高中时我在Speech & Debate从来就没进过第二轮，游泳队里我基本也是倒数，我对爵士乐也没有什么灵感...感觉每天陷入到一个死循环里，不停地做各种事，但到头来好像其实什么事也没有进展
身在硅谷，看到周围的同学都走STEM路线，我父母就也给我报了一堆STEM的课。然后又让我参加了一些名校办的program...我其实不适合走STEM路线，但每次还是得硬着头皮去上课...”
来自Daniel的亲身经历的分享。Daniel成长于硅谷，是RMS/Saratoga High校友，Columbia University哥伦比亚大学经济和历史双学位。现于纽约顶尖经济研究咨询公司，曾在美国国会(U.S. Congress)立法部和投资银行工作经历。
前言
"人生中能有位Mentor（导师）是非常重要的。如果要问Mentor是什么？Mentor有各种各样的形式，不同的人也会给出不同的答案。Mentor可能是你一个心中的榜样，也可能是你的朋友，你的counselor等等。无论是在你人生的巅峰还是低谷，一个好的Mentor会支持你；他们从心底里喜欢你，希望能帮助你成功。在成年人的世界里，很多人都有Mentor，不管是在工作中还是人生中，导师的重要性都至关重要。
那么对于高中生呢？
下面我来给大家分享一下我自己的故事"
一代移民的弯路和困惑
和很多的一代移民一样，我和爸妈刚到美国的时候，身边没有人能给我们指引。我们很幸运有一些远房亲戚，一开始还能帮一帮，但其实到了真正遇到事儿的时候，你会发现到头来能依靠的只有自己。面对美国这个新的教育环境，我们尽可能的去适应。小学和初中还好，生活比较简单；做好功课，课外活动，参加一些体育活动，多和朋友玩一玩就过去了。
然而到了高中，情况就复杂多了。
(Photo: Saratoga high School Music Building)
9年级的时候（美国的高一），我遇到了很多青少年都经历的成长瓶颈——我不知道自己想做什么，目标是什么，以及想达到这个目标我该如何去努力？
当时，我父母听说身边有很多孩子理工科（STEM）学的很好，有的也去了名校，于是他们也给我报了一堆STEM的课，然后又让我参加了一些名校办的summer program。说实话，我也不知道为什么要去参加这些program，而且我发现自己其实不适合走STEM路线，但又要硬着头皮去上课。
现在回过头来看看，感觉自己当时很无助，很受压迫，对我其实一点儿意义都没有。我当时不知道自己适合什么，应该去做什么，但又得承受巨大压力，跟一堆同学去拼，大家就像爬到金字塔一样，都想往顶端爬。对于当时的我而言，没有人能够引导我，也没有人能回答我这些问题，我能做的就是不停的做事儿，能做多少做多少。
我当时非常迷惑，感觉每天陷入到一个死循环里，每天做很多事，但到头来好像其实什么事也没有进展。
高一时候，我把基本上能参加的课外活动全参加了, marching band, 游泳队，Speech & Debate, 还有一堆其它的比如爵士乐队，Christian club等等。除了这些，我父母还给我准备了一堆camps让我去参加。
(SHS Marching Band Senior Night)
对于有些活动，我其实一点儿动力和兴趣也没有，甚至有很打击自信心。比如，Speech & Debate我从来就没进过第二轮，游泳队里我基本也是倒数，对爵士乐我也没有什么灵感。现在回头想想，当年每天干的这些事儿，就像天天做不完的家务活一样，敢问对于青少年而言，还有什么比整天做家务更烦的事儿嘛？
直到后来我认识了一个人，改变了我的人生轨迹...
