新加坡、美国、 中国数学哪家强?我们做了深度对比…
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都说国际学校好,环境优美、教学形式新颖,能充分激发孩子的创造力,培养学习兴趣……
但也有不少把孩子送去国际学校的家长,疯狂吐槽国际学校的数学教育:
没有教材?!课后作业少得可怜;
哪个知识点没掌握?对不起,学期报告并没有讲!
问老师?给你的答复永远是:Take it easy!Everything will be fine!
简直太令人崩溃了!
家长群里的豆豆妈说,她家娃从一年级便在新加坡知名IB国际学校读书,Homeroom老师虽说是全科老师,实际却不可能科科全能。
若是遇到了数学不是强项的老师,可能这一学年的数学都会教的很简单。
众所周知,数学是门系统性很强的学科
,虽说教学提纲是定好的,但是怎么教,教得深、教得浅,完全要看每个老师的情况。
在这种不确定性且课后练习明显不足的情况下,孩子的数学基础不牢固,到了高年级,运算能力、逻辑推理、抽象思维等方面的弱点就暴露了。
于是很多父母就不得不为孩子寻求校外的数学补习。
市面上,比较受欢迎的几大数学教育体系,分别是新加坡、美国、中国的数学教育。那么这几个国家的数学,各有什么优势、劣势呢?我们做了详尽的测评。
01
新加坡数学 VS 美国数学 VS 中国数学
教材难度
难度从高到低排序是中国>新加坡>美国,这应该是意料之中,要不怎么说咱中国孩子一出国,数学都所向披靡呢~
教材实用性
对比下来可以发现,新加坡教材是最贴近实际生活的,其采用的例子一般也是孩子们生活中能接触到的场景。
比如岁数、身高、集邮、食物、购物等等,更加容易引起联想,让孩子快速理解数学概念。
思维训
思维训练其实很好理解,从下面的例子可以更加具象地看出。
新加坡:
① 新加坡数学侧重图像建模(即CPA教学法),要求学生通过画模型的方式“把抽象概念具体化”,从而帮助学生更清晰明了地掌握解题思路,及培养数学意识,孩子们重点学习画模型的解题方法。
② 像上面这道题,就把苹果和橙子都抽象为方块,让学生知道两者都表示水果,可以直接相加。
美国:
① 美国数学侧重把抽象化的过程以实际现象来表现,教学着重探索实践;但有时候会觉得本来很简单的抽象逻辑问题,被复杂的具体化了。
② 如上面这道题,美国的解法是先画出苹果与橙子,然后再找苹果与橙子形状的模具,解释这两者都是水果,可以直接相加。
中国:
① 中国数学就是完全抽象的,侧重训练头脑计算能力以及记忆能力,如训练运算口诀、背诵运算公式等。
② 解答应用题时,中国学生五年级就开始方程的学习,重点学习各种运算规则,用抽象的代数符号,比如x、y来写公式与运算解题。
③ 如上面这道题,就直接写出橙子、苹果的数量,让孩子直接计算。
综上,新加坡数学吸收了美国数学的“建构式"方法,避免了中国“填鸭式"的死记硬背,扬长蔽短,是中西合璧的产物。
不管是从教材难度、教材实用性、思维训练,还是从未来IB、A-LEVEL或AP的数学考试角度来考虑,新加坡的数学教学体系,是优势最明显、综合性最强的。
正是因为深知这几大数学体系的优缺点,悟空国际数学的专家教研组为7-13岁的海外孩子研发出了『悟空国际数学』课程。
融入新加坡CPA教学法,旨在激发孩子的数学兴趣,同时培养数理思维,拔高孩子对数学概念的理解与认知。
现在正值活动期间,悟空国际数学给大家准备了数学学习大礼包,让孩子真实体验到CPA建模法,由浅至深、循序渐进地帮助孩子培养数理思维、提高数学兴趣。
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02
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