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周日的晚上,参加了一个万圣节派对,在朋友家小区里到处讨糖,带回家一大袋子糖。于是这两天就开始控制小朋友们每天吃糖的数量。那么多花花绿绿的糖放在架子上,着实是一个诱惑。
昨天晚上,女儿突然突发奇想,摆了一圈椅子,还在中间的椅子上贴了一张纸,要开会讨论“家里的糖应该放在哪里?”于是我和小晴晴、小点点三个人开了一个热闹的会议。
以下音频记录了家庭会议的整个过程:
大致总结一下,会议的过程大概是:
第一步:
我提出我的观点:糖要放到锁起来的柜子里,防止小朋友偷吃。(其实我是故意逗他们,我家的糖从来都没锁起来过。)

晴晴和点点表示反对,理由是:需要拿出来的时候太麻烦了;锁的密码会忘掉。
第二步:
晴晴提出的观点:放在高高的架子上。
我故意表示反对:放在架子上,他们还是可以搬凳子偷吃。

晴晴辩护说:父母可以阻止他们搬凳子。
第三步:
小点点提出一个观点:可以放在自动关门的铁门柜子里,有磁铁吸上。(其实不知道他为什么提出这个想法,而且非常执着,提了好几遍。)

第四步:
我们开始有一定讨论,讨论他们两个小家伙会不会自我控制,不吃很多糖。小点点说他每天只吃一颗糖。小晴晴同意可以和小点点相互监督,不吃很多糖。
第五步:
在小晴晴的主导下,我们把三个人的观点都写下来,进行了民主投票。最终小点点的观点获得了两票(我适时倒戈投了小点点一票),而小晴晴也愿意接受小点点的观点,并且在我家找到了一个有磁铁吸门的书柜,把糖放在了这个书柜的高处,这样也能照顾到她自己的观点。
会议圆满结束。
其实对我来说,昨晚的会议完全是个意外。我没有对结果有任何预期,但会议开下来,却觉得很欣慰。
最重要的是,我在这个过程中见到了晴晴的成长。整个会是她发起召开的,流程也是她在组织,而且她始终在用讲道理的态度沟通问题(虽然有时候给的论点论据令人啼笑皆非),她认同小孩需要有自控力,也认同限制的规则,而且她在最后可以接受其他人提出的观点,并找到皆大欢喜的解决方案。
我能看到她的前额叶发展。这让7岁的她,在保留天性的同时,开始学会理性。

晴晴的成长也带动了点点。点点跟着姐姐,很早就学会了沟通对话、等待、协商和清晰表达自己的观点。他现在3岁零4个月,刚上小班,遇到不如意的事情还是会大哭说“不要!”,在班里也会因为害羞而不敢跟老师说尿尿,有时候也会生气发脾气把东西撕了。但我一点都不担心他的成长。因为当他能够理性地表达自己,所有的问题都能能在将来被他自己克服。
很多时候,父母容易对孩子“小野兽的天性”生气,因为天性里的调皮、懒惰、贪玩、拖延、害羞、畏难、任性、情绪化、发脾气、贪吃零食……而生气不已,于是想用我们的凶猛,制服这小小兽的天性。
但实际上,能制服小兽天性的,只有他自己身体里的小小骑手——也就是他的理性。
只有当他自己的理性逐渐萌生,开始思考并变得成熟,一切蛮不讲理的天性力量,才能被逐渐收拢,导入到正常有序的河流。
这个过程并不容易,也无法操之过急,我们的理性大脑要到成年才能发展成熟,在此之前的日子,都是孩子自己锻炼驾驭能力的日子。其实,孩子的天性有什么好值得生气的呢,天性就是天性而已,我们每个人都有懒惰贪玩的天性,区别只在于后天生成的理性程度。
父母真正要做的,也就是用自己的理性,培养孩子的理性。我们的态度比我们要达到的结果更重要。我们是要管孩子,要给孩子设定限制和规则,给孩子提出要求和期望,但是从始至终我们都要清楚:我们不是驯兽,而是培养他自己身体里最出色的骑手。
我们不用怕对孩子说“不”,但是说“不”的方式方法我们需要想清楚。
我们给孩子设的限制,不是缰绳,而是给他自己的理性一些依据。我们越是希望孩子遵守规则,越不能情绪化地暴怒,而是需要有理有据、清晰表达、聆听并交换观点,因为只有这些才能让孩子大脑和心都认同规则。

最终,他的人生吃不吃糖,只由他自己说了算。
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