如今，语文学科对于阅读的要求有多重要，大家早已有目共睹。这一点，只要仔细看过学龄后娃们的语文教材，就不难发现。
几乎每个单元都有不少课文之外的“读一读”练习和任务。教材这样的设计，无疑向我们传递了一个信号，那就是单纯依靠读课文是远远达不到现如今语文学科对于阅读理解的要求，需要要有更多的延伸阅读，来提升孩子这方面的能力。
虽然大家都对此心知肚明，但仍然发愁不知道该给小学娃读什么样的书。毕竟，小学生时间宝贵，很难再有像学龄前那样大段自由的亲子共读时间。所以，到底该选什么样的书，能既满足孩子的兴趣，又能帮助阅读力提升呢？
其实，暖同学倒是觉得，找些与课本里的课文主题和内容相近的“拓展阅读”是个挺不错的方法，就像语文教材里自带的那些“读一读”一样。
但许多人都暗暗吐槽过课本延伸阅读的内容有些老套，插画也不够精美。当初，潼潼小一入学时，通读语文课本之后，我也有过相同的感受。
不太满足于课本里阅读内容的我，对照每篇课文，给潼潼总结了一份特别的“书单”。里面的每一本书，都和语文教材中课文的内容、要求、主题相呼应，可以算得上是真正意义的“延伸阅读”。
每学完一课，我们都会阅读相关的绘本，对课文的内容进行更深层次的讨论。有时是关于某一个话题的延展，有时是关于写作手法的学习，有时是关于看图说话的练习。
今天把这份对标部编版语文一年级上课本的拓展阅读书单分享给大家，希望对大家有所帮助。
趁着这几天当当大促，把你们喜欢的书收回家。并不是每本都在活动里，文章最后会说明。
10.20-24号期间，参与活动的书籍5折封顶（有的书标价会更低到原价3.8折），叠加150-50或150-30的优惠码，到手价2.5折—4折之间。
下面再来细聊聊这些课外阅读书籍吧~
1
林芳萍《谁要跟我去散步》  vs 部编版语文一年级上第一单元第二课《我是小学生》
这一课出现了生活味道很浓的儿歌《上学歌》。
为了让孩子体会韵律，感知童谣中的生活韵味，可以让孩子读一读林芳萍的《谁要跟我去散步》，这本童谣集里面收录的儿歌都很生活化。
比如《刷牙》：
小牙刷，伸长腿/小牙膏，跳上背/漱口杯，一肚子水/准备刷牙，请排队！/准备刷牙，张开嘴！
有趣又好读。
2
绘本《妈妈，今天是我第一天上学！》  vs 部编版语文一年级上第一单元 《我上学了》
第一单元的几篇课文，都和“我上学了”有关联，让孩子日渐熟悉自己的小学生身份，体会初成小学生的心情。
这本绘本能帮助孩子更深入地体会这种心情。
孩子是兴奋的，喜悦的，激动的，而妈妈却是担心的。这心情简直就是每一个小学生新生及家长的真实写照。
3
绘本：《中国民族节日风俗故事画库》 vs 部编版语文一年级上第一单元第一课《我是中国人》
语文课本第一课的图片中出现了五十六个民族，如果想给孩子拓展关于民族的话题，可以读一读这套绘本。
一二两辑讲了二十个不同民族的风俗与节日，比如怒族的仙女馈赠鲜花节、彝族的镶灾祈福火把节等等，详细的给孩子们介绍了各民族节日来源、节日故事、节日风情习俗等等，对孩子拓展一些有关民族的知识特别有帮助。
4
绘本《三十六个字》 vs 部编版语文一年级上第二单元 识字
第二单元开始让孩子识字，天地人、金木水火土，都是一些最基础的汉字，从甲骨文开始溯源。
这本绘本里的36个字，恰巧也是最基础的，通过甲骨文发散思维将36个汉字串联成有趣的故事。
很适合学习第二单元的孩子来阅读。
其实，识字是贯穿整个课本的重要任务。随着孩子识字的难度不断增加，大家也可以带娃读一读《字的小诗》。林世仁笔下的汉字很有趣，他把字看成图像，在字的拆解中寻找趣味。
比如学习“星”字，联想到星星的诞生，从“日”与“生”联想到它也许是太阳生的。当然这样的解释并非严谨科普，只是一种充满童趣和想象的解释，让孩子能在趣味中识字。
5
绘本《如何读一本故事书》 vs 部编版语文一年级上第二单元快乐读书吧《读书真快乐》
这篇课文的目的，很明显是想让孩子们体会到阅读的乐趣。
上了小学的孩子，也慢慢要开始进入自主阅读了，有兴趣之后，也要给孩子讲讲阅读的方法。
