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真正的教育,本质是拼爹妈。
从事儿童教育的这十几年,我越来越觉得这句话无比重要。
这几天,几乎全网都在讨论那个26岁自杀的摄影师。
而每篇文章我都会打开看,无一例外,每篇都是流着泪看完的。
一个有能力,有梦想的青年,精彩的人生才刚刚开始,却戛然而止,怎能不叫人心疼?
有人说原生家庭对一个人影响太大,有人说校园霸凌太可恶;
更让人心酸的,莫过于留言里一个个真实的人生故事。
但开心的是,也有很多人走出了阴霾;
让自己沐浴在温暖的阳光里,并为下一代创造更好的童年。
这几年,网上类似的新闻很多,所以不少人忧心地说:
现在的孩子,抗压能力太差了;
说不得骂不得,哪怕在学习上遇到不会写的题,或者作业写不完就崩溃……
但就像那位摄影师遗书里写的,压倒自己的不是一根稻草,而是很多个沙粒。
孩子的世界单纯稚嫩,他们感受挫折的程度和成年人是不一样的。
我们不能一味的站在成年人的角度,贬低孩子,打压他们的自信心。
强大的学习力=自愈力
培养孩子解决问题的能力
你好,我是中国首届高级家庭教育指导师张砾匀,深耕儿童学习力研究已有13年。
其实,孩子本身是有抗挫能力的,比如小时候摔跤多少次,最终还是学会了走路。
但为什么稍微长大些,反而变脆弱了呢?
从我接手的上万个案例里就能看出,大部分原因是家长对待挫折的态度,影响了孩子。
就拿做作业这件小事来说,曾有一位宝妈找我:
孩子才二年级,一点作业就能写到晚上11点,在其它事情上也是,太拖延了,难道真是孩子太笨了?
后来孩子和我说:
阿姨,当我做事慢慢吞吞时,我妈就会很着急,然后她就放弃管我,这样我就不会有压力了;
你看,家长没问清楚原因,就给孩子定性,只能让孩子越来越惧怕写作业,遇到挫折只会用拖延的方式去逃避。
如果你都能肯定孩子的努力品质,并帮助孩子提升解决问题的能力,结果便截然相反——
我教她带孩子做时间清单,给每科作业规定完成时间,如果完不成家长就不签字。
第一次一定要严格,给孩子立规矩。
第一次没完成,儿子在学校挨了骂,第二次就在规定时间内完成了。
这样每天还能在睡前留出一小时阅读。
但,别高兴的太早,孩子肯定会出现反复的情况。
果然,没几天,她又找我。
我继续教她三明治法、舒尔特训练法,配合着时间清单,提高孩子的专注力。
经过一段时间的刻意练习,孩子的心态也发生根本性的改变:
做作业不是“为让妈妈开心”,而是“攻克自己的学习难关”。
这种成就感,慢慢激发出孩子的内在学习力,便像打开了正向循环的按钮:
激发内在学习力——提高时间规划能力——提高解决问题的能力——更自信,抗压力更强。
成绩提高,都是顺便的事。
▲自己做学习计划
每个孩子都如一块璞玉,一定程度上,我们就是雕刻师,孩子就是我们的作品。
强大的学习力也意味着强大的自愈力因为他们有能力帮自己解决问题,便减少一分抑郁和退缩的可能。
家长的教育里藏着孩子的未来
做“成长型父母”
还有一位宝妈曾找到我说,孩子特别讨厌写作文,她尝试了各种方法都不管用,现在都不能提作文,一说她就哭,我真不知道该怎么办了!
