郝景芳的闲聊自留地，关不关注请随意~
前几天跟一位出版人聊天，他说你应该多写写儿子的教养，现在写的人太少了。
我说：我家儿子不是特别典型……我家儿子从小是个天使娃、小乖乖、小可爱，可能是因为二宝的进化生存策略就是以乖服人，也可能是因为有姐姐罩着，也可能是因为基因因素使然，总而言之，我儿子的主要能力就是萌。这对于其他养儿子的家庭来说，好像不太具备借鉴之处。
于是出版人说：那你可以写写二宝是怎么带的，现在咱们这批苦逼的75后-85后，还被国家社会寄望养三胎，写写二胎，起码提振一下士气。

我说：生活的压力，也不是写写就能写没的。阻止生孩子的最大障碍是养育小孩对一个人职业发展的影响，因此不想舍弃职业发展的年轻人就不愿意生孩子。这个问题不解决，其他鼓励措施都不好使。
言归正传，今天写写二宝生活。
家有两娃，最大的收获就是，发现孩子很多特征真的是天生的。如果只有一个样本，可能还难以分清有多少特征是孩子基因里带的，有多少特征是父母教育方式形成的结果。有两个孩子，就在很大程度上给父母上了一课：
孩子是什么样，就是什么样。
女儿主意多、性格独立、凡事喜欢自己设定规则、喜欢叛逆的想法、遇到事情性子倔；儿子天生温暖、脾气好、凡事好商量、听指令和规则、喜欢表扬自己不捣乱。儿子听着音乐就会节奏律动，喜欢跟着唱音符，女儿从小到大从来没有这样的过程。女儿的体力和对运动的喜好，则是儿子相对比较少的。

这些特质，都是在孩子长大的过程中，一点一点展开的。他们一生下来就是他们自己。
父母首先是发现孩子，其次才是慢慢影响孩子。
理解到这一点，能让很多原本强加给自己的养育压力减轻很多。

其次，我想给很多忧虑要不要二胎的父母吃一颗定心丸：如果生活物质成本能接受，家有二宝的生活还是甜蜜为主。二宝的生活可以解放父母一部分。两个孩子越来越大，他们也越来越能玩在一起。
弟弟妹妹对哥哥姐姐有一种天然的喜欢和崇拜。弟弟跟在姐姐后面，重复姐姐的话，就好像那些话是他自己发自内心说出来的。前一秒还在和姐姐抢东西而哭，后一秒当姥姥批评了姐姐，弟弟第一秒就对着姥姥呲牙咧嘴，要给姐姐撑腰。

弟弟追不上姐姐坐的校车，小嘴一歪哭出来：“追不上姐姐的车啦……”

弟弟去超市买奇趣蛋：“我买一个，给我姐买一个。”
那种爱，你是在生活的一般场合看不到的。姐姐也确实喜欢弟弟，很长时间不见就很想念。如果我们不加阻止（例如要姐姐去写作业），两个小孩子可以一起玩一整晚。
该如何处理两个孩子的关系呢？

我曾经写过，对二宝家庭最有用的秘诀是：让每个孩子，都感觉自己的爱是专属的。
两个孩子或者多个孩子，并不存在完全的“一碗水端平”，而只能是让每个孩子都感觉，自己得到的爱是充足的，是让自己满意的，这样就不容易争宠。
如何才能让每个孩子都觉得自己得到的爱是充足的呢？最重要的不是共处的时光，最重要的是和他们分别独处的时光。在跟每个孩子独处的时候，充分理解这个孩子的心声，陪伴这个孩子的需求，让他觉得父母对自己的感情是特殊的，父母是和自己在一起的。这样在共处的时候，他们就不会总是要求证明自己得到的爱，争端也总是容易解决。
我和点点的专属时光，一般是陪他无休止地玩奥特曼。他扮演过每一种奥特曼的每一种形态，什么“爆炎形态”，发射出什么“利姆激光”，而我每一种怪兽都扮演过，一直被打败。后来也发展出跟他一起学音乐的新乐趣。偶尔读两本英文绘本，因为是专属时光的陪伴，点点也会觉得很开心。
跟晴晴的专属时光，更多是有课业、爱好上的要求，有时候会有冲突，但在冲突的过程中，慢慢发展出更多平衡的相处方式。
例如：当我说完成哪一项任务可以“换10分钟ipad时间”，晴晴开始能够信赖妈妈所说的承诺，能自主完成任务，到了10分钟界限，也能自己放下ipad。这种相互信任，是在多轮互动中，不容易达到的磨合。
除了少量冲突时间，多数时候还是美好的。她会给我读她写的每个小剧本，让我点评，还会让我陪她演戏，她做导演，我分饰几个角色。
晴晴的剧本里，经常有一个讨厌上学、学习不好的小明，和爸爸妈妈、老师、周围同学互动，发生各种各样的冲突。孩子刚上小学的时候，最需要的就是一个“厌学的小孩”，作为“笑”的来源，他们真正的厌学情绪，都可以从这些笑声中流走。没有一个小孩完全没有厌学情绪，如果没有这些哈哈大笑，他们的厌学无处化解。
我会在周末带晴晴去看看展览，这些展览因为点点还看不懂，所以一般是带晴晴自己去。最近半年，去过三四次798艺术区，也在清华大学里面的艺术博物馆和科学史博物馆看过展。晴晴喜欢夸张好笑的展览，对于严肃认真又清静的展馆，意兴阑珊，但还是可以认真从头看到尾。
这种看展时光，也总会成为我和她的专属时光。

曾经有一个展览，我带晴晴去过，是一个非常非常惊艳的“直上云霄——列奥那多·达芬奇飞行与工程机械展”，这个展览把达芬奇的手稿中脑洞大开的机械设计图，都转化为实物，还可以互动，不仅让人惊叹达芬奇在那个年代仅凭想象力就能做到的事，也让人学到很重要的机械原理。
文艺复兴巨匠，是真正科学人文艺术打通的巨匠，这种以好奇探索为驱动力的人生态度，也着实让孩子大开眼界。
很可惜这场展览，只在清华科学史博物馆展出。由于疫情防控，没有清华证件的人无法进入清华，绝大多数孩子都看不到这么好的一场展览。因此，本周五上午十点，我想通过直播的方式，带大家看展览
，让全国孩子一起读过有意义的寒假。这次看展，还有策展人王哲然博士陪伴看展，给大家近距离介绍展览背后的思想故事。

这次除了达芬奇机械艺术展，还有珍贵的月壤展出，可以让孩子们看到月亮上来的珍贵土壤，感受航天的魅力。
想要参与这次难能可贵的线上直播看展，欢迎大家扫描二维码，关注视频号，预约直播
。今年这一年，我还会带来50-100场直播，既有各行各业大咖对谈，又有看展和前沿科技探访，希望所有的大朋友小朋友，都能在这一系列直播中获得认知上的收获。

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