小佛爷说
哈佛商学院前院长尼汀·诺里亚曾说,“中国市场对于商业管理教育的需求呈爆炸式增长,不论哈佛商学院或其他任何一家商学院都不能充分满足市场的全部需求。”
过去30年,中国商学教育发展为社会培养了众多管理人才,提高了企业的管理水平。但随着新商业时代新一轮的商业风口和机遇来临,以及企业转型、商业场景、行业格局、创业范式的迭代,企业对于商业实践的思考更加前沿,传统商学教育中习得的经典商业理论未必能应对当下多变的实践环境。更多商学教育平台、企业内部组织,正在基于企业管理和商业实践寻找解决路径,试图解决传统商学教育的短板,开创新的范式。
那么,什么样的商学院教育才会让企业管理者、创始人真正受益?我们与天图投资的投资人、高维学堂创始人、高维学堂的实战导师以及一些企业创始人聊了聊。
商学教育要解决现实问题
随着市场经济的发展、竞争的加剧,一方面,多元化的中国商学教育市场在不断深化;另一方面,新消费创业品牌对商学教育的需求更务实、更具体了。
天图投资管理合伙人、CEO冯卫东解释说:“创业是存在科学方法论的,但传统的商学院教育大多面向职业经理人而非创业者,知识体系也更多针对大企业而非创业企业。”
高维学堂在过去5年间联合43位创业实战导师,“陪跑”了15,000多家创业企业。他们也体会到,现在的创业团队不再是上一个时代的“游击队”,大多是“专业军”,专业的人才、资本以及协同资源的共创,因此,他们对商学教育平台的内容专业度和实用性要求也变得非常高。
多数创业企业,尤其0-1阶段的创业品牌,的确需要习得一套在 “短兵相接”式的竞争中胜出的工具。新生代水家电品牌熊小夕创始人李文珺表示,现在大家有更多渠道去获取所谓的方法理论,但真正干货且偏实战的经验分享和案例分析却比较难得。Vika维格创始人、喜茶前CTO陈霈霖更希望在商学教育课程中学习到更落地的工具。“可能是一个象限工具或者是一个表格的工具,这种能解决问题的实战工具,或者在一套理论体系后关联着的实操性指导工具非常重要。”而对于已经走入1-10阶段的江小白品牌总经理傅璐则认为,通过商业课程的学习能够赋能管理者保持对行业的敏锐性。
让创始人实现认知升级
近几年新一波商学教育平台不断兴起,并且有很广泛的粉丝基础,开设了很多针对性的商学教育课程。企业快速成长的过程中一些共同的痛点,如何通过商学教育解决?
作为知名创业导师,冯卫东有丰富的创业经历和从业经验,同时也是福布斯、胡润中国的最佳创业投资人。他认为,创业需要科学方法,但指导科学创业并不是打造一套把企业家培养成职业经理人的MBA课程,而是针对企业家的三大核心职能——发现机会、整合资源、承担风险,构建创业者核心的知识体系。创业教育培养的是创始人的认知进步。“对企业来说最大的瓶颈是创始人,最大的推动力可能也是创始人,所以创始人的认知进步变成了核心。”
而从创业教育导师的视角看,创业者真正需要的是一些 “开天窗”的、能够打开头脑的高层次的东西。所以,那些既有一线的实战基础,又有咨询顾问的系统知识,还有理论总结能力的创业教育导师更受欢迎。对于授课导师而言,客户的口碑就是检验理论的标尺。
他认为,高维学堂在选择老师和打磨课程上,很好地践行了这些标准,这也是选择高维学堂成为天图指定投后服务方的核心原因。
需要注意的是,所谓的理论总结并非无限往高深处发展,而是结合扎实的经济学基础,提炼成企业家一听就懂,不需要靠大量的经验背景、案例积累就能够自己去悟到,同时又是可落地的框架。“因为案例永远是有局限性的,从同一个案例里每个人看到的东西可能是完全不同的。理论却能够做到举一反三。商业的竞争到底在哪里竞争,用什么东西在竞争,这些都是特别关键的理论问题。用战略二分法、企业战略、品牌战略等理论体系来分析这些难题,能帮助企业在面临真正的重大决策时做出正确选择。”
此外,在与创业者沟通中冯卫东也发现,一些新消费企业创业者的困惑大都是“外忧”,即外部问题更多一些。“你自己擅长的事情,顾客不一定需要。很多创业者他们做出了很好的产品,并在差异化上下了很大功夫,但并没有把产品的创新与独特优势和消费者沟通明白。”这些都是课程导师、课程设计者需要关注的问题。
打破“无用论”的商学教育
创业的竞争加剧,创业者面临更多挑战,对商业课程的要求会更高。什么样的课程设计才能经得起企业的检验?
高维学堂创始人林传科表示,创业教育作为商学院教育其中的一个重要分支,它对课程的实用性、有效性要求极高。
首先,教育是服务业。创业教育应该是以企业用户为中心、以解决问题为导向的服务业,不能高高在上、纸上谈兵、不接地气。“成立于1919年的美国百森商学院,连续二十几年位列全球创业教育的榜首。它对授课教授的要求之一就是,要有丰富的创业实践背景,整个课程体系研发也是以应用为导向。这给我们特别大的启发和学习,因此高维学堂也一直坚持只聘请有丰富实践经验+系统方法论’的实战大咖作为授课导师。”
其次,用户要聚焦。只有聚焦于服务某一类细分用户群,才可能真正把产品和服务做实做透。区别于很多偏好服务大企业的商学教育平台,高维度学堂切入了“成长型创业企业”这个细分群体。
林传科解释,“高维学友企业大部分处于创业成长的验证期和扩张期,从企业营收范围来看,他们主要分布在5千万至20亿年营收区间。
处于创业验证期的企业,不能求快,应该求准——包括如何选对品类?如何找准定位?如何适配最优商业模式?如何搭稳合伙人团队?如何尽快完成产品验证、增长验证?等等。创业验证期的七大关卡,每一道关键关卡,都需要核心团队具备正确的模块知识,只有这样才能精准试错,少犯大错,趟出一条有独特竞争力的创业路。
随后进入扩张期时,既要求快,更要求稳。面对市场竞争压力和组织能力的内外夹击、双重挑战,我们见到无数多的创业企业轰轰烈烈地倒在这个阶段,非常可惜和遗憾。现金流、供应链、人才梯队、企业文化、激励体系、营销资源能力、研发能力、管理能力、财税法律……任何一环都可能冷不丁给你当头一棒。
总而言之,企业在不同阶段,有不同的发展需求和关键任务,团队为此而需要掌握的知识和能力也是截然不同的。为此,我们独创开发了科学创业路线图,匹配验证期和扩张期这两个创业阶段,共有14道关键关卡及对应的40多门实用课程。这一切的探究和研发,都是为了让知识更有用、更好用。能看到知识被广泛应用、被检验有效、被欣赏被传播,看到一个又一个的创业团队重燃起对学习的热情,这对身为教育工作者的我们来说,是最大的幸福。”
采访过程中,很明显感受到天图投资和高维学堂有一个共同的底层认知:创业需要系统的科学方法论——阳光底下没有新鲜事,每一个难题背后都存在能解决它的科学方法论,把这些方法论掌握了,一定少走很多弯路、少花很多冤枉钱、少很多焦虑痛苦。所以助力创业者科学创业,无论是资本方、创业教育方、还是被投企业方,都乐见其成。这应该也是天图投资持续牵手高维学堂连年举办[磨刀会]服务众多被投企业的底层原因。
朱冬 | 文
朱冬是《哈佛商业评论》中文版新媒体中心高级策划经理
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