疫情期间,上网课似乎成为了常态。有人说:花了几百万买学区房,结果在家上网课;好不容易送去了藤校,结果也在家上网课。
一切的教育内卷,背后的逻辑都是:资源是有限的,所以只能抢占更多、学更多。学区房、名师,都需要抢占,争夺不到,就是输家。
而今天我们采访的妈妈,却走了不一样的路径:不追求学区房,不争分夺秒搞学科学习,而孩子,却早早地实现了“教育自由”,各种神秘的学校,都向她伸出了橄榄枝。
是天赋异禀还是后天教育的结果?从她的故事中,能否看到我们孩子的未来除了拼资源还有另外一条路径可走?
或许,原本就没有独木桥,打开惯常思维的禁锢,才能看见,世界上原来还有另一条小众但宽广的大道。
作者 | 童书妈妈 编辑 | 晓理
本文转载自公众号童书妈妈三川玲(ID:tongshuchubanmama)
今天的文章,是关于一个9岁女孩汉娜的故事,你大概会带着惊叹读完。
泰国的网红竹子学校极其受欢迎,有人等了一两年只为求一个学位,而汉娜只在开放日上跟老师聊了几句就被录取;
她参与义卖,筹款10万元全部捐赠做了公益,让泰国公主诗琳通点名要接见她;
还有埃隆·马斯克所创办的史上最神秘学校Astra Nova School,放宽了年龄限制,破格邀她加入;
今年9岁的她,已经通过大量优质网络资源进行了超前自学,即使在家上学都没问题……
不追求学区房、不挤独木桥,汉娜的父母是如何让孩子实现了全世界教育自由的?
以下是汉娜妈妈的自述。
加入泰国网红竹子学校
光脚下田插秧
我和先生都是广西人,我们之前也一直生活在广西。我大学毕业后结婚生子,成了全职妈妈,而先生很早就开始自己创业,经营着公司。
对于养育孩子,我们的想法很简单,汉娜出生时,我就和先生达成一致,只要她能健康成长就好,不会过度关注孩子的学业和成绩。
汉娜3岁时,我们离开广西,搬去了广州,并为她找了家国际学校上幼儿园。
除了正常上幼儿园,我们没有特别让汉娜学过什么,她没上过兴趣班也没上过幼小衔接的课程,不过读国际学校幼儿园,她的英语进步很快,也为她后来的教育选择提供了条件。
更多时候,我们喜欢带着她到处走和玩,5岁之后开始出国旅行,去过普吉岛、新加坡和澳洲等地方。
2019年,汉娜6岁,我们报了清迈一所学校的夏令营,一个短期的游学项目,本来打算在清迈待段时间就回国,结果却意外地加入了“竹子学校”。
“竹子学校”是清迈一所网红国际学校,叫潘雅顿。之所以被称为“竹子学校”,因为学校的建筑极具特色,是用最简单的竹子建造而成的,还因此获得过多项建筑奖。
夏令营期间,我们出于好奇,参加了“竹子学校”的开放日,这所学校的氛围特别好,老师和孩子们相处很和谐,汉娜马上就喜欢上这里,她主动和身边的学校老师攀谈,表达自己很想来这所学校读书的意愿,并且询问是否还招生,结果这位老师恰好是招生部主任,他很喜欢汉娜,带着汉娜做了英文测试后,就告诉我们汉娜被录取了!
