前一阵儿，跟潼潼一起在家看了皮克斯的新动画片，《青春变形记》。
没成想，自己却被这部动画勾起了一些往事，也揭开了一些旧伤口。
这部讲述青春期成长的动画里，有着典型的中国式的亲子关系。一个有着强烈控制欲，总是不自觉要求孩子完美的父母，和一个想要逃离却又特别在乎会得不到家长肯定的孩子。
这似乎是我们身边许多家庭的标配。
彼此失望，是许多中国式家庭的主旋律。
父母对孩子失望，孩子亦对父母失望。就像一道无解题，在家庭中一代又一代绵延。
在《青春变形记》中，当那个象征着一部分不完美自我的红色熊猫出现的时候，每一个曾经身处过这样家庭的我们，内心深处的那个小孩也被唤醒了。
每个人心中都住着一只红熊猫
其实《青春变形记》的故事一点都不复杂。
一个叫美美的亚裔女孩，和爸爸妈妈一起生活在加拿大。妈妈精明能干又强势，管理着华人区最古老的一家祠堂，而爸爸则顾家温柔，扮演着家里的“和事佬”。
一天早上，美美醒来之后突然发现自己变成了一只巨大的、毛茸茸的红色熊猫。
这只小怪兽的出现，为美美揭开了一个惊天大秘密。原来，祖先赋予了她们家族女性一个超能力，那就是拥有“变身为能打败一切的红熊猫”的魔法。
红熊猫虽然强大，却不受控制。一旦被激怒，则可以摧毁一切。
所以，美美一家的所有女性，包括外婆、妈妈，以及七大姑八大姨都曾经选择在红月亮出现之日，举行作法仪式把红熊猫封印起来。
可美美却慢慢找到了控制红熊猫的方法。
她发现，朋友无条件的爱与支持，自己平复情绪的能力，都能帮助自己不变身红熊猫。
在妈妈和外婆眼中，红熊猫代表了一种可怕的失控和叛逆。但对于美美和她的朋友同学来说，红熊猫是个毛茸茸极为可爱的萌兽。
当美美掌握了控制熊猫的方法之后，甚至还学会了如何把恐惧变成享乐。
不得不说，主创团队设定的这只小怪兽真的隐喻满满，十分绝妙。
红熊猫出现的时机，刚好就是美美青春萌发的时刻。红色，又暗喻着女孩子的初潮。
所以，变身红熊猫也成了美美自我意识被唤醒的标志。
可美美的妈妈和外婆在得知这个消息之后，并不是急着希望美美掌握控制红熊猫的方法，她们要的不是与这个怪兽和平共处，她们希望的是封印它，让它从美美的体内彻底分离和消失。
这也是为什么国内传统式家庭的父母，大部分都对子女有着强烈的控制欲的原因。
因为他们太害怕失控的感觉。
拥有自我，意味着拥有了强大的自由意志，也意味着孩子拥有了自己选择的意愿和能力。
就像美美一样，和什么样的人交朋友，偷偷喜欢街角便利店的打工男孩，悄悄谋划着和朋友一起去看演唱会……
这些事情都属于她的自由意愿，但恰巧，这些事都是美美妈妈所不允许的。
和许多家长一样，美美妈也以“为了孩子好”这样的目的，把那双掌控之手伸到了美美生活中的每个毛孔中。
悄悄躲到教室外面偷看孩子在学校的情况、跑到便利店在大庭广众之下羞辱那个女儿暗恋的男孩、批评美美的几个好朋友……美美妈不要任何失控，她害怕美美脱离了她所设定的成长轨道。
所以，她当然不允许红熊猫的存在。
毕竟，红熊猫强大到无人能敌，这会让美美彻底摆脱自己的控制。
这种似曾相识感，简直不要太强烈。
多少人，都在年少时，有着和美美同款的父母。甚至在上了大学或工作之后，小到穿什么样的衣服，吃什么样的食物，大到选什么样的专业、找什么样的工作和伴侣，都依然要“服从”父母的安排。
我们大多数人并没有片中的美美那样幸运，能留住红熊猫。我们在成长中，在父母的规训下，早已把那只红熊猫杀死了无数遍。
成长，就是封印红熊猫的过程
其实，我总觉得红熊猫的隐喻，并不仅仅适用于家庭的亲子关系之中，这个小怪兽形象同样也是一种原始力量的象征。
在它的身上，有某种充满野性的破坏力，这种力量是与社会文明与秩序相悖的。
其实，仔细想想，这一点倒是蛮像小孩子身上的特质。又有哪一个小孩子会时时刻刻表现得像一个规规矩矩的大人呢？
明明能用走的，他们偏用跑的；明明能坐的，他们偏偏要用蹲的；食物明明是用来吃的，他们偏偏要用来玩乐。
他们上窜下跳，无时无刻不在散发着一种“拆家”搞破坏的冲动。
再看这部动画片的时候，我时常想起我曾经读过的《光明共和国》这本书。它和《青春变形记》有着微妙的相似性，书中作者所描述的那三十二个作恶搞破坏充满暴力的孩子，就像动画片中的红熊猫一样，也成为了人们口中的怪物。
但有趣的是，怪物是成人视角给出的定义，孩子们并没有把这三十二个孩子视作异类。
“但这个怪物的影响更多是让成人做噩梦，而不是孩子们。”作者的这句话，和动画片中孩子与大人对红熊猫的态度完全不同有异曲同工之妙。
作者把这三十二个孩子的破坏行为，解读为孩子与成年世界里所谓的秩序和文明的一种对抗。
难道成人世界定下的规则就是绝对正确的吗？
吃饭的时候要安安静静、手脚不要乱动；要永远保持干干净净，不要把自己弄得脏兮兮的……
这些来自于成人世界的文明和秩序，就一定是正确的吗？
这个问题，我在没有孩子之前，并没有思考过，直到我有了孩子，慢慢变成了一个挑剔的母亲，才意识到心头总有这个问题的影子。
有时候，回想起每天自己对孩子说得最多的话，可能往往都是来自于孩子违背了这些成人世界的文明，“不要疯跑”、“不要大喊大叫”……
有时候潼潼会在我说教她的时候反问我：
“妈妈，我为什么一定要这么做，为什么你说的那种要求就是对的？”我好像并没办法回答。
以至于，我也会在自己对孩子说了第十次“不要”之后，开始问自己：让孩子去完全符合成人世界里的秩序感真的有必要吗？
在《光明共和国》里，作者在看着那三十二个不被成人世界接受的孩子，发出了这样的感慨：
“我甚至觉得那些孩子身上有一种快乐和自由，在某种程度上是‘正常’孩子永远都无法企及的。与我们孩子的那些中规中矩、充满禁令的游戏相比，童年在他们的游戏中展现得更为淋漓尽致。”
这样的感慨，也会在我频繁对孩子说“不要”之后在心底萌发。用属于孩子身上天然的快乐与自由，去换取秩序，真的值得吗？
但这个疑问，基本无解。
因为，我们的成人世界，本就不接受或者说恐惧于失序。任何人，只要还生活在这个世界上，就一定要遵守这个世界的规则。
每个孩子，都天生带有一部分动物性，就像红熊猫身上那股野性的力量一样。而人的成长，就是去动物性的过程，是封印红熊猫的过程。
想起海桑的那首《一个小小孩》：
一个小小孩，如果他

