通过去年花生的中考，我们发现一个重要的趋势，就是各学科增加了大量和中华传统文化有关的内容。
我就不说语文、历史、道德和法治这些大家容易理解的科目，而是说说物理。对，你没看错，就是物理中考。
2021年北京物理中考试卷里，这道科普阅读题，要4分（物理卷面分总共才70分，4分属于大题了）。
我在考场外面等花生，听到出来的孩子们唉声叹气：今天考的是物理吗？明明是语文！还是古代的，文章都看不懂。
第三小题，有人不知道答案，因为物理书里并没有；有人知道可以是日晷，但是“晷”字不会写，像小学生一样注上了拼音；还有拼音都写错的——
物理考砸，理想高中错失，只能怪自己语文拉胯！
我一直在提倡，要重视孩子对中华传统文化知识的积累，因为我切身体会到，考试真的都要考，理科也不例外！
教育是个中长期项目，千万不要等到重大考试，家长才后悔没早点看清方向。而且，学什么考什么，每次教改都会有明确指向，家长一定要多关注，有什么新动态我也一直会给大家提醒。
2021年年初，教育部下发过一份《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，明确提出中小学各学科都要增加传统文化内容。
教育孩子，学习和考试只是其中一部分，更重要的是，树立正确的人生观，学会如何为人处世。
在孩子的心性、品德和价值观教育上，中国有优秀的文化传统，也是我们中国人的立足根基。 
那何谓中华传统文化？有没有一套书，能一站式地给孩子讲清中国文化，同时帮助孩子积累跨学科知识和文化素养？
现在市场涉及传统文化类的书其实很多，但全面、系统、专业，又能深入浅出举一反三把中国文化讲透的书并不好找，幸好这件事情，最近被“亲近母语”专业团队解决了。
这就是我昨天预告的一套12册的《中国的文化》，这套书涵盖中华传统文化的方方面面，简直是给孩子的通俗版《四库全书》，还和教材接轨，覆盖了各学科1000多个考点。上面提到的物理考卷，这套书里就有相关的知识。
如果这个寒假孩子只能读一本课外书，我会毫不犹豫地推荐这本！不仅孩子读之受益，大人看了也收获满满。
何况，春节是中国传统节日，正是让孩子接受传统文化熏陶的好时光，不管是送给自己孩子还是其他人，《中国的文化》都是极具分量又有内涵的新春礼物。快递也很快就要停运了，作为压轴戏，这也是春节前我推荐给你们的最后一套实体书。
亲近母语系列重磅新品
《中国的文化》
（全12册）
定价：598.8元
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“亲近母语”团队我很熟悉，他们的书籍我家孩子很喜欢，我也一直都在推荐给大家。他们在教育界和出版社也极具影响力，深耕20年，每年为近5000所学校、10万多名一线教师提供儿童阅读和母语教育服务。
(亲近母语每年都会组织全国儿童阅读论坛，去年在南京大会堂的论坛我也去参加了）
也正是因为这些一线教师和学生的需求——如何将传统文化融于教学环节，如何更好地学习和理解传统文化，依托深厚的行业资源和教师资源，亲近母语创始人徐冬梅老师邀请了6位著名一线教师和阅读推广人，历经整整5年，终于打磨出了这套《中国的文化》，真正解决孩子们对传统文化的学习需求。
这套书一共12本，我翻看了一遍，越看越佩服，太厉害了，涵盖传统文化的各个主题，更用浅显易懂的语言把一些深奥的思想和复杂的知识说明白了，看一套书，相当于初步了解：
《论语》《说文解字》《庄子》《孟子》《中庸》《大学》《道德经》《天工开物》《孙子兵法》《史记》《园冶》《水经注》…
这套书还匹配教材，全套书涉及的学科知识点超过1000个，覆盖了语文、道德与法治、历史、地理等多个学科的考点。
连去年北京物理中考里涉及到的什么圭表啊、日晷啊，也不在话下，看了这套书就稳了。
（《中国的文化：天文水利古都》内页）
而且，作者还为每本书做了导读音频，扫取书后二维码即可免费听取。
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为什么我会如此推崇这套《中国的文化》呢？从这套书的作者到内容，我接下来给大家好好梳理下。