报名竹子学校的人特别多,但学位有限,尤其低龄孩子,有些人要等上一两年,而汉娜被选中,我们感到特别幸运。事后我也做了分析,大概是汉娜积极主动的态度、能够清晰地表达自己想要加入的意愿,触动了老师吧。
竹子学校除了最出名的建筑,他们的教育理念更是让我十分认同。
50%英文教学和50%的泰文教学,每个孩子除了需要学习基本的学术技能,比如阅读、写作、计算和分析之外,还会接触佛教,并且十分重视孩子的情感和品格教育,注重帮助学生培养内在的智慧以及对周围世界的责任感,学校的【12个智慧习惯】也十分打动我,所以我们毫无犹疑地留了下来。
潘雅顿12个智慧习惯
12 Wise Habit
1. 不伤害(Avihimsa)
2. 知道什么是“刚刚好”(Mattanuta)
3. 热情(Chanda)
4. 坚持(Viriya)
5. 耐心和宽容(Khanti)
6. 正念警觉(Sati)
7. 保持冷静和专注(Samadhi)
8. 诚实(Sacca)
9. 智慧地使用感官(Indriya-samvara)
10. 善良和富有同情心(Metta-Karuna)
11. 慷慨(Caga)
12. 巧妙地运用头脑(Yoniso-manasikara)
就这样,汉娜开始了在竹子学校的学习。记得开学第一堂课,要光脚下田插秧,汉娜看到泥巴,不肯下去,一直让我抱着,后来她同意下去了,最后离开时整个人躺在泥潭里,特别开心,完全放松下来。

竹子学校特别强调“爱自然”,教育孩子以及我们生活的社区,以与自然和谐相处的方式生活。
汉娜在竹子学校过得很开心,不过一年后,她发现学校的课程已经远远不能满足她的学习需求了。虽然她是一年级,但有些科目她已经通过自学等方式,掌握了四五年级的内容,上课会感到无聊,于是跟我提出想换学校的想法,我们一家三口开了家庭会议,决定去曼谷,并重新找了一所国际学校。
义卖筹款10万元做公益
被泰国公主点名接见
2020年12月,我们搬去了曼谷。
在曼谷短暂的一年时间里,经历了两件事,对我们一家人影响特别大。
第一件事,上网课。
汉娜加入了曼谷的新学校,却赶上泰国疫情最严重的时期,只能在家上网课,每天几个小时盯着电脑,甚至连体育课、音乐课都在网上,我对网课产生了极大的质疑。
我跟汉娜爸爸坦露了我的焦虑,他则认为:现在的孩子是网络的原住民,在线的学习是一种未来大趋势。他的观点启发了我,我试着开始探索线上教育,发现网上能提供的资源,远远超出了我的想象!
原来,国内外已经有很多成熟的MOOC平台,常春藤大学的网课也尽在其中,里面有世界上顶级的教师授课,结课之后还可以拿证书。而且,很多课程都是免费的!真的是做到足不出户就可以去常春藤联盟学校蹭课。
目前流行的是coursera(斯坦福大学教授创办)、edx(哈佛大学和麻省理工大学创办)、udacity(耶鲁大学教授创办),这些是高年级孩子使用的学习平台,我自己也在上面学习,授课主要以英文为主,国内的可以关注中国大学(MOOC)。
汉娜这个年龄能够使用的教学工具是Khan Academy(可汗学院)、Afficient、Optimize、british council(以上大部分免费),以及国家中小学网络云平台(全部免费)
国家中小学网络云平台是她常用来学习语文的,教材完全同步小学、中学、高中课本,授课的老师都来自北京知名学校像北大附小、清华附小、人大附中,相当于无论在哪都能享受到中国最顶级的教育资源了。
而我也从最开始的排斥心理,逐渐接纳了这种全新的学习模式。
第二件事,义卖。
在曼谷期间,汉娜读了《小狗钱钱》,很想自己做点什么。她发现曼谷水质不好,一些人会买瓶装纯净水做饭,于是她从超市进一些瓶装水在小区里卖,后来开始去商场卖,除了卖水也卖口香糖。
最开始在小区义卖
商场不允许摆摊卖东西,保安驱逐她,她觉得不合理,她对工作人员解释她是义卖,赚的钱会捐赠出去,保护濒危的小动物和资助那些上不起学的孩子们。
她还想跟商场老板沟通,说明她做的事情,去柜台问老板的联系方式,但没有人在意她的话,不过汉娜很执着,没放弃,终于有人给了她老板的工作邮箱。
当天晚上她请我帮她码字,她念我写。写了一大串文字,风趣幽默又没有偏离主题,结束后她请我帮忙找朋友翻译成泰文。
我提前给她打了预防针,我说这样的邮件很可能会被视为垃圾信息淹没哦,毕竟管理层每一天工作都很忙碌,你要有得不到回复的心理准备。
没想到她干脆地告诉我:没关系,我知道的!我觉得比起中途放弃,没开始做更糟糕,开始了才会有希望!
朋友帮忙翻译的泰文邮件,遗憾的是没有得到回复
在义卖期间,她每次都能带上几千泰铢回来。期间,她还遇到了两位特别慷慨的顾客捐了款,不到一个月的时间内,她竟然已经攒到了20万泰铢(约3万8千元人民币)!
