今天继续来测评儿童用品。
先说明一点，今天的内容会涉及品牌，但本文内容纯属王叔个人真实分享，与品牌无关。
本来一开始想直接测评我们用了一年的台灯，也就是孙俪代言的那个大力。
但是在剪辑的时候，我觉得还是要科普一下，应该交给大家怎么买台灯。

所以今天的内容一共两个半主题：
1教你用3招选台灯
2大力作业灯到底怎么样呢？值得买吗？
半个主题：小米台灯怎么样？
下面是视频版，如果不方便看视频，家长朋友们可以往下翻看文字版。
如果爸爸妈妈们对台灯测评不感兴趣，还请跳到倒数第二段读一下，王叔有一个非常想不透的话题，关于孩子写作业的，想跟大家讨论一下。
另外，今天是双十一，王叔顺便给自己的研发了2年的内容插个小广告哈~
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选台灯第一招：亮度
我们为什么要买台灯呢？
是因为我们的屋子里的光线暗，要保证孩子要保证孩子看书时的照明亮度，所以我们需要给孩子准备一个台灯。
那这个亮度是多少合适呢？
一般主流的观点是，台灯的照度要在500-1200流明之间，是非常适合孩子去读书的。
流明是灯光的亮度单位，可以简单的理解为：它的数值越大代表它越亮。
比如这颗蜡烛的亮度是90流明。用蜡烛看书挺伤眼睛的。
我的华为手机手电筒的照度是200+流明。
大力台灯的照度在10%的时候就已经达到了520流明了。
70%的时候，就已经超过了1600流明，所以它的照度是没有问题的，非常合格。
小米的台灯我也测了，最亮的时候在1300流明左右，也是没问题的。
选台灯第二招：是否频闪
频闪容易导致孩子眼睛疲劳。
测试方法很简单，我们可以打开手机的照相机来测一下它有没有频闪。
只要画面没有出现条纹状的波，就说明没有频闪。
这个看王叔的视频更直观。
经过测试，大力和小米的台灯都是没有频闪的，合格。

第三招：光线是否柔和
光线柔和才不刺眼，孩子看书才不会觉得累。
这个测试，要看的是设计师对光线柔和度的处理了。
我们可以将相机的曝光拉到最低，就能看到台灯是如何处理光线了。
直接拿台灯举例子吧。
大力选择的是反射光线。当我把相机的曝光，我们是看不到大力的灯珠的。
也就是说它的光源射到某个地方反漫射出来的，所以这种的光线会非常的柔和。
小米台灯呢？我是能够看到它的光珠的。
当然，小米的光也很柔和。
但相比起来，大力的处理方法更加优秀。
补充一点：色温概念
目前所有的护眼台灯，都在打色温的概念。
什么是色温？
王叔把教科书里的解释白话一下：一个黑体在绝对0度下加热，发出不同光的颜色所对应的温度，就叫色温。

比如我们在阴天或者室内拍的照片为什么发红？就是因为阴天或室内的色温低，在3200左右。
所以照片拍出来偏红偏暖。
在室外晴天的时候照片发蓝，就是因为色温高。

接近日光的色温在5000-6000。

现在市面上，有的台灯说自己的色温在4000，偏暖一点对孩子的眼睛非常好。

有的台灯说自己的色温在5000，对孩子的眼睛好。
他们各说不一，标准不同。
到底哪个色温对孩子的眼镜好，王叔也不太懂，就不妄加评论了。
在这大家了解一下色温的概念就好。
真正的护眼，还是让孩子多晒太阳，多进行户外活动！
台灯总结
大力作为一款台灯而言，还是非常优秀的。
重点说下小米，通过上面3点测评，小米灯虽然没啥大亮点，但是作为台灯还是很很合格的。
而且能够调色温和亮度，值得称为国货。
同时小米灯加入了米家生态，可以用手机控制，有阅读和用电脑两种方式选择，还是很棒的！
大力的3个优点

下面聊聊大力的优点。
其实这一年来，王小喵用到的最多的学习功能有三点，而且我们是真的是在使用。
第1点，大力的指尖查字功能。
这个真的省却了孩子去查字典的时间。
第2点，计时功能。
每次孩子放学以后呢，我都会让孩子自己去设定写作业计划，自己去根据时间去完成作业。
孩子写作业时，在一定程度上不拖沓了。
第3点，大力智能台灯的远程通话功能，这一点我特别喜欢。
有的时候我和喵妈都在外面工作，然后王小喵是自己在家里写作业的。
有的时候就很担心他，所以我就通过大力跟王小喵程通话视频。
因为大力台灯永远是放在桌子上，它不可能被孩子拿来拿去找不到，或者听不到。
这是我最快能够找到孩子的方式。
大力的2个缺点
聊完大力的优点，再聊聊它的缺点吧。
缺点一，还是刚才提到的查字功能。
这个功能非常的强大，非常的便捷，但这个功能也是一把双刃剑，它可以提高学习效率，但是也会引发一些问题。
比如孩子用大力去查字，那么我们使用字典的频率就非常的低。
这就导致了王小喵对偏旁部首、对字的笔画特别的不熟悉。
我不知道这一点到底是好是坏。
缺点二，这可以说是我非常不满意的一个地方，就是这个台灯的设计，它是一个V字型的。
虽然它的光源覆盖的很广。
但是当孩子把书拿起来的时候，它的光是没有办法照射书面上的。
这一点就特别的不方便。
所以这一点我很期待大力能够在新的产品里做一些改进。
一个看不透的功能
从开头跳转过来的家长看这段。

大力有一个作业陪伴功能，也是现在电视广告里主打的。
孩子们在写作业的时候可以加入大力的空中自习室，由老师在里边驻守，同时期有几千个学生在线。
形式就是：大家都开着摄像头，谁也不说话，自己写作业。

这一点我不知道孩子的需求是啥？
难道是需要一种陪伴感吗？大家一起写作业？
还是一种相互督促感？
这点我是比较想不透的。孩子们在家写作业，真的需要这样的功能吗？
反正王小喵很害怕老师。这个功能他一直不敢用。
我也确实不知道这个功能到底好还是不好？
大家有什么好的见解吗？
最终总结
总得来说，大力台灯也是一个创新性的科技产品，会对孩子的学习带来很多变化，有有益的，也有不好的。
我们该怎么面对它呢？。
我想说，本质上它还是一个辅助学习的工具，不能完全依赖它和神话它！
真正能提高孩子的，靠的还是家长的教育以及孩子自己的努力。
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色温
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