周末加更一套稍低龄点的书——“小真的长头发”系列。
作者：高楼方子著，季颖译
爱心树童书出品
开页装帧：16开精装
适合年龄：2.5-6岁
本来前两个月，就邀请了我们的读者编辑竹莲写好了文章，但因为当时库存问题，延迟到现在推。好书，不晚。
竹莲同学有个三岁多的女儿，我们之前聊天时，聊到她女儿近半年对这套书情有独钟，而刚好这套书叮当两年前也挺喜欢看，所以邀请她结合“爱心树童书”的素材，编写了这篇书评。
孩子喜欢这书的原因可能很简单，就是好玩嘛。
在我看来，那是因为它天真稚趣，充满了奇思妙想，带领孩子走进一个美妙的童趣世界。
《小真的长头发》
《小真的酷妈妈》
《小真的新围裙》
一起来欣赏～
这套书的作者是日本“童心奶奶”高楼方子
。

她是我心目中 “从小就知道心中所爱，并一直做自己热爱之事”的偶像。
自幼就热衷阅读儿童文学的她，立志成为一个写故事的人。
80多岁依然活跃于图书创作领域，曾获日本产经儿童出版文化奖、路旁之石文学奖。
其中《小真的长头发》可谓头衔众多：
• 入选2019年人教部编版小学语文三年级教材
• 获2010年度全国优秀童书排行榜top10
• 入选中国幼儿基础阅读书目
• 入选亲近母语中国小学生分级阅读书目
• 入选亲近母语中国儿童分级阅读书目
• 福音馆“儿童之友”系列精选绘本，日本图画书之父松居直策划
而且这本书，因为它天马行空的想象力，妙趣横生的细节，以及生动贴切的译文，曾入选2019部编版小学语文三年级课文呢。
一起来看看，这三个故事都讲了啥。
1
故事稚趣，天马行空
带孩子进入美好的童真世界
《小真的长头发》
头发到底可以有多长？
小真和好朋友相约一起喝饮料聊天，
小叶和小美留着长发，而小真却留着短短的妹妹头。
听好朋友炫耀长头发，小真有点不服气了。
于是带大家进行了一场“头发可以有多长”的奇妙想象之旅。
从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼，从栅栏外扔出去还能套到牧场里的奶牛呢。
把头发卷在身上，就成了温暖软和的被子，野外也可以“栖树而眠”啦。
把左边和右边的辫子绑在树上，可以把家里洗的所有衣服一次晾完呢！
听了小真吹牛的话，朋友们质疑：
那么长的头发，洗起来不麻烦吗？怎么梳呢？拖地上不难受吗？
这也没难倒小真：
躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去。
小鱼儿可以在里面捉迷藏，青蛙还可以泛舟呢。
当头发长到那么长的时候，差不多已经有十个妹妹了，所以有人替我梳头。
至于会拖地的问题，也没关系。
到时候就把头发烫起来，做动物们玩乐的树林。
就这样，当茶话会结束的时候，长头发的好朋友反而羡慕起小真来：“小真的头发快点长长就好了。”
短头发的小真凭借超凡的脑洞和口才，获得了“辩论”的胜利，想象的力量还真不小呀。
树林、河流、天空……小真的想象天马行空也颇有意境，从头到尾都十分符合孩子的关注点，没有远离孩子的认知范围。
每个孩子读完都会忍不住想、忍不住七嘴八舌地补充：小真的长头发，还能做什么不可思议的事情呢？
长头发还可以在草地上可以做个滑梯出来，还可以当爬树的梯子呢！
另外，封面和封底的图不要错过呀，都蕴含着丰富的信息，诉说着故事呢。
第二本《小真的酷妈妈》
真假妈妈大分辨
小真看到魔法书上说可以把认识的人，变成某种动物。
便想拿妈妈做实验，念起魔法咒语，结果妈妈竟然变成狸猫啦！
害怕妈妈一直是狸猫的样子，她又赶紧把妈妈变了回来。
可是这个妈妈怪怪的，跟平时不一样，居然和小真一起骑疯狂单车：
在厨房大吃特吃，随心所欲玩玩具，让屋子乱糟糟。
甚至拿起晾衣服的绳子放起了“衣服风筝”。 
正玩得尽兴的时候，又出现了一个妈妈。
跟之前态度截然不同，这个妈妈不仅批评小真把屋子弄乱，还因为弄脏了刚洗的衣服，而大发雷霆。
出现两个妈妈，怎么回事呢？
原来有一个是狸猫变的假妈妈呀！
《小真的新围裙》
新围裙口袋里的手帕去哪里了？
妈妈给小真做了新围裙。
这个围裙有三个兜分别是红色、黄色和粉色，
兜里装着与其同色的三条手帕。
小真穿上新围裙，准备和好朋友去野餐。
她一路上接树枝，抓叶子，吹蒲公英，沉浸在玩乐之中。
等到了野餐地，小真向小叶和小美展示兜里的手帕时，却拿出了李子，橙子和桃子！
小真觉得兜很神奇，可是朋友们不相信小真的兜会变魔法，认为水果是妈妈提前装的。
这时候突然一只蓝色的鸟从小真胸口飞了出来，鸟还在兜里下了一颗蛋？！
她们三个一致感慨：“啊，太神奇了！这围裙好棒啊！”，便快乐地野餐起来。
这三个故事都是站在幼儿的角度看事情，即使是平常小事，也表现的十分幽默和戏剧化。
当然除了故事之趣，这套书还有不少创作的内涵，值得细品。
2
想象丰富，设计精巧
让阅读充满乐趣
● 图文并茂，巧设计
《小真的长头发》里想象的魔力体现在语言上。
比如当朋友说她们的头发可以长的盖过腰时，小真毫不示弱地说：

