一  前言

人最重要的是三个能力：①学习力-学习总结的能力；②输出力-逻辑思维和沟通表达的能力；③反思力-自省和修正的能力；
如果将生命的意义分为三层：那么第一层是生存，即活着；第二层是为了家人，追求好的事业和更多的财富让家人过的更好；第三层则是利于天地。用张载的话说在于：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
阅读、学习，让自己更加快乐，让自己有更多的可能性，让生命的意义有可能延展和突破。

二  学习如何学习的能力

1  《如何阅读一本书》

核心思想：
介绍了读书的四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读，不同类型的书应该采用不同层次的阅读方法。阅读有些书只是为了丰富自己的视野，大致阅读一下目录和序，了解讲了什么就可以。有些书是为了构建自己的知识框架，补齐在某些领域的短板，那需要详细的去啃，去挖掘出书的核心关键词和关键论点，并将这些内容纳入到自己的知识体系中。
读书的四个步骤：

2  《学会提问》 

这本书教会了我一个很有用的沟通方法和听培训的方法，即带着问题去阅读/倾听：
  • 这个培训/沟通主要是谈什么方面的内容？
  • 他的论点和论据是什么？
要善用反问和追问，得到准确无歧义的信息。
  • 他哪些观点你是认可的？哪些观点你并不认可？
从各种切面进行思考，找到论证中存在的谬误，帮助作者改进。
是否存在理所当然的假设、证据的效力、是否有替代原因、引用的数据是否有欺骗性。
  • 与我的关系是什么？对我有什么价值？

3  《练习的心态》

学习本身就是反人性的，学习要围绕特定目标，反复的、刻意的练习；

4  《家庭教育》

核心思想：
家庭教育是围绕心、脑、体、灵魂这四个方面去培养小孩子，心-热情并诚实，脑-学习力、思考力和输出能力，体-自律、勤勉和好的习惯，灵魂-利他心。培养小孩子要用小孩子能明白的方法，言传身教、以身作则才能达到更好的效果，同时需要给予小孩子充分的鼓励而不是责罚。 

三  培养好的习惯和心态

1  《富兰克林自传》

核心思想：
  • 跨越阶层的唯一办法是教育。通过持续的阅读提升输入，站在前人肩膀上去思考，但单有输入还远远不够，还需通过写作、演讲和实干以提升输出的能力，这样学到的知识才能为你所用。
  • 读书使人充实，思考使人深沉，对话使人聪明。
  • 合抱之木始于毫末，万丈高楼起于垒土，再伟大的人也是从很小的事情开始做起的。
  • 富兰克林的十三个好习惯：
  • 心：②沉默慎言；⑪宁静，勿因不必要的琐事、或不可避免的事情而困扰。⑬谦逊。
  • 脑：③提前规划；④善于决断；
  • 体：①节制饮食；⑤勤劳；⑥俭朴。⑩干净整洁。⑫节欲。
  • 灵魂：⑦诚恳。如有言，言必诚。勿思邪恶，惟念正义。⑧正直。⑨中庸，不做二极管。
  • 名不正则言不顺，言不顺则事不成：对于需要大众参与的计划，让大众事先了解他，很有必要。这个也可以借用到在工作开展的事务中，如要做一件需要大家参与的事情，事先一定要把计划初衷和内容普及开来。
很可惜没有在中学或者大学时期就读到这本书，很庆幸现在读到了这本书。

2  《曾国藩家书》

从曾公的文字间，得到的最大的收获是：要做一个长期主义者，结硬寨，打呆仗。

3  《传习录》

核心思想：
  • 心即是理；
  • 知行合一：知是行之始，行是知之至
  • 人生欲成大事，需破除心中哪三种贼：焦虑、欲望、犹豫。如三贼可破，则万事可成。
  • 关于立志：立志用功，如树使然（有根芽->然有干->然有枝->然有叶->然有花、实）。初种根时，只管栽培灌溉，勿做枝想、叶想、花想、实想。志向犹如树的根芽；

4  《反脆弱》

目前正在读的一本书，还没有读完。有几个观点还挺有意思的，值得记住：
  • 驯化情绪：从关注情绪转移到关注“产生情绪的核心根源”上，以保持对情感的掌控力。
  • 信息是具有反脆弱性的，湮灭信息的努力比宣传信息的努力更能增强信息的力量。所以千万不要为自己辩解太多，否则只会越描越黑。
  • 如果你急着完成某事，不妨将其交给办公室最繁忙的（或第二繁忙的）那个人。

