每个汉字都有故事！我吐血整理三天三夜的识字资源，不可错过！

本文看点：

汉字博大精深，不少字有多个释义，在识字的过程中，从汉字的哪个释义引入来让孩子了解这个字，都是值得思考的。希望今天的文章能够让你有所收获~

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今天要给大家推荐一位满脑子都是奇特点子的宝藏爸爸——蒸汽爸爸，他擅长深扒和加工各种育儿资源，也经常给孩子设计有趣的游戏，他在带娃陪玩的过程中把游戏的作用发挥得淋漓尽致，喜欢闷头整些独家资源，经常一整就是三天三夜，搞了很多有意思的名堂。

比如，他带娃看日本儿童设计节目《啊，设计》，就把视频中对日常生活中的事物提出的反思和质疑进行了总结和整理，自制了一套培养孩子批判性思维的超强资源！总结了近50页的《啊设计》问题集！

比如，带娃看《English singing》动画资源，他把场景对话加工做成了角色扮演手册。43个场景，43份吐血整理的场景手册PDF文件，打印出来，配合上乐高小人、过家家的道具，搭配手册里的台词，就可以身临其境，活学活用了！

再比如，他最近用EXCEL搞了个出题神器，把幼儿园到二年级的数学计算题全包了。这是一个对标小学一、二年级课程大纲，涵盖70种数学计算题型的无限题库。表格最关键的功能是——按一下键盘“F9”，题库自动随机更新。

真是，出题1秒钟，题库无穷尽。

当然，坐实宝藏爸爸这个名头的，还是他设计的识字游戏和整理字源故事资源。

识字游戏解决了识字枯燥的问题，而识字字源故事资源，则能让识字变得更有意义，每一个汉字都有故事。

蒸汽爸爸跟着《四五快读》字的编排顺序，逐一在《我的汉字王国》、《汉字树》中查找字源解释，并进行系统地整理、排序，最终形成这份拿到手就能配套《四五快读》识字顺序的权威字源解释资源！

强烈推荐大家关注蒸汽爸爸，去挖一挖他自制的那些独家宝藏，还有藏在这些干货下，那个不甘寂寞的有趣灵魂。

蒸汽爸爸准备了识字字源源故事资源作为见面礼，点击上面公众号名片，关注蒸汽爸爸公众号后，在后台发送“蒸汽爸爸”4个字即可领取。

1、是什么让我打了狗血

Hello，我是蒸汽爸爸。

介绍这份识字资源故事资源前，先说个小故事。

毕竟如果没有这个故事，我是不会这样像打了狗血一样去整理这份资源的。整理的工作量实在是太太太太太太太太大了！

家有小女Dora，疫情宅在家里，Dora的识字热情高涨，在我制作出了识字游戏的资源后，更是每天追着我们玩识字的游戏。

有一天，老婆带Dora认识《四五快读》中新一课的字。“家，这个字是“家”。你看，“家”字还有屋顶呢！我们都在屋顶下面住，我们家里住了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和Dora！”老婆在跟着《四五快读》的内容来和孩子解释。

但是，这个“家”字相对来说有一点复杂，Dora一时没记住，老婆每次就提醒，“我们都在屋顶下住，这里是？”——Dora回答：“屋！”

老婆瞬间就倒地了，辅导作业被逼疯的状态提前闪现，指着“家”字下面的“豕”就一通解释：“你看左边三撇，就是Dora、爸爸和妈妈，右边的一撇一纳就是爷爷和奶奶，我们住在屋顶下，这是我们的——家。”

这么一说，这个字Dora是彻底记住了！一看到宝盖头下面的“豕”字，立刻想起来这是住了我们一家五口的“家”！

我在旁边弱弱地提醒：老婆，你这真是高，骂起自家人来一点都不留情面。一个字就把我们一家子都一起骂了。

为啥这么说？？？

来源：《给孩子的汉字王国》

原来“豕”的本义是“猪”，它的甲骨文字形就像一头头朝上、尾朝下、中间是肥圆肚子的猪。老婆这一通解释，我们一家五口大概就成了这头猪的猪腿和猪尾巴吧。

当然啦，老婆肯定是被气晕了的原因。她语文不知道比我好多少，功底深厚，怎么会不知道“豕”字的意思，只是一时气晕，忘了而已。

2、说说这份吐血整理的资源

关于识字，市场上充斥了各种各样粗制滥造的识字挂图、卡片，甚至有些识字APP对字的解释也是非常牵强的，和汉字的含义、来源相去甚远。

比如下面这个识字APP的截图，看图片能猜出来这是什么字的解释吗？

“小明送我两只铅笔，我送小明一朵红花，我们两个是好朋友”——这个解释的是“友”字。

这个解释真是和我们家前面那个小故事中情急之下的胡编乱造有得一拼，不知道孩子听到这个解释，会不会把这个字记成“笔”，又或者“花”？总之和“友”字的关系实在远的离谱。

在《给孩子的汉字王国》中，通过“手”和“友”两个字的解释，可以很形象地理解“友”字：“友”的最初的意思就是伸出两只手以真正的朋友的方式共同做一件事情，后来发生了变化，看起来就像左手和右手相交——字形也很好看。

再来看看下面这个截图，能猜出识字APP是想给孩子解释哪个字吗？

“天上有很多风筝，一会飘过来一个，一会又飘过来一个”——这个字解释的是“多”字。

识字APP里强行地把“多”字中的“夕”联想成了风筝？这是什么操作，实在有点迷...