先来看看创作这套书的6位作者，朱爱朝、冷玉斌、曹刚、孔晓艳、谢徐林、余耀，不但是极其优秀的一线教师和阅读推广人，自身对传统文化也有着深厚的研究。
比如朱爱朝老师，是全国优秀教师，还是第一届全人教育奖提名奖的获得者。这个奖项每年从全国教育工作者中评选，最终仅选出1名“全人教育奖”获得者和3名“全人教育提名奖”获得者，可见含金量之高。
徐冬梅老师是个极度认真和专业的人，这套书打磨了5年，她还请行业专家逐字逐句进行了审定，以保证内容的准确。
我再来和大家讲讲这套书的构成和内容。
《中国的文化》全套12本，可以概括成两大部分。
一部分是具体的物，也就是我们能看到、听到、触摸到的传统文化，比如衣食住行器、汉字、节气、山川湖海、日月星空、宫殿建筑。
另一各部分是诸子百家的思想和精神，也是我们中国传统文化的核心，比如儒家的仁义礼智信、道家的道法自然、墨家的兼爱非攻等等。
这也是我为什么一定要推荐给你们《中国的文化》第一个重要理由：
01
这套书讲的太全面了，包含中华传统文化的各种主题，从具体的物体、日常的生活乃至优秀的思想，全都囊括。
不像我们常常看到的传统文化类的书，只讲单一的主题，比如只讲三字经、百家姓，或只讲唐诗、宋词，《中国的文化》针对孩子学习和心理成长的特点，由浅入深，从具象到抽象，逐层递进，用一套书将传统文化的方方面面呈现在孩子眼前。
这套书不但能满足孩子多学科的学习需求，还能让孩子看到中国文化精神层面的优秀思想。
比如节气，市面上讲二十四节气的书大部分主要讲节气特征或风俗。而《中国的文化：四时与节气》这本书里，朱爱朝老师不但给孩子介绍了节气的起源，还将节气与现代地理知识相结合，介绍了每个节气的内在自然特征和历史文化知识。
然后，再把节气与传统节日和生活习俗相结合，并穿插诗词，这样的设计，孩子不但能了解到二十四节气的知识，更能从中了解到古人充满智慧的自然观，在精神上获得成长。
再比如讲儒家的书，大部分书都是给孩子讲孔子和《论语》，而《中国的文化：仁者爱人》《中国的文化：君子之学》这两本书里，作者从儒家的建立讲起，先是给孩子介绍孔子提倡的“仁者爱人、孝悌忠恕、君子、礼乐和教化、民无信不立”等等，全面地展示了其儒学思想。
再给孩子介绍儒学的传承，从孔子、孟子，再到荀子。以及《大学》《中庸》中孟子和荀子的核心思想。比如孟子的性善论、仁政、浩然之气；荀子的性恶论、劝学等，给孩子一个完整的思想体系。
孩子读完这两本系统介绍儒家思想的书，不但能了解语文课本里《论语》《大学》《中庸》等名家经典的出处与含义，更重要的是能从这些圣贤身上，学到优秀的人生观、价值观，了解什么叫君子，明白什么是可以做的，什么是不能做的。言行方面有“君子”这样的榜样，对孩子的成长意义非凡。
02
这套书的内容和教材匹配，孩子能从中学到多门学科知识，培养跨学科素养。
前面说过，《中国的文化》全套书涉及的知识点超过1000个，覆盖了语文、道德与法治、历史、地理等多个学科的考点，连去年北京中考物理题都被它“预测”到了。
同时，书里还会给孩子讲解知识点背后的历史背景、文化意义，真正实现跨学科的通识教育，培养孩子融会贯通、灵活运用的思辨能力。
下面就仅以部编版语文教材为例，讲讲语文知识点在《中国的文化》一书的呈现。
三年级“语文园地”已经出现了《论语》《墨子》《孟子》《荀子》中的名句。四年级里有《尚书》《礼记》，六年级甚至有整篇关于故宫的介绍。而这些内容《中国的文化》全都为孩子准备好了。
比如，语文四上出现了礼记的文字：
这是《中国的文化：君子之学》中关于礼记中庸的介绍：
这是语文六上关于故宫的介绍：
这是《中国的文化：地理与建筑》中关于故宫的介绍：
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03
这套书为孩子积累大量素材，满足写作需求。
语文能不能得高分，作文是重中之重。这也是很多家长头疼的地方。
