本文整理自于12月9日藤门国际教育王老师课程《美国研究生申请重点背景提升项目》。
美国研究生申请者如何利用寒假时间,高效选择背景提升项目来实现弯道超车?
首先,背景提升最不容忽视的一个重点就是“讲求个性化”。
其次,因疫情不少实地项目取消,反而是线上的远程实习项目如火如荼地开展,那线上与线下课程两者之间有什么区别呢?各自的优势是什么呢?
最后,会为大家介绍申请美研相关背景提升的重点项目。
2020年,每个人都被世界所牵动
2020年是魔幻的一年。


从年初的新冠疫情全球肆虐,到美国大选限制部分STEM专业和收紧留学政策,到拜登上台逐步开放H1B签证和鼓励美国留学……
每一个人都被世界所牵动。
对于留学,中国教育部部长最先站出来发表讲话:大力鼓励出国留学。
美国政府也在逐渐开放签证政策,比如12月1日,美国法院驳回了特朗普的H-1B新规,有回归常态的趋势。
法官驳回特朗普政府关于H-1B新规  来源:《经济时报》
所以,美国留学也会趋于稳定。
今年各种数据也证明,美国大学也并没有因为外部形势而减少,美国名校的名额竞争还是非常激烈的!并且更为个性化!
越顶尖的院校、越热门的专业、学历越高的课程项目,对成绩的要求就越高。
今年的申请打破以往传统,在许多缺少标化成绩的情况下, 招生官将更仔细地阅读每位申请者的申请材料,充分理解学生提供的每一个细节。
可以预见的是,在申请的过程中, 文书将显得格外重要。学生可以在文书中描述自己融入进受疫情影响的时代,如何面对前所未有的挑战和变化。
背景提升最不能忽视的“个性化”从哪来?
什么是“个性化”的背景提升项目?应该具备以下两个特征:
1.独特性:即个性化培养。推荐信和产出必须个性化才是背景提升最大的价值所在。
2.领导力:即充分调动学生的主观能动性,对项目有把控力同时对社会产生影响力。
如何规划与选择背景提升项目?
首先,活动规划与选择需更加有的放矢。
不扎堆的活动其实才是真正的个性化活动,是招生官最看重的,即与个人兴趣相符,与家庭 环境和投入程度相匹配的个性化定制和强推。所以这种时候更不要扎堆去夏校了。
主要遵循以下几大点:
1.活动的延展性很重要

不管是本科还是研究生,任何活动都需要跟兴趣和专业相符,还需要循序渐进,产生社会影响力。
2.连续性的活动投入

不是为了做而做,还需要长时间坚持。
3.硬性的产出收获

直接体现学生的能力提升


4.领导力的体现

活动中主动、创造性提出见解并有组织能力,有独立思考和批判能力。


5.兴趣爱好是突破口

我想做的才是真正能做好的事


6.活动在精不在多

个性化比多样化更重要
现在是“地球村”的时代,未来的人才肯定是走向世界,打破国界的。如何才能体现自己的国际竞争力呢?
PISA提出了几大能力要求。
*PISA(Program for International Student Assessment)指国际学生评价项目,是 由经济合作与发展组织 ( Organization for Economic Co-operation and Development,以下简称OECD)实施的一项国际学生学业成就比较调查项目,是当 今世界最具影响力的学生评价项目之一。
如何才能体现自己的国际竞争力?
具备“全球胜任力”,包括四大方面:
  • 知识:分析当地、全球和跨文化的问题。
  • 价值观:理解和欣赏他人的观点和世界观
  • 态度:与不同文化背景的人进行开放、得体和有效的互动。
  • 技能:为集体福祉和可持续发展采取行动。
如何实现“全球胜任力”?
实现“全球胜任力”需要的具备六大核心素养:
  • 世界文化与全球议题
  • 道德与责任
  • 自觉与自信
  • 沟通与协作
  • 开放与尊重
  • 语言
我们怎么样才能培养自己成为美国大学青睐的人才呢?
我们需要培养自身综合素质,比如科研的深度和影响力。
文商科需要培养实践和组织沟通能力。
理工科需要研究深度、动手与创新能力。
远程和实地项目的区别及优势
远程和实地项目分别有哪些优势和区别呢?
线上项目的特点与优势:彰显独特性
劣 势
1.体验不完善,没有身临其境感, 缺乏学习氛围;
2.没有面对面沟通的机会;
3.没办法获得项目周边连带的福利。
优 势
1.宅在家里开展项目!保证安全;
2.线上多为1对1定制项目,课程体验足以保证, 且项目结果产出(推荐信、证书等)100%保证;
3.时间可控,随时约!上课方式灵活机动;
4.美国高校申请对线上项目的认可度,与对实地项目相同,专业术语叫PTA (Part-Time Assistant)!
导师如何强推?