在商场义卖,也有遭到拒绝的时候
其中一位香港爷爷,捐了2万泰铢(约3800元人民币)给汉娜。
汉娜曾在商场三次碰到了这位香港爷爷。香港爷爷默默观察着她,她有时带着弟弟一起去义卖,进商场前需要测体温,弟弟不够高,汉娜就把他抱起来去凑近测温仪,还有一次汉娜随手把落在地上的传单捡起来放进了可回收站里,这些细节打动了这位爷爷,让汉娜赢得了他的信任。
左图为抱着弟弟测体温,右图为香港爷爷捐的“巨款”
这个筹款项目,让汉娜得到很大的成长。
其实最初汉娜只是想要体验交易行为,并不知道赚钱意味着什么,但有了钱之后她开始思考,她能为社会和他人做些什么,她还称要成立自己的基金会,我们一起查了怎么创办基金会,发现对年龄和注册基金有一定要求,她显然做不到,因此她建立了一个新的长远目标:现在就为将来做基金而存钱
对于筹集来的资金,她有着强烈的责任感,每笔账都记得清清楚楚,承诺要把每一分钱花在公益上,不辜负大家对她的信任。
汉娜对待这些筹款非常谨慎
后来,我们决定离开曼谷。因为家附近的工厂发生了爆炸,环境和水质都受到了严重污染,而且泰国疫情十分严重,我们做了回国的决定。
这期间,汉娜已经筹到了50多万泰铢(约10万元人民币)。筹集来的资金怎么办?我们咨询了中国驻泰国大使馆,在使馆的帮助下联系了泰国诗琳通公主的基金会——“胜利发展”基金(Chaipattana Foundation),用这笔钱购买了物资,捐赠给了诗琳通公主的基金会。
就在我们要离开泰国当天,还接到了中国驻泰国大使馆的来电,说诗琳通公主已经收到了我们的物资,并且对汉娜很感兴趣,想在大皇宫见见她,但我们中午就要离开泰国了,只能遗憾地错过了与泰国公主见面的机会。
被埃隆·马斯克的Astra Nova School录取
与世界各地的孩子成为同学
2021年,我们回到国内,开始隔离。
隔离期间,我阅读了《世界是我们的课堂》,里面有很多新锐的观点,特别提到未来线上教育将会成为教育的主战场,还介绍了不少创新型学校,其中就有打造了特斯拉电动汽车和最酷火箭SpaceX的埃隆·马斯克所创办的Astra Nova School。
2014年,马斯克让自己的5个孩子从私立名校退学,而后送入自己亲手建立的Astra Nova School,这所学校因其低调,也被媒体称为“神秘学校”。
我之前读过埃隆·马斯克自传,跟汉娜分享过他的故事,她很崇拜埃隆·马斯克,对这所学校也产生了兴趣,于是我们开始了解Astra Nova School。
原来2021年开始,Astra Nova School除了线下的全日制课程,还推出了线上学习系统,实现全流程的线上教学,并且是面向全球招生,不过只招收10-14岁的孩子。
汉娜年龄不合要求,我自然认为没有机会,但是她却表示要自己申请试试,也许能行。
想要加入Astra Nova School,孩子需要在14道脑洞大开的难题中,选择一个分析原因,在3分钟内答出来,涉及披萨、巧克力、湖泊污染、外星人、恐龙、彗星等等。
她借了我的手机,自己录制视频回答了那些问题,并且做全英文的自我介绍,发送出去,令人惊喜的是,不久我们就收到消息:汉娜被录取了!
Astra Nova School的部分试题
后来我才知道,汉娜发送申请时Astra Nova School年度的招生工作已经结束,不在申请时限内,但汉娜录制的视频中,介绍了自己在曼谷义卖的经历,并分享了自己想要成立基金会的梦想,打动了他们,所以决定录取汉娜。
而且,我通过与学校的邮件得知,汉娜被破格录取后,他们觉得汉娜的表现很不错,还为此专门开了会,在2021年9月份正式开始了少儿小组,招生年龄扩至6岁-15岁,可以说汉娜的个案,影响了他们的招生决策
Astra Nova School的录取邮件
就这样,2021年7月,汉娜开始在Astra Nova School进行线上学习,一周上3节课,最近调整为一周一节课,一个月学费180美金。
Astra Nova School的孩子大多数是来自美国,也有少部分来自日本和印度,老师比较重视隐私,不会过多地透露每个孩子的信息,而且没有具体的课程表。
Astra Nova很看重孩子的独立学习、团队合作和解决问题的能力,老师只是起到辅助作用。
汉娜告诉我,老师每节课进入教室只问好,然后就进入游戏页面,不会提前告知规则,要让孩子们在混乱中找到突破口,找到属于自己的游戏规则,小伙伴们一起研发游戏,特别讲究团队合作和拥抱混乱。