在《汉字树》第二册中，追溯了“多”字的来源：“多”是由两个“夕”所构成的会意字，表示一“夜”（夕）过了又有一“夜”（夕）。古人日复一日地重复相同的生活作息，因而发出感叹：“一天过了又有一天，一夜过了又有一夜。”引申义为数量大、超过等。

汉字博大精深，不少字有多个释义，在识字的过程中，从汉字的哪个释义引入来让孩子了解这个字，我觉得也是值得思考的。

比如“太”字，在《现代汉语词典》中，“太”字的第一个释义是“高；大”，第二个释义是“极；最”，第三个释义是“身份最高或辈分更高的”；第四个释义是“表示程度过分”。

而在识字APP中，“太”字的解释由“老太太”这个词引入——老太太带着一只猫在散步，这样的解释完全没有将“太”字最直观、最常用的释义解释给孩子。

在《汉字树》第一册中，追溯了太字的字源：“太”字描绘了一个“巨人”胯下站着一个“小矮人”的景象，对小矮人而言，大巨人实在太大了；而对于大巨人而言，小矮人则实在太小了。后人将“小矮人”简化成了“一点”，就是就变成了“太”。

在查询整理的过程中，我自己也时常会有一种恍然大悟的感觉。这些汉字在这些字源故事的背景下，一下子就变得容易理解了！原来是这样啊！比如当知道了“子”的来源，自然地就明白了“了”字的起源。

《给孩子的汉字王国》给出了“子”的甲骨文和金文，“子”就像一个婴儿的形象。而“了”字就像是缺少了双臂的孩子，表示断、断绝，本义是结束。一个人若是失去了双手，可能会被认为一生注定要“完了”。在《汉字树》的解释中，对“了”字还进一步地延伸讲了一个故事，澳洲生命斗士尼克，天生就没有四肢，却以自己的生命感动、影响和鼓舞每一个认识他的人，引发了大家对生命和自我的深深思考。

在查询过程中，我还看到了一些《四五快读》1-6册之外的字，也很有意思，比如“怨”字。

当然，汉字的溯源本就存在一些不同的理解和不确定。在《给孩子的汉字王国》中，瑞典汉学家林西莉除了给孩子介绍了汉字背后有趣的故事，也不时地提出自己的疑问和反思，汉字溯源的过程就像揭开一层层面纱，了解汉字背后的故事，从而探析这些汉字被创造时的实际和今天中国的生活。

比如，对于“好”字，下面这个APP的解释是：古时候，一个家里又有儿子，又有女儿，儿女双全就是好。

而在《给孩子的汉字王国》中，汉学家林西莉对“好”字提出了疑问：文字的创造者是考虑一个人有了女人和孩子生活得不错，还是他考虑一个女人和自己的孩子在一起感到幸福？或者他是考虑这个女人能生孩子很好，很能干？

再比如“土”字，《给孩子的汉字王国》一书给孩子们抛下了一道待解之谜，“土”字至今仍然等待着人们去解释它。我们知道它在不同的时期样子也不一样，但它是根据什么实物创造的还不清楚。一些专家认为，“土”字表现了一棵苗破土而出，而另一些专家则认为，它是一个土堆，与我们在村子周围遍地看到的坟墓差不多。

汉字就这样一下子就鲜活了起来，不再只是一个符号，而像一个朋友，等待着我们去了解它背后的故事。

这也是我很喜欢《给孩子的汉字王国》这本书的最主要的原因，汉字溯源本就带有作者的一些理解和猜测。相比起知识性的强行灌输，这种带有思考的探索解读更有意思，也更有意义。或许我们都无法追寻到这个汉字创造时最真实的真相，但和孩子聊一聊他的理解和解读，也是件很有意思的事情。

《给孩子的汉字王国》、《汉字树》的字源解释看着是很有意思，但查找起来就一点都不有趣了。在Dora学《四五快读》第二册第一课的时候，老婆抱着《给孩子的汉字王国》一通查，仅查出了“见”、“鱼”、“鸟”三个字，老婆查的很沮丧，Dora在一旁也等得没耐性了。

所以一冲动，我就一次性把查字的巨大大大大大大大大工作量做了，并整理成了与《四五快读》1-6册配套的字源故事资源，带有编号、汉字、四五快读对应册数、字源出处。

这巨大无比的查字工作量，我是不敢回头去做第二次了。《给孩子的汉字王国》里的字是很少的，经常查不到，而《汉字树》总共有8册，最要命的是，《汉字树》居然没有一个总的目录，第一册、第二册甚至连单本的附录查询字典都没有！我也不知道动念头去查询整理这份资源的勇气是谁给的，查的过程只能默默听着梁静茹的《勇气》，支撑着自己查下去。

3、最后的话

强烈安利《给孩子的汉字王国》、《汉字树》这两套书。

在识字过程中，为了让孩子能更快地进入可阅读词语、句子、短文的状态，比如《四五快读》这些识字读物对字的编排会优先按照字出现的频率高低、以更高效的原则进行编排。这种编排虽高效，但也忽略了很多汉字之间的关联。

而《给孩子的汉字王国》按照人与人类、水与山、野生动物等分类将关联的汉字串了起来，以非常轻松、便于孩子理解的方式将汉字的故事娓娓道来；《汉字树》则从构字的逻辑重建了字与字之间的关联，把原本是象形文字的汉字放回图像的脉络来理解，整理出一张又一张的汉字树形图。