北大清华保送生课，我们在学什么？

面试课教什么？我们来看看保送清华北大成功的学生(部分），都在学什么？

Black 同学课堂实录

1、本节课我们首先解决Black课前预习中有疑问的地方，这些问题小应同学有基本的思路，不过还不够完整，所以我们课上在思路拓展以及具体论证部分给到更多提示

2、自我介绍还没有定终稿按照林老师要求来修改，要尽快熟练

3、综合的模拟练习：

（1）你如何定义幸福，如果用某种颜色描述，告诉我为什么？

类比霍金和黑洞，黑色代表对未知和神秘的探索—满足好奇心—获得幸福感

（2）Questions in pandemic time:

what has changed in your life and what hasn't ?
what new things have you learnt about yourself and the world?
world：it should be defeat by joint effort/protect the environment？
what do you regret for this year?

课后作业

（1）任正非今年高校演讲

（2）40周年深圳特区习大大演讲

（3）了解经济内循环，一带一路建设这些名词的含义，产生原因以及影响

（4）人民币汇率上升的原因和影响

（5）诺贝尔和平奖为什么要颁给world food program

（6）综合面试中的所有问题都要完成回答一遍，重点标记没有想法的问题

完成4组看漫画问问题，语音回答，每道题2分钟左右

（7）长远规划类题目我们在结构和内容上再次做调整

（8）价值类话题本节课我们讲到题目的四种分类，以及答题的结构和观点的拓展论证方法。练习中我们中英文随机切换练习，小应同学每道题目的思路合理，但是语言不够简洁，英文表达流利度有待提高，观点的拓展中一定不要忘记给到举例论证。答题结构上经过提示，越来越完整。课下一定要按照林老师给到的要求，每天录音完成至少5组限时练习，价值类话题的来源可以参照雅思托福的写作或者口语话题

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For Justin同学的点评

Justin同学目标为北大德语专业／非通用语；北京外国语大学德语／非通用语。今天主要针对个人信息类话题进行练习和讲解。

1、Justin同学展现出了非常多的优点：

（1）能够扣题进行回答，语言精练，干货较多

（2）英语口语发音清晰，较为流利

（3）自信从容

2、以下是需要提高的地方：

（1）个别例子需要调整，即论据和论点一致

（2）缺点需要补充改善措施

3、课后作业：

（1）搜索北大校训并理解

（2）了解本专业至少三个老师的名字和研究方向／授课

（3）阅读毕业生就业质量报告

（4）浏览就业信息网

（5）搜索德语系专业介绍和课程设置

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来自留学兔子课堂反馈

老师对Mars同学的点评

1、高学历是否一定会成功？

（1）高学历不一定会成功

（2）不可否认的是，高学历的确是成功的一个有利途径。因为高学历代表着极高的学术能力，对走进社会和实现自己的梦想都有极大的助力。

（3）但是，拥有高学历并不是一定就会成功。成功还来源于实践和知识的运用。很多学历不高的企业家也依旧获得了成功，如马云、比尔盖茨等著名人物。(民族企业家)

（4）所以，高学历只是在一定程度上对成功有帮助，但是高学历并不是一定代表成功。

success 发音 bachelor's degree 本科学历

phd 博士 master's degree 硕士学历

2、奖励孩子应该用金钱手段吗？

（1）并不反对家长使用金钱来奖励孩子

（2）金钱的激励也是一种激励手段。激励的目的是让孩子变得更优秀，只要可以实现这个目的，不论是金钱或是其他手段都可以使用。

（3）但是，金钱的激励需要有一个限度。过高的金钱数额会让孩子产生对金钱的依赖和金钱至上的想法，很不利于他们的身心健康发展。

会让孩子做任何事情的动机都变成 cash,(也就是外部的刺激),而不是发自内心想要做一件事(内部动机)
e.g. 家长用 cash 鼓励小孩子学习奥数/英语他们不可能真正能把这门学科学好
孩子没有过赚钱的体验,让 cash 作为激励太过容易的话,会让孩子对金钱产生错误的概念,导致他们进入社会产生巨大的心理落差,对 mental health 不好

4、the world is getting smaller and smaller 同意这个说法吗?