孩子为什么一写作文就脑袋空空，什么也写不出来？其中一个原因，就是孩子平时积累的素材不够，考试时很难调动合适的素材去写。
《中国的文化》这套书，虽然不是作文书，却类似于素材书，选择了中国传统文化里最重要的12大主题，从最贴近日常生活的汉字、衣食住行器，到节气、天文水利、地理建筑，再到诸子百家的思想，从实物到思想，由浅入深逐步递进，帮孩子构建了一个相当完整的知识体系。
简单来说，孩子读完《中国的文化》这套书，等于初步了解了《论语》《说文解字》《庄子》《孟子》《中庸》《大学》《道德经》《天工开物》《孙子兵法》《史记》《园冶》《水经注》……以后不论是中国文化中哪方面的作文题目，就不怕孩子无话可说、没有素材可写啦！
不仅是各科的材料阅读题，就连这两年的语文作文考题，已经在向传统文化倾斜了，去年花生语文二模的作文题就是《我的中国故事》。
而作文素材的积累，不是一朝一夕就能完成的，所以一定要提前让孩子多阅读，多积累，这样在考场上，孩子对名家名言、文化典故才能信手拈来。
小学语文课本也有这方面的体现，比如五年级下“习作”板块作文题，就涉及中国的世界文化遗产：
而这方面的内容，《中国的文化：人文与礼仪》里就有：
《中国的文化：地理与建筑》一书里也有：
从这点来看，《中国的文化》不仅是素材书，也是工具书，孩子需要找哪方面传统文化知识，也可以随时拿出来查阅。
04
这套书能让孩子真正读进去，激发孩子阅读兴趣，引发孩子深度思考。
再好的书，如果孩子读不进去，也是徒劳的。
这套书，会用一些孩子能懂的大白话，来讲透一些深奥的道理。
比如说《中国的文化：衣食住行器》讲到古代的道路时，用“蜘蛛网”来比喻交通，用“要想富，先修路”这句话帮助孩子理解为什么历代统治者都很注重修路。
在《中国的文化：家国天下》中，在引出著名的“修身齐家治国平天下”的先贤思想前，先讲了伦敦威斯敏斯特教堂前的一块墓碑，让孩子能更好理解并有所思考。看到这里我不由赞叹，作者的功力的确深厚，学贯中西。
除了表达的生动、素材的广博，亲近母语在《中国的文化》这套书里，还专门设计了4个小细节，帮孩子更轻松的理解传统文化，激发孩子的阅读兴趣。
❶标注典籍出处与原文。
文中引用的古文，都进行了详细标注和解释，用孩子能读懂的语言进行讲解，这样既保证知识的严谨性，又保证孩子易于理解，拉近孩子与古人智慧的距离。
❷100+博物馆图片和400+手绘插图交互呈现。
《中国的文化》里加入了很多可爱的手绘插画，图文结合，让孩子阅读起来更直观和轻松；同时穿插博物馆图片，让孩子能够把书中的知识与现实结合，在普及知识的同时，带给孩子美的熏陶，就好像逛了一趟博物馆。
❸情景延伸模块，启发孩子深度思考。
在每篇文章后，都有一个“情境延伸”模块，把这一篇所讲的传统文化知识与孩子的现实生活连接，让孩子从实际应用出发进行思维拓展，去理解传统文化在实际生活中的价值。这也符合教改的“无情境，不命题”的原则。
比如了解了中国的家庭和家族后，让孩子也画一张自己的家谱表。
比如读了孟子和告子的辩论，让孩子也准备一场辩论：
这个《中国历史朝代歌》就更实用了。很多家长都说孩子记不住历史、记不住朝代，如果用这首歌作为线索帮助记忆，就像一条项链串起了珍珠，这样是不是就容易多了？
❹随书附赠导读音频，扫码即可免费听。
亲近母语邀请作者为每本书都录制了导读音频，对书中讲解的传统文化进行归纳梳理，同时对书中所展现的中国文化的内核进行总结，让孩子能更深入了解中国的文化。
《中国的文化》这套书在出版后，也获得了许多老师和阅读推广人的好评与推荐。
一枚骨针、一片甲骨文，一座古建筑，一条大运河……从生活器皿、文物建筑这些中国传统文化的血肉骨骼，再到中国文化的灵魂——诸子百家的思想，读完这套书，孩子相当于完成了一次从知识积累到精神境界的自我升级。
这个春节，让我们送给孩子这份宝贵的礼物，也和孩子一起学习中国传统文化吧，这应该是我们能为孩子做的最美妙的事情了。

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