我们和孩子都要学习的技巧!这里介绍我常用的办法之一。
有次我做线下活动,请两个人配对,互相介绍一下自己。 
然后我请一个志愿者告诉大家她跟她队友讲的三件事,有一位年轻热情的妈妈来到台上,我让她说出
这位妈妈说:“我叫高小妹,东北的,我喜欢摄影。” 
就这位妈妈的表现,我展示了在我女儿和儿子面前,我有怎样不同的评价对话。
把高小妹当作我女儿
我女儿小时候,我是个粗暴型的妈妈。如果看到女儿和高小妹一样的表现,我会说:“你看看,你两脚并在一起站着,多难看啊?你知不知道在台上你该怎么站着?跟你说过多少遍了?还有,在台上你就不知道要严肃一点吗?怎么还笑嘻嘻的?嗨,真是的,你就不能大大方方的,看着观众好好说话吗?“
高小妹撅着嘴儿,不愿理我。
把高小妹当作我儿子
我儿子比女儿小9岁,我已经掌握了很多沟通技巧了。
若我儿子的表演和高小妹一样的话,我会说:“我要一志愿者上台来,你马上就举手,谢谢你支持我;你走路的样儿非常自信。有一点宝贝儿,我希望你注意的是,两个脚并在一起站着,不稳定,在台上两脚的距离要与肩同宽,看起来稳如泰山!”
这时,高小妹很高兴地把脚分开,我推都推不动。我对着当我儿子的高小妹说:“你现在非常的稳当,有顶天立地的感觉,自信大方!“
最后我说:“我认为你做的最好的一点是,你站在台上后露出的微笑,给人的印象非常好,希望以后注意两脚的距离,继续你的勇敢,自信以及微笑!” 
访谈高小妹
然后,我和高小妹有一个访谈。
我问高小妹,我把你当我女儿的时候,你的感觉怎么样? 
“感觉我哪都做错了,特别难受。“ 
”那我以后要教你东西,你会愿意跟我学吗?“ 
”不会,而且会很烦妈妈!“ 
“可是我很爱你的。” 
”你让我觉得特别没面子。“
我问高小妹:“当你是我儿子的时候,你的感觉怎么样?”
她说:”我觉得你说得都对,特别有道理!你首先赞扬了我,又教我怎么改正我做的不对的地方,没数落我,我就愿意听。“ 
分析我和高小妹的对话
我是怎么做到让当儿子的高小妹感受好的呢?
首先,我讲了两点她做得好的部分。比如她先举手,走上台来的时候很自信。
然后抓住她爱听我说的时刻,说一点她要改进的部分。比如,她的脚不能并在一起,两脚的距离要与肩同宽。我不但指出问题,还告诉她如何做。
最后,说出给我印象最深刻的部分。比如,你的笑容带给我们非常阳光的感觉。 
这就是三明治的讲话方式,先讲出两点好的,再讲一点需要改进的,以及如何改进,最后再说一个优点。
三明治的讲话方式,是我在美国28年中学到的最重要的沟通技巧之一,也是我在夏令营中,孩子们认为特别有价值的活动之一!
你觉不觉得三明治的说话方式就是在帮助孩子成长,孩子得到鼓励的同时,知道怎么改正自己的问题,被尊重被爱?
美国的诗人,歌者 Maya Angela说:“人们能够忘记你说过的话,做过的事,可是人们不会忘记你带给他们的感觉!”
我们在和孩子交流的时候,真的需要在意孩子的感受和沟通技巧了!
想要孩子会沟通

需要方法
你希望孩子在遇到问题的时候,能用三明治的方式和他人交流吗?你想让孩子学习更多的与人交流的技巧吗?

2022 画云博士亲授的美国TSUP演说与领导力夏令营:
秋季 2-3年级学生
【启蒙班|故事】
注意力、交友力、抗挫力、倾听力、 
多角度看问题、情绪管理、朗读等
秋季 4-10 年级学生
【初级班|活动】
自信力、肢体语言、演讲稿写作、
多彩的声音、领袖力
【晋级班|活动】
表达力、矛盾冲突解决力、
执行力、说“不”的能力
课程分
- 英语营
- 中文营
通过夏令营的学习,孩子的自我形象,自信智慧地处理矛盾的能力,以及写作和演说技巧都会得到提升,沟通力得到培养,比如 :
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