（1）同意，topic sentence: 科技的发展带来各个方面的加速.

（2）通信方面: 原来写信/email/instant message/phone call 5g 沟通速度加快,和远隔万里的外国朋友也可以立刻通话

（3）交通:航海时代/飞机,高铁 multiple traffic tools to choose from . 高铁复兴号: 北京到南京 3.5h 在过去可能是绿皮火车坐 1 天 1 夜

（4）经济贸易层面:各国友好来往加强,生意做到 worldwide

（5）文化层面: 民间交流很多,世界正在融合 united

5、简单的介绍了下小组面试的形式。给出了开篇、接话的一些语言表达方法。

讲了how的问题的回答的四个方向（科技，媒体，教育、法律）的方法解决政策问题。

理解能力没问题，开口有点慢，英语表达的内容质量还要加强，课后需要大量的训练！！妈妈想办法买个录音笔，回去一定要直接先说，然后每天4个话题，然后看到话题就开口录音，然后打下来，看下是否扣题。另外学习新的套路需要时间，不用着急，尽可能练习。注意语言的准确性和结构的稳定性，能够更好的帮助若宁快速回答问题。英语能力还不是特别美好，所以要在课上课下，对于语言表达的管理，比如很多用词搭配不是特别恰当，所以细节上面语言需要雕琢的部分还是比较多。

many party could contribute to the health improvement of children

（1）school

（2）parents

divide it into two part？the first part is about government.

illustrute，increase the hopital——for instance(or) buy so

other ways is about the family，we need to pay more， body may be broken？

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老师对Sky同学的点评

Sky刚接触下来是一个比较害羞的姑娘，感觉很多的观念和想法有一点cynical的倾向，但深入挖掘会发现人如其名，是一个比较通透的姑娘。由于不一样的成长经历，Sky在上海学校的环境当中，显得比同龄的孩子要成熟很多，并且由于这种。生活经历造成的深切体验，对于社会公平这样的大话题有自己独到的、深入的思考。第1节课我们主要梳理了Sky的人设。将人设与学校匹配，回答好why school why major和why me三个问题非常重要。今天我们还尝试做了一些喜欢不喜欢类命题的练习。下节课开始，我们要继续其他面试题的练习准备。

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Sunny同学的点评

态度明朗，答案简洁。一定要注意保持这个表达优势，让自己的观点有更多的层次和维度。应用正反论证，或者从不同的角度去论证。但这个方式的风险在于头脑风暴的难度比较大。所以更便于操作的方法是：首先注意答题的时候要有整体的框架感，把结构凸显出来；另外就是可以考虑旁征博引一些案例，或者个人亲身经历的事件来充实答案。

Chip同学的点评

我们首先用中文来梳理思路，然后再用英文回答。相比之前课上的英文回答在内容，语言的流利度上都进步很多，在此基础上，我们补充答题的结构，保证完整性和扣题型。同时，我们也给到拓展分观点的一些方法来充实答题内容。Chip在回答价值类问题的时候，要特别注意具像化思维的体现，要给例子。

July同学的点评

沟通能力好，不怯场，就算题答不对也能说几句不至于冷场，这是个很明显的优点。语音语调部分注意一下重音。内容选择的部分要首先有能力确认说什么内容对自己有利。句子层面需要做到长短句结合，简单句把话说清，然后复合句增加亮点，且能显示英文能力强。此外，回答时需要考虑下结构，先论点后论据再举例。论据说明论点站得住脚，举例贴切，那么回答质量就能更好的。孩子比较发散思维，注意条理性，注意直接回答问题，注意做自己，不用害怕老师觉得答案不好而不讲。整体还是不够自信，不要太担心自己和别人的区别，每个人都有自己的独特性，加油，好好展示自己。熟悉以下内容：（1）为什么北大（2）为什么北大外院--------it makes you 成为你想成为的人（2）课程体系和课程设置：选修，专业必修（北外的必修，复旦的必修），通识课横向，纵向，大一，大二、大三、大四。《北大招生网》《本科生培养方案》，授课模式。

