Jessup特刊系列 | Jessup Teamwork

本届比赛带给我的最大感触在于“人和”。Jessup作为一个团体比赛，本质上还是一个团队合作的问题。一般学校的Jessup团队核心主要由队长和队员们构成，一些有经验的团队还包括管事的学生教练和指导老师。我们常常说杰赛普国际法比赛是英文模拟法庭中的奥林匹克，给人一种它难度很高的印象。而真正备赛过程中，赛题难度只是其中的一方面，团队之间的“人和”，往往是更为重要的方面。在备赛过程中笔者遇到过诸多的摩擦，甚至有些超出了笔者刚入队时对杰赛普模拟法庭的心理准备，但好在最后都算化干戈为玉帛，收获了一定的成果。估计“人和”也不是我们一两支队伍的问题，每支队伍都或多或少的会面临沟通交流问题。因此，当回顾整个备赛的过程时，笔者认为有一些地方可以提前把握，多方位注意，尽量避免出现大的团队合作问题。

千军易得，一将难求。一个靠谱的队长需要具有强烈的责任心、强大的内驱力、做事全面细心，还最好有良好的法律素养、高超的英语能力、外向的性格等。当然，很少有人会加这么多的buff，所以在队长在自身能力稍欠的情况下，要利用好队友的优势，合理排兵布阵。一个靠谱的队长可以极大的提升团队的运作效率，起到稳定军心士气的作用。反之，就是将怂怂一窝了。笔者认为，队长的能力可以稍有欠缺，但是性格上最好八面玲珑一些，且对比赛抱有热情与信心。

一位合适靠谱的队长所需要的能力并非一次练就的，没有人在一开始的时候就会知道如何带领Jessup的团队，这也是为什么有成绩的队伍几乎都是由打了第二届或者有过英文模拟法庭经验的同学担任。如何练就一个靠谱的队长则需要由上届队长或老师进行发掘和把控。每年Jessup团队都会招入新鲜的血液，比如大一大二的低年级同学。其主要原因也是低年级的同学有更大的概率留下来带领队伍，因此下一届的队长很可能也是从第一年招进来的低年级同学里面进行挑选和训练。

有时候我们戏称队长为“八爪鱼”，因为队长什么方面都要管，这一届的比赛还没结束，就要想着下一届的传承。为了能做好传承，队长需要在整个比赛过程中对队员们都加以观察，在沟通中了解到有能力、做事比较靠谱且有想法继续的队友，然后可以在平常的交流中，引导他们如何从团队领导者的角度出发，看待和解决一些问题，以提高团队协作效率。

1、分配任务

在分配任务的时候运用 SMART 原则，即具体(Specific)、可度量(Measurable)、可实现(Attainable)、 相关性(Relevant)、有时限(Time-bound)。理论乍一看很晦涩，但应用到Jessup 备赛过程中其实很简单，就是你需要在什么时间之前完成什么样的任务，而这个任务不能够太难以实现，不能够超出队员能力太多，也不能太低估队员的能力，而且这个任务最后应该是可以被检查的。其中对于时间节点的要求是需要牢牢把控的，DDL需要被严格执行，即使有例外情况，那也最多允许一次，拖延症是每个人都或多或少有的问题，一拖再拖，最后只会导致任务完不成。

2、完成任务

即所谓“眼里要有活儿”。比赛如工作，千万不要等着别人来给你布置任务，推一下动一下。自己要眼观六路，耳听八方。一个优秀的Jessuper应该拥有强大的内驱力，积极主动地去完成任务、询问安排、提出自己的想法等。大家都很积极的话，备赛过程也会纵享丝滑。同时，队长也不能太老好人。如果某些人就是雷打不动，催DDL才临时交，那么该辞退就辞退，该补录就补录。否则也对不起那些认真工作的同学。千万不要睁一只眼闭一只眼，否则你不知道那些不上心的同学会给你埋个什么样的雷。

不能用排斥的方式接受队友的信息。当别人在给你讲这个道理的时候，如果你不是在想这个道理本身，而是在想“我为什么没有这样做是有我的道理的，是有我的原因的”。如果你这样想，永远领悟不了别人跟你说的东西，这就是排斥。排斥并不是对其他人的不尊重，也不是因为跟对方的关系，而是你在社会生活中，在学习过程中一个思维方式的问题。因此，做一个善于倾听、善于反思的人。不要别人一跟你说问题和建议，你下意识的反应就是“我就是这样做的啊”“这个不是我的问题啊”等等。静下心来思考别人为什么会跟你提出这样的建议，人家的出发点是怎么样的，大家都是想为了团队的效率更高，永远侧重于想“我怎么样才能做的更好”，而不是“我已经做的很好了”。