与孩子读完课本的内容之后，可以读一读这本绘本，里面介绍了阅读的几个步骤，从选一本书到找到一个可以一起分享的人，再到预测故事的发展，是阅读方法，也同样能让娃体会阅读乐趣。
6
绘本《给现代孩子的声律启蒙》 vs 部编版语文一年级上第二单元《对韵歌》
这篇短小的课文，节选自《声律启蒙》，很简单，很上口，目的是为了让孩子对韵律、对仗有一个粗浅的认识。
其实，我个人觉得如果孩子掌握了拼音，再来读《声律启蒙》可能会更有体会。《声律启蒙》虽然是非常好的国学阅读材料，但其实父母并不太清楚怎么带孩子去读这本书。除了让孩子背诵下来，我们很难和孩子对《声律启蒙》进行延伸。
小象汉字家的这本《给先带孩子的声律启蒙》，结合了现代生活中的事物，为孩子讲解对仗、诗句和声律，让国学变得更贴近孩子的生活，帮助孩子理解的更透彻。
而且，书中的插画也都很可爱，会让孩子产生极大的阅读兴趣。
7
绘本《在秋天》 vs 部编版语文一年级上第四单元课文《秋天》
《秋天》这篇课文不仅让孩子体会了秋天事物的特点，更让孩子学习到了一些描写秋天的方法。
绘本《在秋天》语言简单，但插画非常漂亮，尽显秋天的特色，很适合带着娃进行“看图说话”。可以模仿课文里的句式，讲讲插画里的故事。
关于秋天的绘本，还有《再见夏天，你好秋天》也值得推荐。文字诗意，画面也很细腻，捕捉到了季节交替时的细微变化，特别适合扩展阅读。
因为一年级上册的课本中，出现了很多歌谣、儿童诗，所以还可以带着孩子读一读金子美铃的《秋天的来信》：
“从山里寄给城里的信写道：／‘柿子、栗子、已经成熟；／鹎鸟、斑鸫，开始啼叫，／山里一派节日景象。’／从城里寄给山里的信写道：‘燕子都已离去，／柳叶纷纷落下，／城里一片寂寞冷清。”
从诗歌的角度带孩子感受秋天，学习描写秋天。
8
绘本《月亮不见了》 vs  部编版语文一年级上第四单元课文《小小的船》
课文用一首小诗带孩子认识夜空的美丽景色，把月亮比作小船，是对月相充满诗意的比喻。
但月亮并不总是这个形状。如果想拓展月相知识，让孩子仿照课文把不同形状的月亮做不同的比喻，可以读一读这本绘本。
《月亮不见了》中月牙被比作竖琴，圆月被比作珍宝，用有趣又充满想象的故事给孩子科普月相，正好呼应了课本里的课文。
同类的儿童诗，还有林芳萍的《月亮船》和叶圣陶的《月亮》可以带娃进行扩展阅读。
9
绘本《一颗莲子的生命旅程》 vs 部编版语文一年级上第四单元课文 《江南》
课文用通俗易懂的汉乐府带孩子领略江南水乡人们采莲的情景。想让孩子了解诗中所描写的场景到底是什么样子的，可以读一读这本绘本。
绘本中有特别漂亮的水墨插画，细致描摹了莲从种子到结藕的全过程。大幅海报还让孩子看到了荷塘的全貌，特别容易把孩子带入古诗《江南》中的意境来。
当然，江南风光不仅有荷，想要给孩子扩展有关江南水乡的知识，可以带孩子读一读绘本《乌篷船和老花镜》、《荷花镇的早市》，里面的插画和故事都带着浓浓的江南风韵。
10
绘本《大自然的一年》vs 部编版语文一年级上第四单元课文 《四季》
课文通过一首小诗，对一年四季中极具代表性的事物进行了描述。学过之后不妨带娃读一读这本绘本，来和娃继续扩展一下有关四季的话题。
绘本中有比课本的小诗更为丰富的四季景象，而且都是通过真实的植物标本拼贴图画艺术手段来展现的，每一幅插图都能带娃看上好一会。
手压的花朵、树叶和茎，描摹出四季的变化，鸟儿筑巢，蝴蝶采蜜，蟋蟀鸣叫，鹿争夺配偶，一本书带娃尽观四季变迁。
还有那套黄河弼的《季节之歌》也特别适合带娃进行拓展阅读，语言富有诗歌的韵律感，插画是美美的水彩画，温柔诗意的展现了四季美景。
11
童诗集《爱画画的诗》VS部编版语文一年级上第五单元课文 《画》
课文用一首古诗，带孩子体味什么是“画中有诗，诗中有画”。
想带孩子体会诗与画之间的关系，可以读一读《爱画画的诗》，林芳萍的童诗搭配林小杯的画，童趣指数翻倍。
比如描写雨伞：“我打开小雨伞/妈妈你看/我用一根细细长长的拐杖糖/顶着一座彩色的尖尖山”。
