被知识点燃的科普博主，用科普短视频点燃下一个人
文 | 《财经》实习记者 郑可书
编辑 | 刘以秦
为什么人的头发自然卷？猪笼草如何捕食？蚊子如何叮人？对于这些问题，父母不一定能给出答案，但一间地处北京通惠河边的工作室可以。
在这里，你能找到各类稀奇古怪的卡通模型：一个自然卷的方脸小人，头发是钢丝球做的；一棵猪笼草，笼身与笼盖是垃圾桶做的；还有放大上百倍的蚊子，腹部内置一管空注射器，前接一根插入液体的导管，活塞轴一拉，液体进入腹部，就能模拟蚊子吸血的过程。
工作室的主人，是前电视台科普节目策划宁原；在抖音上，他是拥有600余万粉丝的科普博主“模型师老原儿”，擅长使用手工制作的模型讲解知识——《“你的头发咋回事”的模型》讲自然卷的成因，《“张嘴流口水的猪笼草”的模型》讲猪笼草捕食昆虫的原理，《“蚊子叮人”的模型》讲蚊虫吸血的过程……有观众评论：“最别出心裁的科普视频。”
工作室里，宁原和他的模型们。拍摄/郑可书
在抖音上，聚集着一批像宁原一样，具有专业背景的科普博主：严伯钧是香港科技大学物理学硕士，讲解物理学知识与科学界动态，解读热点背后的科学原理；“三一博士”薛恒潇是哈尔滨工业大学博士、长安大学讲师，善于分享大坝建设、火箭炮原理等工程学内容。
在短视频平台上做好科普并不容易。博主们需要提前完成大量的案头工作，确保自己已理解透彻，再将内容加以提炼，在1至3分钟内讲清一个知识点。
随着专业科普作者的聚集，越来越多的人通过抖音增长见识。今年10月，抖音发布《2021年抖音泛知识内容数据报告》。报告显示，2020年8月31日至2021年8月31日，抖音上的科普类视频总数增加207%；泛知识内容播放量占平台总播放量的20%，年同比增长74%。
知识的传播载体一直在变化，从最早的龟壳、竹简，到纸张、书本，再到影像、音频。今天，短视频作为一种新的载体，具备简单、有趣、互动性强的特点，能够快速激发兴趣。抖音等短视频平台也正在成为记录、传播和学习知识的平台。
今年11月，《财经》记者采访了宁原、严伯钧、薛恒潇三位科普博主。他们不约而同地提到，知识是美的，而他们愿意理解、分享这种美。
抖音带给他们收入，也带给他们实现意义的可能：在伪科学肆意传播的时代，他们得以发挥好奇心与钻研精神，还原知识的有趣面目，并通过抖音，影响更多的人。
成为科普博主
宁原35岁，生着两根粗粗的黑眉毛，说起话来字正腔圆，最爱的动画是《机器猫》。他从小就爱鼓捣模型，刻章、做木相框；写着作业，也会走神去研究自动铅笔的内部结构、工作原理。
小时候的影子，至今还在宁原身上闪现。他习惯四处观察材料的质地。路边的广告牌被风扯下一块碎布，他捡起来，研究上面的纹理；工作室最近在装修，他没事儿就和师傅们闲聊，问他们用的什么材料、325的水泥和425的有什么区别。
宁原的另一重身份，是前科普节目策划、模型师、出镜主持人。2019年初，他从工作10年的电视台辞职，成立模型工作室，承接电视节目科普模型的制作工作。一年后，新冠疫情爆发，禁止聚集的规定，掐断了节目的录制，也掐断了工作室的生路。
去年4月，宁原用最后一笔积蓄，续租工作室三个月，并以“模型师老原儿”的名字，在抖音发布第一条科普视频《负压救护车》。这次尝试，被宁原称作“孤注一掷”。
那时，整个团队只有宁原夫妻两个人。宁原白天研究选题、写稿、制作模型，等晚上妻子下班、做好准备开始拍摄，已是凌晨2点；拍摄完毕，就到了凌晨5点。高强度的工作，让宁原累到“脱相”，无法实现轻松活泼的拍摄效果。
为了遮住疲态，他买来一副手术恢复期用的圆框眼镜，镜框里有白色的塑料底盘，又自己加上可以晃动的黑色塑料圆片作为眼珠，组成两只卡通人物般的大圆眼睛；眼镜上方，还有与他本人形象类似的黑粗眉毛。老原儿卡通眼镜的经典造型，自此确定。
三个月后的7月，抖音账号“模型师老原儿”已经拥有300万粉丝。工作室即将到期，宁原用抖音上获得的第一笔收入，续上了工作室的租金。如今，老原儿团队已经扩大到十人。
老原儿团队的工作室。拍摄/郑可书
“三一博士”薛恒潇的科普博主之路始于2018年。那时，他刚于哈工大获得工程博士学位，即将入职长安大学公路学院做讲师。起步初期，他的短视频选题方向不聚焦，还尝试一人分饰两角，但传播效果不尽人意。直到2019年，他发布讲“国之利器”DF-17导弹的短视频，其后又在疫情期间，从工程制造的角度讲火神山医院，获得欢迎，就此确定了科普风格——用单人讲述的方式，讲最熟悉的工程学知识。
严伯钧入驻抖音，则更像是一个偶然。他硕士毕业于香港科技大学，曾抱着研究纯粹理论的愿景，赴美国布朗大学攻读物理学博士学位。可现实是，研究纯粹理论的教授很难得到资金支持，无法收他作博士生；应用工程领域拥有大量资金，又非他的兴趣所在。因此，2013年，在布朗大学学习两年后，严伯钧选择办理退学，回国创业。