汉娜刚开始上课时,进入教室完全一头雾水,但现在已经完全适应了,不会迷茫混乱,而是快速让自己冷静下来去思考这次课程想让孩子们学习的主题是什么。
最近还开设的很多丰富的课后班比如国际象棋、编程、演讲等等,都在线上,孩子们可以用自己的账号登录,在相对应的时间内参与不同的学习活动和兴趣小组。学校也会经常请不同领域的教授来授课,比如5月份就会有一位拿过诺贝尔奖的物理学家来跟孩子们一起讨论关于望远镜的研发问题。
Astra Nova School发来的邮件
对于在Astra Nova School的学习体验,我特意与汉娜交流过,她这样说道:
老师会给我们一个创作空间,设置不同主题,有关于金钱的、网络的等等,然后让我们自由创作和设计游戏。
不久前,我做了一款游戏叫“好莱坞”,这款游戏是关于股票的,里面涉及一些股票知识,如果其他孩子玩我的游戏,就能学习到股票相关知识。
老师说未来世界是我们创造的,所以他们特别看重我们的创造能力,给我们很大空间自由探索,老师在课堂上的任务就是负责协助我们。
我很喜欢这里的课程,我觉得自己最大的收获是发现问题的能力有了提高。
为云南乡村学校捐赠图书馆
未来“在家上学”完全不担心
回国的第一站,我们选择了大理,我创业做了民宿(汉娜还用她的积蓄入了股),同时也为汉娜选择了一所大理的新型创新学校,汉娜很满意。
我们跟学校商量,一周只上三天学,留下加周末四天的时间让我们做一些自己感兴趣的事,非常感谢学校支持了我们的决定。
不上学的日子,我们一样充实喜悦,一起练习瑜伽、冥想、读书、运动、看电影,还有旅行。
有一次,我们挑战了雨崩徒步,连续3天高强度爬雪山,令汉娜非常难忘,海拔从2千多上升到4500,为了减负每个人只带一瓶水,渴的时候就挖雪喝,有一天爬了10个小时,在登顶之际还用雪化成水煮了一碗泡面,经过那一次,汉娜意志力得到了提升,我很庆幸自己带着她一起出发,虽然很多去过的朋友都劝我,告诉我这是一个很艰难的挑战,但我们都做到了。
在云南期间,她还给乡村学校捐赠了一座图书馆。我们了解到云南有很多乡村学校,基础条件比较差,就建议汉娜帮助这些学校,钱来自她买基金的收益。
我们联系到了永平一家幼儿园,与老师沟通后,觉得这所幼儿园特别棒,老师也很有热情,所以我和汉娜购买了书籍,为这所幼儿园建了一座图书馆,我们还亲自来到了这所学校,把书都摆上了,做了志愿者。
汉娜在图书馆整理书、给小朋友讲故事
汉娜做志愿者给小朋友上课
对于接下来的安排,等疫情稍平稳后,我们会离开云南,去上海。
我一直都特别喜欢烘焙,不久前被上海蓝带录取了,需要去上海学习。我犹豫要不要去,但是汉娜说,一直以来都是我陪着她,现在我应该去实现自己的梦想。我问她“那你怎么办?”她说“我可以在家自学啊!”
所以不久之后,即将变成:我上学,她陪着我了。
不过,在家上学我并不担心,一直以来,汉娜都通过可汗学院等网络进行自学,国内除了中小学生云平台,她觉得学习强国、少年得到的资源也不错。
她还在youtube上找一些频道学习自己感兴趣的课程。有编程和科普;我们答应给她买一只鹦鹉,她还关注了一个专门学习养鹦鹉的频道,现在都快成了半个小专家;最近她给自己定下的目标是要上ted演讲,所以也关注了ted少年。
关于自学,我们没有设定目标和具体学什么,都由她自己决定,她还在读小学,整个六年的知识也并不是很多,完全可以压缩起来学习,没必要用六年的时间、专门在学校里去学习,当然,我也认同孩子是非常需要融入集体生活的,这对他们的成长很有帮助。
分享几点感受
这就是汉娜目前为止的求学过程。很多朋友听了她的故事,都觉得很神奇,想了解汉娜是如何做到的。每个家庭、每个孩子的情况都不相同,不能复制,但我还是总结了一些经验,能帮助孩子更好成长,希望能给大家一些启发。
❍  学会利用网络资源
我们的孩子出生在苹果时代,他们是数字时代的原住民。
这一代孩子的学习方式,注定因网络而不同,通过互联网进行无边界的学习,会成为他们的一种学习本能。
不论我们处在多么不同的教育环境,买不起天价学区房、没条件给孩子请私教,但是都可以拥有通过网络、获取同样高质量学习资源的可能性。
在线的学习是一种未来大趋势,甚至可能成为获取知识的主流渠道,我们要试着和孩子们一起拥抱这样的未来。