参加项目除了自身的学习外,还有一个更重要的是,得到推荐信,那导师如何强推的呢?
  1. 推荐信内容丰富,用词精心且明确
  2. 正常情况下,导师亲自填写 网申并发送5-8所甚至10所学校
  3.  均为官方公共邮箱发送
  4. 个别项目导师可发邮件给招生办 进行推荐,甚至将推荐信打印并快递到招生办
藤门例子
Z同学个性化定制案例: 
匹配1对1的MIT终身教授Manolis Kellis顶级科研项目,教授悉心指导学术研究报告,最终撰写了长达3页的推荐信助力学生成功申请到普林斯顿大学全奖直博。
线上项目的特点与优势:彰显领导力
学生如何通过线上项目展示自己的领导力?
1.学生可积极提出与疫情相关的课题和学习想法:引导老师为自己服务
2.学生在背景提升活动中占据主动位置,为文书提供素材。建议可以这样做:
  • 延展性:循序渐进 , 由浅到难
①校内专业学习研究经历+自己 的想法(兴趣)
②寻找更高的平台和资源进行升 级加工

③某一个点进行深度研究并产出 成果
  • 影响力:形成成果, 作用实践
①成果本身足够具有影响力(例如国际比赛获奖等) 
②通过科研将成果更深入、被更多人看到

③思考最终是否能影响社会?造福人类?
藤门背景提升在行业中的优势
服务优势:教务老师全程服务,包括课程答疑,每节课后均给予反馈意见,顾问和家长均可放心进度。
师资优势:WTO副总干事、 NASA首席科学家、藤校教授、国内外名校博士不同等级辅导,推荐 信部分导师保证强推。
效率优势:个性化定制,时间段, 学习集中,远程、实地、 各类产出的项目可任意 选择和搭配,在最短的时间内收获最多的成果。
美研重点项目发布及案例介绍
NASA-JPL官方科研项目
全球认可,每年暑期招生,专业方向广泛,是具有代表性的项目。
师资强大,由NASA-JPL实验室的首席科学家蒋博士指导。最早的NASA-JPL实验室是钱学森参与组建。
今年马斯克发射人造火箭就是这个实验室帮忙发射,蒋博士即为团队成员之一。
项目只针对美国绿卡和美国国籍学生开放,对中国学生要求极其严格,录取率0.49%,申请需二轮笔试面试。
藤门学生可通过内部选拔进入暑期菁英人才计划实习。
EAS online 科研项目
师资与课题列表
1对1:个性化定制,参与教授科研项目。
1对3:团队授课型,共同完成学术论文。
美国夏威夷州政府实习
官方权威认证:实习证明、政府议员推荐信、竞选或立法工作、美国生活体验。
海外名企PTA推荐
推荐信含金量高。
寒假优质项目推荐,名额有限,报名从速
最后,跟同学们聊聊如何选择“靠谱”的背景提升项目老师。
好的老师一定是资料详尽,知无不言,规划思路,诚信第一。所以希望同学们擦亮眼睛,找到最适合自己的项目和导师~
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备注【背景提升】即可报名~
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