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老师对Juliet同学的点评

1、优点：英文能力非常好，语音语调语法都不错，只有微小瑕疵。

2、接下来在复习过程中，有一个需要注意提高的点：也就是需要掌握面试问题的考察点。面试题目的目的不是为了找到信息而提问，从面试官的角度，她或他一定有对题目的设计，为了看到学生的能力或是潜力。学生如果能迅速读懂这个设计，无论遇到什么问题，大概率就都可以百战百胜了。所以，目前的回答，如果能多思考题目，想想题目如何破解能够使自己展示更多的亮点，那么效果会更好。

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Kipper同学的点评

本次课模拟练习了个人类、学校专业类、价值、时政和脑洞类话题。

1. 能够扣题进行回答，较流利。

2. 发音清晰，词汇具备多样性，能看出来平时的努力和积累。

3. 学校专业方面，对于复旦的师资较为熟悉，就业方面还需要继续整理。同时，建议做个未来十年学业职业规划，可参考毕业生就业质量报告上面的数据。

4. 脑洞类问题能够较为灵活回答，继续保持！

5. 全球问题，可以参考以下结构：International-nation/government-individual.

6. 可以找个犀利风格的老师继续模拟面试，升级题目难度。

在模拟面试，第一次还是以英文版的自我介绍开始，并且追问了一些英文的问题。第二次是以中文版的自我介绍开始，特地设计了一些比较难回答的问题。Kipper英文自我介绍很自然流畅，相比之下中文的自我介绍显得有一些刻板和过分书面化，建议自己录音，调整状态，增加自我介绍当中的对话感。关于why school的research很多做的还不足，要把培养方案当中确切的培养方向和主要教授的研究方向都调查出来。晚一些会有群面的模拟面试，观察群面中瀚博的表现之后，我们再进一步查缺补漏，完成最后一次模拟面试。

Kipper同学的模拟面试和清华翻译课

Kipper这次的模拟面试表现的非常勇敢，语音语调也非常的自信和确定，在计时的答案机制设定下，瀚博最主要的问题还是切入的速度较慢，开篇过分强调语句的周全。在时间充裕的个面当中这是一个优点，但是在节奏快的群面当中就会导致无法展示自己思维的深度和亮点。所以这节课我们主要进行了快问快答的练习，在答案后对切入过程里比较冗余的点，都一一做了纠正。在最后对瀚博的一些疑惑进行了解答。最需要注意提醒的一点就是，一定要对清华的面试全力以赴！不要让人生留下遗憾。

英语基础其实是不错的，就是对翻译练习做的不多，所以拿到题目后的处理手段比较少。我们上课的时候先做的比较简单的介绍性的段落翻译，然后用难度比较大的文学性篇章练习翻译。

建议点：第一，不用想要一步到位，做出完美的翻译作品。只要做出清晰完整正确的英文就可以了。第二，从主谓宾入手，先确认好主谓宾结构，再加补充说明成分就好。不要第一时间就把所有部分混淆在一起，因为这样做不容易抓到线索。第三，要考虑逻辑，逻辑主语在中英文里有较大差别，翻译题里这样的点也经常出，还有逻辑连接词，汉语里和英文里也是不一样的，这需要练习，也需要在拿到题后先思考一下。从长远看，建议要多读英文原版的文章，积累好词好句和地道的表达法。

Kipper真的是非常内秀的一个男孩子——将来到了逻辑思维的领域以后，跟自我介绍展示自己的时候完全不同的状态，理性、谦卑、有趣，整个人都发光了，对于这一部分的大多数题目，瀚博的答案都是无懈可击的，只有最后一两道题目需要相关的补充。今天答案中口头语也明显减少了，表扬！

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Lily同学的点评