四  深入思考、有效沟通、结构化表达

1  《思考，快与慢》

核心思想： 
人做决策时有两种决策机制“系统1和系统2”。系统1是个急性子，总是依赖情感、记忆和经验迅速做出判断；系统2则是个慢性子，需要调用注意力来思考、分析和解决问题；
几个小技巧：
  • ①如何利用心理效应来举办一次高效的沟通会议/谈判会议：--联想效应、曝光效应、锚定效应；
  • 会前：营造良好的氛围，让大家开心；
  • 会中：建立沟通的锚点，并以此作为基础来沟通；同时不断的重复、不断的去影响别人，让他们潜移默化认可你的观点；
  • 会后：营造良好的终值体验（拍照、聚餐等等）
  • ②如何把别人圈进你的项目：想办法让他做第一笔投资/投入，切忌不要免费；--登门槛和损失厌恶；
  • ③如何避免规划缪误：1）基于数据而不是基于直觉做判断；2）开事前鞭尸会议，假设这个项目最终失败会因为哪些原因；--乐观偏见；
  • ④如何判断一个人：基于他的平均表现，而不是看最差或者最好。--回归平均值效应；
  • ⑤理性的决策者只会对当前投资的未来结果感兴趣，经济人不会去考虑纠正先前的错误（即沉没成本）。

2  《高效能人士的七个习惯》

核心思想：
人的成长分为三个阶段：依赖期、独立期和互赖期。依赖期是个巨婴、靠别人而活，独立期是个人英雄主义者、单枪匹马闯天下，互赖期善于整合资源、群策群力以追逐信仰与梦想。
  • 于己- 人必须要有梦想和信仰(价值观)，梦想是驱动你砥砺前行、不骄不馁的底层动机，信仰是你做人做事的原则和准绳。你会成为什么样的人，成就什么样的事业，皆出于此。
  • 于己- 善谋者谋势，不善谋者谋子，把80%的时间放在重要不紧急的事情上。什么是势，可坚守一生的信仰、不以物喜不以己悲的思考力&学习力和毅力、腹有诗书、良好的家庭关系和周边关系、健康的身体；
  • 于人- 好的关系来自于用心的经营：1）待人以德-让别人在与你的交往中有所得；2）诺不轻许，言出必行；3）与人理解和宽容，与己敢于承认错误和致歉；4）注意小节，重视礼节和仪式感； 

3  《高效能人士的第八个习惯》

核心思想：
 本书的核心思想是完人思维，即人是由心、脑、体、灵魂四个方面组成的完整的人。卓越的人是因为他们在这四个方面都非常优秀，即：有热情(于心)、有愿景(于脑)、很自律(于体)、有良知&信仰(于灵魂)。卓越的领导在战略上探索航向、并以身作则，在执行层能够整合体系并充分授权；卓越的组织是因为它们有愿景、使命和价值观，并且给员工以清晰的目标感、给员工提供的是完美的工作，同时构建高效的协作机制和背靠背的信任感；卓越组织需要关注产出和产能的平衡；总结而抽象的来说：人的第八个习惯是能够找到自己的心声并激发别人去找到自己的心声。 
如何让自己变的卓越：
（1）体-自律+锻炼+劳逸结合；
（2）脑-①持续、系统、规律的学习；②培养选择力、思考力和自省力；③知行合一，教中学、做中学；
（3）心-①首先做一个诚实有能量的人；②移情聆听去理解别人；③以共赢的心态去寻求合作；④发生意见不一致时，统合综效寻找第三种解决方案；
（4）灵魂-①找到生命的意义和人生的目标；②培养良知，服从良知；
选择的能力：
刺激与回应之间存在一段距离，成长和幸福的关键就在于我们如何利用这段距离。
在所有的人际关系中，信任是一切的基础。尊重和信任也是战斗力。

4  《金字塔原理》

特别特别好的一本书，值得一读。
核心思想：
  • 剥洋葱一样自上而下表达（总-分-分），自下而上思考（挖掘问题-聚类归纳-总结抽象）；
  • 结构化表达的方式是：结论先行，再说论据。先概括全局，再明晰细节。先阐述结果，再描述过程。
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