后来孩子告诉我:
阿姨,我每次写作文,妈妈总批评我写的不对,我一直改,但妈妈总说不好,后来,我也不知道怎么写了。
你看,家长觉得自己很努力在帮助孩子,但孩子心里更委屈。
没有不爱学习的孩子,只有不会引导的家长。
我教她用“故事游戏法”和“蹲下来”原则与孩子沟通,更多的肯定孩子做的好的地方,给孩子创造更多学习愉悦感。
后来,孩子慢慢打开自己,平常出门更喜欢问问题,喜欢主动探索。
性格也变得活泼很多。
后来老师也反馈说,孩子上课感觉眼里有光,思路紧跟着老师。
今年上半年还晋升语文小组长,作文经常被当作范文在班级朗读。
心理学上有句话,凡是值得做的事情都值得做好,值得做好的事情都值得做得快乐。
让孩子感受到学习是件快乐的事情,他们才更乐意重复去做。
家长常常教孩子要爱学习,可如果家长自己整天捧着手机,刷着抖音,又怎么指望孩子能爱上学习呢?
做父母可以不考证,可以犯错,但一定得做个“成长型父母”。
孩子的学习能力养成黄金期
父母千万不要错过
孩子最让家长头疼的问题:如写作业拖拉、粗心大意、玻璃心等。
归根结底,都是学习力较差的表现。
为什么孩子的内在学习力如此重要呢?
我们打个比方,假如孩子是一辆车,家长不管用批评或奖励的方法,都是追在孩子后面推车
但你用什么态度和姿势,其实用处都不大。
内驱力就相当于孩子的发动机,你要当司机,引导这辆小车点火,让他保持源源动力,这样你和孩子都轻松。
所以,拉开孩子差距的不是智商,而是内驱力。
教育专家李玫瑾教授也说过6~12岁正是孩子学习能力培养的黄金期。
如果这6年把孩子培养好了,家长后边会很省心,孩子也更容易成为社会优秀人才。
如果你正为孩子学习和成长而操心,不止从何入手;
如果你想抓住孩子的习惯养成黄金期,培养受益于孩子一生的学习能力;
那么,我在十点读书针对6-12岁孩子《6天提升学习力》训练营,你一定不能错过!
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从外交官到千万孩子的“张妈妈”
这个底层能力,请一定帮孩子养成
研究儿童心理的这十几年,我累计服务有问题的家庭超过6000个小时。
所以我深深懂得,考入名校是短暂的结果,而孩子的学习力,才是影响他一生的软实力。
其实,做儿童心理教育我也是半路出家。
我以前是一名驻非外交官。
前30年的人生中,我的字典里只有奋斗、拼搏,大学毕业就一心扑在了事业上。
▲当外交官时候的我
在31岁那年,女儿的出生改变了我的人生轨迹。
看着那个粉粉嫩嫩的小女孩,我决定这辈子都要好好守护她。
于是,我辞掉了光鲜的外交官工作,专心在家陪伴她。
为了更好的培养女儿,我先后自考了北京大学、中科院,专攻教育心理学
后来,还深造学习简快身心积极疗法、家族系统排列等疗法,甚至还学习了催眠
虽然女儿只有周末两天在家,我也会把所学真正在实践中运用起来。
女儿从小就没上过课外辅导班,遇到挫折都是积极应对的。
去年,她顺利考上双一流高校——北京科技大学,并且依然保有旺盛的学习欲望,完全不用我操心。
▲我和女儿
我把这些方法整理成一套系统的课程,义务给很多幼儿园和小学,进行激发孩子学习力的教育演讲。
后来,中国儿童基金会、清华北大总裁班等等,也开始邀请我参加相关讲座。
收到大家的反馈,我特别欣慰:
成功解决孩子过于依赖的难题
孩子在生活和学习中更积极主动
有的提高了时间管理能力
坚定正确的育儿观念
改变焦虑的情绪
知道正确的教养方式
家长是孩子的起跑线,也是孩子的天花板。
你的教育方法、一言一行,都对激发孩子的学习力有着至关重要的影响。
但很多家长苦于
不懂心理学,不懂教育学;
或看过很多书,但具体到生活中就不知道该怎么做了。
所以,我和十点读书联合打造《6天提升孩子学习力》训练营。
总结我十几年研究和实践经验,及收集8000万家长朋友关心的教养疑问,用接地气的语言,把这套实操方法讲给你听,让你听得懂、学得会、用得上
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