幸遇Mentor，转折的开始
当时我高二，加入了一个比较小的nerdy club（比较书呆子气的社团），遇到一位rising senior(12年级)学长。这个学长和我的兴趣非常相似，他也喜欢历史，对古典音乐感兴趣，他跟我的价值观和想法有很多都一致。他非常的聪明，也很有干劲儿。他对学科的专注以及对组建这个小nerdy club的热忱深深的打动了我。慢慢的，我在自己心中也构建出了一个属于我的蓝图，剩下的高中生活我要如何度过，朝什么方向努力。不知为什么，我不知不觉地就会想要像那位学长一样，因为我们的背景，经历和兴趣都很相似。
从那之后，我重新计划了一下我的学习和生活，在保证功课的同时，主要把重点放在我真正感兴趣和热爱的课外活动上。
当那位学长后来被一个前三的常春藤大学录取了之后，我高兴坏了！我也心里更有底气了，因为他的成功证明了在我的高中即使不走STEM理科路线，我们也照样可以去名校。
这件事对我的激励，比我父母给我说的任何话都更能鼓舞我，让我更加有信心，相信自己付出最终都能有回报。
他上了大学之后，还继续给了我很多关于选课的宝贵经验，以及后来到了我申请大学的时候，他还帮看我的文书，和给我一些修改的意见。现在想想，其实那位学长就是我心中的榜样和mentor —— 一位不断激励着我追逐梦想，给我信心，让我向着目标不停奋进的人！

作为一个来自一代移民家庭来到美国的孩子，没有直接亲属或者亲近朋友能来给我指引方向。但我十分幸运，遇到了一位和我兴趣以及背景类似的前辈帮我，他就是我高中时期的mentor！我真的不敢想象，假设当年没有这样的一位mentor指引我，我当年会发展成什么样子。
每个人都需要一个mentor
我知道，不是所有人都能像我一样幸运，遇到一位年轻有经验，又和自己经历相仿，进了名校的前辈来指引自己走过高中生涯的各种艰难和跌宕起伏，并在我最后大学申请的时候能助自己一臂之力。这是我为什么加入Path Mentors的原因，因为我知道，一位mentor对于一个青少年的成长有多么的重要。
与传统的college counseling或者普通的教育课程相比，我认为Path Mentor的使命非常的具有创新意义，是通过将project-based（做实际有用的项目）以及mentorship（导师的指引）相结合，让青少年在做自己感兴趣又影响力的project的同时，挖掘自己的潜能以及探索未来职业，事业发展的方向。
在当mentor的过程中，我也亲眼见证了这个mentorship对青少年培养长远的兴趣和热忱有多大的帮助。我也在此希望，能有更多的学生能够找到合适自己，志同道合的mentor来引导自己，走过高中这些不确定和艰难的时期。
谢谢大家聆听我的亲身经历，也祝大家新学期一切顺利！
最后赠送给大家两句名言作为结尾：
"If you cannot see where you are going, ask someone who has been there before."（“如果你不知道未来的路该怎么走，那就问问到成功达过那里的人”）
— J Loren Norris (J洛伦.诺雷斯，当代演说家)
“The mind is not a vessel that needs filling, but wood that needs igniting."（思想不该是个被填鸭的皮囊，而应该是待点燃的火焰）
 — Plutarch（普鲁塔克，古希腊哲学家）
By Daniel 写于2021 九月，纽约
肺腑之言

“相信大家都听说过，有些人为了高薪而放弃了自己喜欢的专业，比如明明喜欢设计却选择了工程，喜欢医学却选择了商科。虽然花了很多时间，但结果并不如所愿，最后只能转行，浪费了宝贵的大学时光和青春。由于硅谷高科技文化的影响，不管孩子爱的是商科，文科，还是艺术，只要是硅谷长大的孩子，都觉得自己有做STEM的基因，不管走到哪里，都有“我需要掌握STEM的危机感“。
虽然有很多方法可以在STEM领域里变得更好，但事实上，凡事都有一个learning curve，感兴趣加钻得进去的东西才能让你在这条路上越来越好。一味的追求”高薪“标签，到头来只会让自己筋疲力尽，很难在行业里有所成就。
虽然有些行业热门，但并不一定适合自己。新时代需要的是“有趣的人”，对自己做的事情有热情、且对社会有贡献的人。能给孩子多些时间、机会，去探索、发掘自身潜力，才是对孩子最大的帮助！”
来自华尔街,科技巨头的启蒙者
在新学期里，如何让孩子早些发掘自己的亮点和潜能呢？在疫情的新形势，大学越来越重视学生课外经历的大环境下，如何在生活中找到问题，建立模型，把学到的知识应用到具体的项目中？
机会难得! ！！
作为硅谷Saratoga High School，Lynbrook等高中的校友，毕业于于常春藤等大学，目前就职于华尔街，科技巨头，在各个领域的年轻mentor，将带领，启发，引导孩子，开发前沿以及impact-driven的项目，把孩子的潜力发挥出来，
