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日前，《教育部2022年工作要点》发布，这些都与体育教培行业从业者息息相关，我们一起来看看吧！
*点击文末阅读原文，查看完整版《教育部2022年工作要点》
1
 继续把“双减”工作摆在重中之重！ 
深入推进“双减”。继续把“双减”工作摆在突出位置、重中之重，巩固成果、健全
机制、扫除盲点、提升水平、维护稳定、强化督导。指导各地对非学科类培训机构，区分体育、文化艺术、科技等类别，抓紧明确主管部门，体现公益属性，实现常态化监管，防止出现新的野蛮生长。进一步提高学校作业设计水平、课后服务水平和课堂教学水平，健全课后服务经费保障机制，拓宽课后服务资源渠道，开展课后服务精品课程资源推介。

启动实施中国青少年健康教育行动计划，继续推进健康中国中小学健康促进专项行动。强化高校学生体质健康促进工作，实现儿童青少年总体近视率比2021年下降0.5到1个百分点。实施全国健康学校和急救教育试点学校建设计划。指导中小学劳动教育实验区开展工作，持续开展大中小学生劳动素养发展状况监测。加强和改进学生心理健康教育工作，实施学生心理健康促进计划，做好科学识别、实时预警、专业咨询和妥善应对。
2
 促进国家紧需的专项技能人才就业 
促进高校毕业生更加充分更高质量就业。实施“就业创业促进行动”，健全就业创业促进机制，推动就业创业工作提质增效。完善市场化社会化就业机制，建设打造一批全国性、区域性、行业性大学生就业市场。引导毕业生到中小企业就业、灵活就业，促进创新创业带动就业。健全毕业生基层就业支持体系，推动优化各类政策性岗位招考时间安排。建立健全就业育人支持体系，强化就业指导服务，打造一批就业指导名师、金课和优秀教材。
加快培养、引进国家急需的高层次紧缺人才。加强基础学科人才培养，印发《关于加强基础学科人才培养的意见》，实施基础学科专业、课程、教材、实践条件等专项建设行动。积极探索拔尖创新人才早期发现和选拔培养机制，加大强基计划实施力度，支持实施本硕博一体化人才培养改革。发展中国特色学徒制，推进岗课赛证综合育人。积极推动技能型社会建设，大力营造国家重视技能、社会崇尚技能、人人享有技能的社会环境。
3
 增强职业教育的普及度和服务力度 
增强职业教育适应性。引导中职学校多样化发展，培育一批优质中职学校。实施中职、高职办学条件达标工程。稳步发展职业本科教育，支持整合优质高职资源设立一批本科层次职业学校。深化产教融合、校企合作，推动职业教育股份制、混合所有制办学，推动职业教育集团（联盟）实体化运作。
提高继续教育服务供给能力。加快构建服务全民终身学习的教育体系。规范发展高等继续教育，出台关于推进新时代普通高校举办学历继续教育改革的实施意见，加强对普通高等学校举办非学历教育规范管理，对直属高校非学历教育领域问题进行专项整治。修订高等学历继续教育专业设置管理办法，研制专业教学基本要求和办学基本条件要求、校外教学点及社会助学活动管理办法。
正式明确！！！
通过归纳出的以上三点，我们可以总结出2022年体育教培行业从业者的职业发展大方向：
成为一名专业教练员会是一种非常有前景和“钱”景的职业方向，但是只有不断的学习深造，通过不停的职业教育来保证自己的专业性才能够在体育教培行业中实现可持续的职业发展。
根据数据统计，全国各地的教练员岗位缺口达到了惊人的19万！
在这样的数字下，是体育人的黄金就业窗口！

尽管缺口很大，但这并不代表无证的黑教练有浑水摸鱼的机会，相比屡禁不止的实施难度，不如加强职业教育、培养更多符合社会要求的专业教练员更为高效和可行。
这次教育部也是这样明确的！
加强职业教育、打造技能型社会，对体育教培行业来说也是一个明确的指导方针——“1+X”证书制度也应运而生，除了专项技能本身要过硬以外，救生、运动营养、运动康复等技能的掌握也非常重要。
在通过X项职业教育并技能过关以后，所获得的X张证书将是教练员专业性的最佳证明、也是家长和社会认可的职业资质，同时更是个人职业发展的最佳助力。
如果想要在体育教培行业中深耕下去，教练员本身考取相应的证书资质并且在通过不断学习提升自己的专业水平也是非常有必要的！
《教育部2022年工作要点》其中还提到，2022年将举办首届中国青少年足球联赛，筹备首届全国学生（青年）运动会，并推进中考美育改革试点。
教育部在官网发布了2022年的工作要点，其中，“促进学生身心健康全面发展”是要点之一。践行健康第一理念，教育部将在2022年实施学校体育和体教融合改革发展行动计划，除了举办首届中国青少年足球联赛外，还将在成都举办第31届世界大学生夏季运动会和晋江第18届世界中学生夏季运动会。
教育部也将启动实施中国青少年健康教育行动计划，继续推进健康中国中小学健康促进专项行动，实现儿童青少年总体近视率比2021年下降0.5到1个百分点，并实施全国健康学校和急救教育试点学校建设计划。
2022年，教育部将完善大中小学相衔接的美育课程体系，强化美育教师队伍建设，开展美育浸润行动计划，建设一批美育名师工作室。中考美育改革试点也将于今年继续推进。同时，也将推进大中小学劳动教育，全面加强涉农高校耕读教育，推进职业院校劳动教育，开展中小学生职业启蒙教育。
另外，教育部还将加强和改进学生心理健康教育工作，实施学生心理健康促进计划，做好科学识别、实时预警、专业咨询和妥善应对。
注：上述如有变化，以官方最新公布的信息为准。
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