原来，诗歌也可以通过画有属于自己的形状。读完这本诗集，再结合课文，也可以带着孩子玩给诗配画的拓展游戏。
12
绘本《拔萝卜》 vs 部编版语文一年级上语文园地五和大人一起读《拔萝卜》
爱心树的这版，比课本里收录的故事和插画都更贴近经典原作。
正如松居直所点评的那样，绘本所呈现的这一版本叙事语言简洁精炼，插画中对人物动作和表情的刻画非常细腻生动，如果想给孩子读《拔萝卜》一定别错过这一版。
13
绘本《影子是我的好朋友》vs 部编版语文一年级上第六单元课文 《影子》
林焕彰的这篇课文，孩子能学到拟人化的比喻，能了解影子的特点。学完之后，想要让孩子了解更多有关影子的事情，可以读这本绘本。
这本书是“蒲公英科学绘本系列”中的一本。
“不管去哪，影子总是跟着我”、“也有办法让影子消失一会儿”，绘本中有好玩的故事也有科普知识，还有充满童趣的手影游戏，让孩子能全方位的了解影子。
14
绘本《如果你有动物的尾巴》vs  部编版语文一年级上第六单元课文 《比尾巴》
课文通过一首问答式儿歌，把小动物们的尾巴特点一一给孩子科普。
从尾巴的角度来科普小动物，学乐经典科普绘本《如果你有动物的尾巴》更是脑洞大开地让娃直接把自己代入动物的角色，想象拥有同款尾巴会发生什么样神奇的事情。爆笑可爱，天马行空。
15
绘本《丹尼尔找到一首诗》vs 部编版语文一年级上第六单元课文 《青蛙写诗》
课文通过有趣的儿童诗，来带孩子认识标点符号，同时也让孩子感受生活中自然万物的诗意。
这本《丹尼尔找到一首诗》刚好也讲了一个在日常生活里寻找诗意的故事。
一张“公园里的诗”海报，让小男孩丹尼尔开始带着好奇和探索的心，到公园里寻找“诗”的踪影。蜘蛛、松鼠、乌龟都给了小男孩关于“诗是什么”不一样的回答。
想让孩子明白，诗并不是什么高深莫测的东西，而是日常生活里最美的精华，读这本准没错。
16
绘本《小雨点儿》vs 部编版语文一年级上第六单元课文 《雨点儿》
课文通过大雨点和小雨点的对话，描写了雨景，以及雨水对自然万物的作用和影响。
乔安娜·格雷的这本《小雨点儿》则通过小雨点的旅行，讲述了雨水形成的原理，和课文的内容前后呼应。绘本插图有着梦幻的彩铅风，适合用来对照课文进行看图说话。
关于雨的绘本，还有李惠利《下雨天》也推荐作为拓展阅读。这本书也是类似课文的问答形式，通过想象下雨的时候其他动物都在干什么，让雨天平添了一份乐趣。
17
绘本《古利和古拉去远足》vs部编版语文一年级上第七单元课文 《明天要远足》
课文通过方素珍的儿童诗，表达了一个要去远足的孩子向往、期盼的心情，写的非常生动。
有关“远足”的绘本，想到了“古利和古拉”。
故事里两只小田鼠的远足之旅充满了欢乐，也有着意想不到的小意外。
开篇古利、古拉唱着歌的模样，和课本里孩子因为要去郊游而兴奋得睡不着的心情相呼应。也是孩子写郊游小作文的优质范文。
18
绘本《大城市里的小象》 vs部编版语文一年级上第七单元课文 《大还是小》
课文中“小”与“大”的概念，和孩子的年龄以及成长有关。细腻地刻画了孩子希望长大，又舍不得长大的矛盾心理。
到底是“大”好，还是“小”好？带着课文中的疑问，我们可以一起和孩子读一读这本绘本。
小象与小老鼠，一个体型稍大，一个体型很小。但两个小主角在诺大的城市里，又都是渺小的。
但小也有小的用处和力量，两个“小”动物，依互相配合和帮助，依然在这座城市找到了属于自己的一席之地。
原来大与小的概念是相对的，不论是大，是小，都是与众不同，独一无二的存在。
19
绘本《大海的起点》 vs 部编版语文一年级上第七单元课文 《项链》
课文《项链》是一篇非常美的短文，可以让孩子感受大海的美，在写作上学习如何描写大海。
想要再让娃多感受一些描绘大海的方法和语言，可以带着孩子们读一读这本绘本。它带给娃认识大海的另一个视角，通过寻找大海的起点，与大海来一场亲密接触。
20
绘本《下雪天》vs 部编版语文一年级上第八单元课文 《雪地里的小画家》