让孩子deliver“看得见，摸得着”的项目/作品。
在Mentorship的同时，学生们能吸取导师和前辈的第一手成功经验，通过Project-based mentorship找准方向，发展成为最好的自己。每组项目仅限6人！
- 金融资产研究项目 -
Project 1011
Equity Research and Investing Project
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1. 参加沃顿商赛Wharton Global investment Competition, 国会山挑战赛Capital Hill Challenge等金融，投资等领域的商赛
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💪学生要求：年级9-11年级，有基本金融经济学基础
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⏱项目时间：1/23/22 - 4/3/22 周日 7-8:30 PM PT
🚀项目结业路演 Demo Day:4/3/2022
👫人数限定: 6 mentees
👨导师背景：此项目由纽约哥伦比亚大学Daniel导师带领。前Saratoga High校友。现于纽约世界顶级经济咨询所，曾任职于华尔街投行，U.S. Congress美国国会研究员。
🔗详细申请信息请扫码查看
简介：金融资产研究(Equity Research)是关于投资购买，持有或出售等深度金融证券分析。 金融资产研究分析师需要“problem-solving”，“估值建模”等多种研究方式来分析和预测给定证券资产的价格，通常涉及到“定量分析”，”数据统计“等领域来探究证券以及其公司的发展前景。学生通过做此Project，将涉及多个评估模型，例如”Comparable Comps Analysis(CCA)可比分析”，”Precedent Transaction Analysis先例交易分析”，基于变量和预测的”DCF建模“等等。
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- 数据网络应用开发项目 -
Project 1012
Developing Data-Driven Web Applications
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💪学生要求：年级9-11年级，有一定的编程经历以及CSS， HTML等
⭐️学生未来发展：人工智能，CS，数据科学等等
⏱项目时间：1/18/22 - 3/22/22 周二 8-9:30 PM PT
🚀项目结业路演 Demo Day:3/22/2022
👫人数限定: 6 mentees
👨导师背景：此项目由纽约哥伦比亚大学Kenny导师带领，前Lynbrook High School校友，现于加州硅谷科技巨头。精通数据科学，CS，自然语言处理NLP，心理学等多项领域。
🔗详细申请信息请见扫码查看
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- 心理学 & 医学人文研究项目 -
Project 1013
Psychology & Medical Humanities Research Project
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1. 青少年online community心理健康成长研究论文
2. 医护人员线上会诊研究与未来商业模式发展
3. 从心理学与医学角度对艺术作品以及文学研究分析
💪学生要求：年级9-11年级，建议有critical analyzing批判性写作经历等
⭐️学生未来发展：社会学，心理学，医学等等
⏱项目时间：1/30/22 - 4/10/22 周日 1:00-2:30 PM PT
🚀项目结业路演 Demo Day:4/10/2022
👫人数限定: 6 mentees
👨导师背景：此项目导师Sahil来自纽约，曾任国际投资银行顾问并参与多项Fortune500公司战略项目。纽约Roslyn High校友，毕业于哥伦比亚大学历史专业以及辅修商业管理。
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- Path Mentors免费咨询 -
🌟Path Mentors是美国加州硅谷的在线精英导师教育机构。导师团队全部由常春藤，斯坦福，MIT，Williams顶尖院校精英校友组成。
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