❍  培养孩子自主性
汉娜能够自主地安排每天在家的学习,很多人认为这是天生自律,但我觉得自律是需要培养的,对于汉娜自律性养成,我很早就有意识帮她建立。
幼儿时期建立规律的作息时间。睡觉时间、起床时间、午休时间、吃饭时间、阅读时间、运动时间……作息时间形成之后,孩子也会逐渐感受到规律性,会间接投射到之后的自律习惯养成中去。
还要尽量让孩子参与到家庭决策当中去,要给孩子足够的空间做决定,鼓励孩子自己管理自己,而不是让他们只能遵从。
另外,学会负责,也非常重要。
汉娜制定了一份“自我担责”清单,其中包括:选择自己的发型、造型,负责整理学习区域以及房间,决定如何支配自己的零花钱,提前准备好第二天上学需要用的物品,自己安排课余时间,决定上哪些兴趣班等等.……
培养孩子自主性,是一个长期的过程,从意识到行为发生潜移默化的改变,最终沉淀到性格品行,才能拥有对自己、对他人、对世界负责的能力。
❍  学会独立思考
小时候汉娜是十万个为什么,总喜欢问我们问题,刚开始我们习惯直接给她答案,后来我们会给时间让她自己思考找到答案,即使不正确,也开动了脑筋。
比如,我们会反问她:那你觉得呢?你认为是怎么样的?我想听听你的观点等等。家里出现一些情况时,我们也会求助她应该怎么办、询问她的观点。遇到我们都不明白的事情,大家一起查资料。
另外,我们家一直保持阅读的习惯,并且还会一家人“共读”一本书,读完后讨论彼此的看法。
记得汉娜有一段时间读三国,她说自己最喜欢刘备,觉得他很有智慧。爸爸会引导她找出支持自己观点的论据,同时也给她一些不同的视角:曹操可以跟杀死自己儿子的人结盟,刘备为了给关羽报仇牺牲了十几万军队最后失去了蜀汉,你怎么看?
我们三人还会彼此写信,任何问题都可以谈,之前汉娜就曾为“人活着的意义”问题,和爸爸用信进行了交流。
总之,倾听孩子、引导孩子说出自己的想法,这一点很重要。
竹子学校、Astra Nova School能够录取汉娜,看重的并非成绩,而是她清楚自己想要什么,并且能够表达对自己、对他人和世界的观点与思考
❍  建立终身学习的理念
我和汉娜爸爸,有着完全不同的成长路径。
我一直都是一个乖乖女,一路平平稳稳地上了大学。而汉娜爸爸本来成绩特别好,但高中时辍学了,不想读大学开始自己创业,一点点把公司慢慢做大做强,有了自己的事业也实现了自己的价值,因此,他不在意学历,认为学历并不能说明一切,但是他很在乎一个人的学习能力,他常说,人一定要终身学习
他的理念也影响了我,我们达成一致:做终身学习者,并身体力行地做给孩子看,直到现在,我和他都在坚持着阅读和学习。
学习不一定是局限在一个固定的教室里,学习也不是只在青少年阶段,生活中处处是教育,学习应该贯穿人的整个一生。
我们见到了很多人,尝试着去与他们去谈话,他们之中有人并没有高学历和高额年薪,然而谈论起自己的梦想和热爱时眼里都闪着光,即使遇到了困境也怀揣希望,我觉得这才是当下可贵的一种状态。
不看重成绩等短期目标,不以此打压和消耗孩子对学习的热情,我们不是培养一个优秀的应试者,而是一个发自内心热爱学习、并且能自主、终身学习的孩子——
想清楚这些,也就没有焦虑了。不论我们将身处什么样的未来,一个拥有终身学习能力的孩子,我们有什么理由不相信他们呢?
今天的这篇文章,目的并不是讲一个“别人家孩子”的故事。
当下的教育环境中,很多人把教育都只寄托在学区房上、寄托在名校名师上,而汉娜的经历让我们意识到:学习的路径不是只有一条
与其追逐名校名师,不如增强自我学习的途径和能力,特别是网络的发展,让我们和孩子都拥有了更多教育自由的可能性,只要保持终身学习的心态,未来学习的渠道只会更丰富,并且这些资源并不都由“钱”决定。
如果我们因为汉娜的故事,愿意打破一些惯常认知,对教育有了新的思考,那么我们和孩子,都将拥有更宽广的世界。
童书妈妈三川玲,教育出版人、童书评论人、TEDkids智库专家、中国营地联盟理事,亲自下场看了5000+孩子作文的阅读写作教育者,致力于用顺应天性的阅读法与写作法让更多人爱上阅读,享受写作。著有《通往幸福的教育》和《孩子天生爱写作》(即将出版),儿童写作音频课《顺应孩子天性的写作课》(喜马拉雅)。
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