一篇描写雪后世界的课文，通过小动物们在雪上留下的脚印，来感受下雪给人们带来的乐趣。
绘本《下雪天》比课文更进一步的描绘了这种乐趣。通过小男孩兴奋地在雪里玩各种各样的游戏，传神地展现了属于孩童最纯粹的快乐。
还有获得了凯迪克金奖的绘本《白雪晶晶》，描写了一场雪给整个村镇带来的影响和人们生活的变化，有着淡淡的诗意，也适合作为补充阅读。
如果想让孩子学习如何写关于雪的小作文，课文和两本绘本无疑从两个方向，一个自然，一个人类，这两个不同的角度为孩子提供了多各不同的视角，去描写下雪，丰富了孩子的写作技巧。
21
绘本《艾玛踩高跷》vs 部编版语文一年级上第八单元课文 《乌鸦喝水》
课文通过传统故事乌鸦喝水，让孩子明白在遇到困难时，要动脑筋、想办法解决。
《花格子大象艾玛》里，也有一个类似的故事。
为了躲避猎人的追捕，花格子大象想出了一个好主意，让所有的大象都踩在高跷上。但艾玛并不是一开始就想到了这个点子，这其中它也经历了一些困难，多亏了它的沉着冷静和爱思考的性格，才最终让它想到了这个好方法。
和课文对标来读一读，带着孩子一起讨论，到底该如何面对困难和挫折。
22
绘本《小房子》vs 部编版语文一年级上第八单元课文 《小蜗牛》
课文透过小蜗牛的视角，带孩子感受四季变迁。
绘本《小房子》也有类似的角度。通过小房子之眼，来描绘日月星辰和四季的变化，同时小房子也见证着乡村变城市的整个过程。
这样借其他事物，来描写季节的写作手法，非常值得孩子学习。类似的还有一本特别经典的《小牛的春天》。
五味太郎通过雪的融化，泥土的裸露，以及小牛身上长出的花纹，巧妙的把四季的交替和小牛的成长两条线索相交融，特别有创意。
以上就是书单的全部内容。
购书活动介绍
这次当当的双十一活动，10.20-24号时，参与活动的书籍标价5折封顶，再叠加当当150-30或150-50优惠码后，到手2.5-4折之间。
这次找当当申请的优惠码有150-50和150-30两种，数量都比较少，用完后就很难再申请了。
另外因为书的库存有限，有的很少，所以如果真的看上了的书，还是尽早下单。
折扣价格购书还是像以前一样，按照以下步骤：
1、扫码进入小暖的当当书单专场：
▲小暖专场书单
注意一下，这次的专场仅限于在标着“一年级拓展书单”这一栏里的书。旁边的“新书推荐”是昨天推的新书书单，错过的同学可以看看。
但并不是这次“一年级拓展书单”专场里所有的书都参与5折封顶活动。
《在秋天》、《爱画画的诗》、《下雪天》都是不参与5折封顶的（大概是六折七折），但可以使用这次的优惠码。我觉得也合适，放进来了。
接力的《乌篷船和老花镜》不参与5折封顶，也无法使用优惠码；中信的《艾玛踩高跷》基本没库存了，也不参与活动；《谁要跟我去散步》、《影子是我的好朋友》、《给现代孩子的声律启蒙》都不在自营书籍里，以上书都没放入专场。
2､在专场挑选喜欢的书，从购物车里看，凑单到实付150元以上。
3､凑好单之后，进入结算页面，在优惠码一栏输入优惠码，就可以在扣除优惠码金额后付款了。
150-30: PZXQER
150-50:VGZVPT、UYXD4X、YPFS34、XZH58T
一个ID每个优惠码只能用一次。这次优惠码数量有限，用完应该补不了了。
1
2
另外，这次专场里还有几本书有些例外。
《月亮不见了》、《大自然的一年》、《古利和古拉》、《白雪晶晶》和《小牛的春天》不能使用150-50码，但可以使用150-30码。要买这几本的话可以分开下订单，比如先下一单这几本凑150-30的，再下一单其它书150-50的。
就说到这里吧。祝，阅读愉快。
-END-
回复以下关键词，查看更多原创文章
【游记】日本、迪士尼、长隆、三亚、滑雪
【阅读】科学、英语、古诗、思维、语言 
【心理】分离焦虑、安全感、T2、慢热、专注 
【睡眠】抱睡、奶睡、夜醒、安抚、小睡短 
【情绪】戒吼、管教、抑郁、听话、 情商
【养育】牙齿、性教育、厌奶、如厕、喂养 
【游戏】玩具、绘画、早教、儿歌、陪玩 
继续阅读
阅读原文