2018年底，在朋友的建议下，他挑出常被问及的七个物理问题，各录制为一条1分钟以内的科普视频，于抖音发布。《手把手教你做一颗氢弹》《什么是黑洞》《先来搞懂零到四维（空间）》等内容，帮助严伯钧的账号涨粉30万，播放总量达1000多万。
这让严伯钧看到了科普短视频的潜力，他的创业之路，也由此转向。
短视频科普带来了什么
如今，严伯钧在抖音已有400万粉丝。他今年33岁，在视频里戴黑框眼镜、梳二八分发型，语速快，讲话时习惯举着单手比划。
虽已离开学术界多年，他仍持续关注科学发展的动态，看学术杂志，也常与科学界的朋友交流。日常的一个爱好是，研究百科上的词条：先搜索这一个不懂的关键词，学习中发现另一个关联的陌生知识点，或是有趣的学术论文，便一个接一个地研究，最后点开的词条数量能有几十个。
成为全职的科普博主之后，这点钻研的兴趣，也变成了工作的一部分。“这是我们做科普工作的责任，”严伯钧说,“一定得把知识讲明白。”
抖音科普博主严伯钧。图源：抖音截图
他还清楚地记得，自己“被科学点燃的原点”。那是2004年夏天，奥赛培训班的物理老师给学生们讲起狭义相对论，一步一步从逻辑上验证“为什么运动速度越快，时间的流速越慢”。16岁的严伯钧感受到一种“极致的美”：现象如此复杂，背后的原理竟如此简单，简单到一个公式就能概括。“我并不觉得自己学到了一些知识。相对论给我带来的震撼，完全是一种颠覆三观的、精神审美上的冲击力。学完之后，我走出教室，感觉天的颜色都变了。”
十几年后，成为抖音科普博主的严伯钧，也开始“点燃”别人。某次读者见面会上，一个五年级的孩子问他：“人的意识是不是真随机？”这让严伯钧感到惊讶：问题里的每个概念，他都曾在视频中提及，但他从未讲过这个问题。
那一瞬间，严伯钧体会到科普的意义：“我感觉看到一位未来的科学家，站在面前向我提问。”他告诉那个孩子，他也无法给出答案，鼓励孩子将来自己研究，“这是个非常厉害的研究方向”。
观众的正向反馈，也给创作者带来动力。宁原经常收到私信，有小朋友将他的抖音视频台词全文背诵，或是学着他的样子，用纸板做螃蟹，家长录成视频发来。还有孩子进行创新，制作宁原没有做过的“森林反哺动物”模型。这让他感觉良好——他的视频，激发了孩子对知识的好奇心。
博主与观众的互动之外，在“三一博士”薛恒潇看来，科普工作者的责任，还包括辟谣、打假。11月初，他刚发布短视频《揭露星象大师》，从科学的角度解释如今“夜观星象”何以不再可能。这也是他成为科普博主的初心之一：看不惯假科普者，“总要有人出来说话。像我这样的人占据的舆论空间越多，伪科学占据的就越少。”
短视频之外
最近，薛恒潇正与其他几位科普作者一起，筹备线上的科学教育课程、开发科学教具。他们调研了市面上的科学启蒙课程，希望能从中吸取经验教训，更好地培养学生思维能力。
“三一博士”薛恒潇。受访者供图
作为科普场所，抖音体量巨大、互动及时，但总有边界。不仅是薛恒潇，其他科普作者们也在不断探索新的科普形式。
严伯钧曾尝试一对一讲解。在与抖音观众的互动过程中，严伯钧发现，很多人对他所讲的知识感兴趣，却因未受过系统训练，缺乏物理学的基本思维能力，而产生理解的偏差。他也曾思考，科普工作者们应如何服务这批用户，既能满足他们的好奇心，又能超越消遣娱乐的层面，帮助他们获得思维能力的提升。有时，在评论区看到这样的观众，他便会单独联系，解答疑惑。
将来，他计划回到校园，完成博士学业，同时继续科普工作。科普的方式或许会是，由观众票选出最感兴趣的大学课程，他去旁听，再通过抖音短视频转述课上的新鲜知识。这是他“遥远的愿景”：做学术界和科普界的桥梁，让关注科学的普通人，也能了解学术界在做什么。
宁原则与科技馆对接，商量着将模型搬去展览。最近，他的工作室正在扩建。他计划着，将新租下的隔壁房间布置成一个模型展厅，组织“开放日”活动，邀请感兴趣的朋友前来参观、体验。
模型中，即便是苍蝇、蟑螂这些“害虫”，都长得可爱，一律是大圆眼睛、圆头圆脑的卡通造型。宁原希望自己能通过视频，传递这样一种新的视角：“世间万物，存在即合理。任何你讨厌的动植物，都有其存在的必要性。”
“模型师老原儿”在讲解蟑螂的生存技能。图源抖音视频截图
他相信，这也是科普的最终意义：通过传播知识，提供一个认识世界的全新角度，打开创造力的大门；而这扇门里，或许就藏着解决下一个问题的钥匙——就像在“模型师老原儿”的世界里，钢丝球蜷曲，正好可以用来做天然卷小人的头发，也正好足够告诉我们，知识其实很有趣。
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