当代全人教育理念从上世纪70年代兴起至今，经历近半个世纪的发展，将以促进人的整体发展为主要目的的教育思想从北美传播到亚洲、大洋洲等地区，对各级各类教育产生了重要的影响，形成了一场世界性的全人教育改革运动。
时至今日，当我们反思新时代的教育危机与发展契机，审视教育对人才培养目标和方式等问题时，“注重培养生命的各种有机关系”“ 培养生命各种潜能的全面和谐发展”等全人教育的思想依旧提供强大的启发和指导作用，也能够引领当前教育改革发展的新路径。
哥伦比亚大学教育学院长期致力于深化和推广全人教育的理念和实践，在社会和技术变革的催化下，我们看到全球越来越多的学校和组织开始实践全人教育理念，并且取得了可喜的成果。
UPCOMING
11月6日，哥伦比亚大学教育学院中国教育研究中心、哥伦比亚大学全球中心、北京大学教育基金会（北美）联合主办国际全人教育研究与发展论坛。
本次论坛特别邀请约翰·米勒教授（John P. Miller）（1988年出版的专著《全人教育课程》作者）以及来自联合国儿童基金会纽约总部、北京师范大学、中国教育研究院等研究机构的全球知名教育专家、学者、校长代表，分享全人教育的最新研究成果与宝贵的一线经验，共筑未来全人教育深化发展的生态空间。
活动安排
01 开场致辞 · 8:30 - 8:40
程贺南博士
哥伦比亚大学中国教育研究中心执行主任
肖娜
哥伦比亚大学全球中心 | 北京副主任
02 主旨演讲 I · 8:40 - 9:10
——全人教育在国际范围内的研究
John Miller教授
世界著名全人教育专家，加拿大多伦多大学安大略教育研究所教授，Equinox 全人学校发起人，在全人教育领域耕耘40余年，出版相关书籍20余本

03 主旨演讲 II · 9:10 - 9:40
——联合国推广全人教育的目标与国际经验
尧浩根博士
联合国儿童基金会教育专家、哥伦比亚大学教育学院博士，在过去的10余年，一直致力于通过科技和经济等方式促进全球儿童的教育发展
Bassem Nasir
联合国儿童基金会教育专家，协助联合国儿童基金会全球教育办公室和地区办事处确立和实施全人教育策略
04 圆桌讨论 · 9:40 - 10:20
——新时代全人教育发展的机遇与挑战
Jodi Grass
美国加州克里希那穆提学校校长，致力于将“生活和学习的艺术”融入学校文化、课程设计、课堂教学和学生的成长过程中
黄政雄
台湾苗栗县全人实验中学校长
李泽武
国内第一位华德福主课教师、成都华德福学校总校长
05 主旨演讲 III · 10:20 - 10:45
——全人教育思潮对中国教育的启示
刘宝存教授
北京师范大学国际与比较教育研究院院长、教授、博士生导师

06 主旨演讲 IV · 10:45 - 11:10
——“双减政策”下的全人教育
储朝晖博士
中国教育科学研究院研究员，中国陶行知研究会副秘书长，中央教育科学研究所研究员，中国地方教育史志研究会学校史志分会理事长，中国地方教育史志研究会副会长，《教育史研究》副主编
07 观众问答 · 11:10 - 11:25
08 结束致辞 · 11:25 - 11:30
活动安排
活动时间
2021年11月6日，周六
8:30 a.m. - 11:30 a.m.（北京时间）
2021年11月5日，周五
8:30 p.m. - 11:30 p.m.（纽约时间）
报名方式
请点击文末左下角阅读原文进行报名
报名须知
活动语言：英文（提供中文同传翻译）
本次论坛将通过Zoom平台和小鹅通平台直播；
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