团队出现问题了一定要尽快解决，这不仅是队长的责任，也是每一位队员的责任。当出现问题之后，首先要做的事情就是沟通，去了解为什么会出现这样的问题，然后应该如何解决问题。最常出现的一类问题可能是时间管理问题。时间管理能力是参加杰赛普必不可少的能力之一，学会区分优先项和学会取舍是每个Jessuper的必修课。其中队长在问题解决方面应该起到一个主导作用，比如有队员没有按时提交任务，作为队长不能直接就延长DDL了事，而是需要去了解为什么队员会出现拖拉的行为，有可能是因为最近没有做好时间管理，有可能是因为家里出事等等。在力所能及的情况下，队长可以相应的把任务减轻一些，或者建议队员在某些事情上做出取舍。当然，队员积极主动的解释原因，并表示自己在什么时间点一定会提交，或者表示自己对比赛的重视和积极的态度，那就再好不过了。如果不从根本上了解每次出现问题的原因，延长一次DDL的后果可能是需要延长多次 DDL，对整个队伍备赛效率的提升以及备赛进度的推进都非常不利。可能有人会说，那这样需要别人催促的、需要别人主动去交流的人，大可以不在团队里呆着，直接走人对双方都好。但现实情况是，真正找到多个有很强内驱力、责任心强、会积极主动沟通，且法律素养、英文能力各方面都比较优秀的队友，真的非常难。大部分的时候，我们都需要花时间引导大家学会如何主动沟通、拥有解决问题的意识和能力。

上述很多地方都涉及“沟通”的字眼，在Jessup这种难度大、持续时间长的的赛程中，需要的是一种高强度的沟通，即高效交换信息。

首先，沟通的时间。比如回消息要尽量及时，如果有事没能及时回复，要尽量说明理由。因为备赛过程中的交流往往是非常频繁的。由于每个人的日程不同，除了队友在一起备赛的时间，大部分都只能通过微信等方式进行交流。当有队友想探讨一个想法或者队长想安排一些事项等时，为了提高效率，回消息的及时性必不可缺。如果规定是周末大家在一起备赛，不能真的等一个星期到了周末才继续上周末未竟事宜，如果想讨论问题，那么微信消息、微信电话等方式都利用起来，如果问题没有在线下聚在一起的时候研究完，那回去自己抽时间继续检索研究。因为如果真的空白了一周没有管，检索的东西、交流的想法，可能都忘光了。当然，为了防止忘光，也可以采用一定的方式和模式进行高效记录。

其次，沟通的质量。比如队友向队长请假的时候，需要有合理理由，并表示会把任务在一定时间内高质量完成，体现出自己的态度，减轻队友和队长的担忧，而不是仅仅说有事情就鸽，这样就容易引起对方的不满。

还有，沟通的频率。比如队长平常对于各队员的安排需要较为了解，比如提前收集各队友的课程安排，不时地了解队友除了Jessup和课程还有什么样的安排等，也便于之后的时间和任务安排。但作为队长，万不可以过分关注每个队员的个人任务安排和情绪，为了避免伤感情或者显得太push，就多次妥协，队长不能做“老好人”，需要有原则、有刚性、有执行力。

高强度沟通体现在不断找方法提高沟通效率上，一个良性团队应该是会不断反思、不断相互学习及 向外部学习的，不仅适用于沟通方面，还适用于各种备赛方面。

无论在备赛过程中拥有多少的技巧和指导，时间和精力是必不可少的东西。大部分的团队为了保持备赛的时间，都会规定比如周末大家在专门的会议室进行备赛，线下备赛有利于队友之间及时交流想法，互通资料，是十分必要的。但是大家在一起备赛的过程中，有时会出现大家一起聊天忽略正事，或者一部分人交流过于激烈或者嘻嘻哈哈影响另一部分人做事情等问题。这种现象非常常见，笔者认为可以从几方面提高。

第一，有规有矩。

确定每周会面的“工作”的时间段，营造一个类似于自习室的氛围，如果只是短时间的询问或者讨论可以低声进行，如果是较长时间的、观点交锋的激烈讨论，那么小组成员可以出去交流。而这些都可以在刚开始的时候进行说明，甚至是以规矩的形式确定下来。

第二，提高自律能力。

静心做法律检索、阅读、写作需要很强的定力，人人自觉，就能互相帮助、互相鼓励，避免影响整个团队效率。

第三，适时控场。

一群人在一起，如果一个人放松定力开始说几句玩笑话，或者开始带话题，那很有可能整个队伍都开始聊天了。这时一般需要队长出马，在大家被某些队友的节奏带偏时及时拉回来。所以又回到了拥有一个靠谱的，以自己的行为优势带队的队长是有多么重要。

第四，因人制宜。

有些同学确实是容易在别人讲话的时候分心，想要心无旁骛地思考问题、检索、阅读或者写作，这时候可以选择自己到旁边的小教室或者其他安静的地方，如果有什么需要交流的，通过微信沟通或者及时返回。

第五，张弛有度。

高强度的备赛，再加上队员们自身较满的行程，可能会导致大家压力山大，每天处于箭在弦上的紧绷状态会很容易出现焦虑，进而影响学习和备赛状态。也可能是导致在线下备赛过程中分心、效率不高的一方面因素。队里偶尔进行一下团建，大家一起出去吃个饭，也不失为一种放松的方式，在聚餐的时候可以一起聊聊天，也能多了解了解跟自己共事的队友。

每位队友可能性格、行事方式各异，一个团队必然需要磨合。但毕竟大家都在尽全力参加比赛，无论性格如何的队友，愿意互相倾听、保持高效交流、提高效率是根本。大家都拥有沟通、解决问题意识，最好再积极主动一点，那团队的氛围就会相对较好，整体比赛的推进也会较为顺畅，这样的队伍也会更有机会拿出成绩。