干干净净

衣帽整齐，

如果他

规规矩矩，

这可并非一件多好的事。

如果他一开口

便是叔叔阿姨好

再见再见你好，

如果他四岁就能让梨，

这又有什么意义？


一个小小孩，应该是

满地乱滚

满街疯跑，脸和小手都脏兮兮的

还应该有点坏，有点不听话

他应该长时间玩着毫无目的的游戏，

他是一只自私、可爱，

又残酷的小动物，

他来到世上，是为了教育我们，

让我们得以再一次生长，

而不是朽坏下去。
但诗与小说的世界是一面，现实又是另一面。
要如何在遵守社会秩序和文明与尊重孩子本来的模样之间找到平衡，如何辨别对孩子所说的“不要”里，有哪些是必须的，有哪些是可有可无的，应该会成为每一个父母育儿长期的课题。
红熊猫，不仅唤起了内心的小孩，更指引我们成为更好的父母
在《青春变形记》的观影过程中，起初美美变成的那只红熊猫，也揭开了我曾经作为一个孩子的旧伤口。
那种曾经被父母步步紧逼、强烈控制的感觉，让我的心隐隐作痛。当美美在红月亮出现的那个夜晚，拼了命地阻止红熊猫被封印的那一刻，我深深地与这个小女孩共了情。
那是一个青春期的小孩，对保有自我、对坚持自由意志的一次拼尽全力。
但随着剧情之后的发展，我发现自己观影所带入的角色又有了一次转变。选择和红熊猫共存的美美，进入了竹林幻境，在那里遇到了年轻时候的妈妈。那时候的妈妈，还没有封印自己体内的红熊猫，头发的颜色也由黑色变成了红色。
妈妈也不再是那个完美无瑕、能量无限的妈妈，而是变成了一个大声哭泣的无助女孩。
她哭着说自己“厌倦了追求完美”，她失声地控诉起自己的母亲（美美外婆）“我对她永远是不够好的”。她的痛苦，也是美美正在承受着的。
那一刻，美美与妈妈和解了。
原来，妈妈也曾经是个受伤的女孩，她之所以会那样对待美美，是因为她也曾是在这样的环境中长大的。
妈妈并不是一个讨厌的人，而是她还没有学会怎么当一个更好的母亲，还不知道该用什么更好的方式与女儿相处。
当美美对即将离开竹林幻境的妈妈说“我在改变呢，我只是担心，这样的我会远离你”的时候，我似乎对与原生家庭和解又有了更深一层的认识。
和解，不仅仅意味着对父母的理解；也意味着，肯定自己拥有改变的能力。
最近在听“贤者时间”的播客，主播小张说了这样一句特别令我印象深刻的话：
“人永远是流动的，人的自我永远是在不停地打破罩在我们身上的玻璃罩子中形成的，而不是你的自我被困在了七岁，那个受伤的你”。
而我认为，成为母亲正是我们打破玻璃罩子的一种方式。过去已然成形，我们无法像动画片那样，穿越幻境，回到自己的小时候去改变什么。
而为人父母，天然赋予了我们某种权力。想要打破玻璃罩子的我们，就应该学着善用这份权力。
不要让它变成凌驾于孩子之上的一种不可违抗的力量，而应该尝试着，去帮助孩子保护内心的那只红熊猫，并且教会孩子学会与那个体内的小怪兽和平共处。
相信，当我们尝试着去接受孩子本来的样子，也是我们释放自己内心被封印的红熊猫的那一刻。
也许，那一刻，也是我们，打破我们家庭亲子关系代际间无解循环的那个时刻。
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