“我的呀，能长的更长呢？老长老长老长老长老—长！说起那个长来。。。”
这个句式现在成了我家娃的口头禅，各种改编。

孩子们说起书里的句子就感觉自己很酷。
同时，想象的神奇也体现在绘本的设计上：
现实中对话的场景是单纯的黑白色调，而在小真无边无际的想象世界，画面则色彩绚丽。
这样的色彩设计超越了文字，更凸显想象的神奇力量。
不仅可以横着图，还可以竖着图。
除了色彩运用，这书构图也很巧妙。
不仅带给孩子有趣的故事，还有丰富的阅读层次和更大的想象空间。
比如小真用长辫子晾衣服的画面，精巧的构图带给孩子独特的审美，仔细观察细节还可以发现：
小真正在读的绘本是《好脏的哈利》！
好奇的小朋友一定会问，小真看的是什么故事？
这时候，就可以给他们读一读这个故事。
《好脏的哈利》讲的是一只不爱洗澡的白底黑点小狗。
回头再看看和小真形影不离的小狗也是白底黑点，和哈利很像哦。
这样的发现一定会让孩子很惊喜也很有成就感！
同时，这故事里的图片和文字相得益彰。
“花婆婆”芭芭拉·库尼有个很好的比喻：
图画书像是一串珍珠项链，图画是珍珠，文字是串起珍珠的细线，细线没有珍珠不美丽，项链没有细线也不存在。
一本绘本，实际上至少包含三个故事，文字讲述的故事，图画展示的故事以及图文合奏的故事。
比如小真用长发拉牛的场景
第一个故事是文字表述的。
要是从牧场的栅栏外面把辫子嗖的甩过去，连牛都能套上呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲儿拉呀拉呀，一整头牛就是我的了。
第二个故事是图画以自己独特的方式讲诉的。
所有的图都能变成语言，甚至比文字表现的内容更丰富。
在这张图里，不仅小真在用辫子使劲拉牛，连小狗也像拔萝卜一样，咬着她的裙子帮忙。
他们有多用力呢？
身体后倾，咬紧牙关，帽子都掉了，额头汗水飞溅。
被套住的奶牛也使劲挣扎，其他奶牛则惊讶地看着这一奇特场景，连乌鸦、蝴蝶也停下来看热闹。
第三个故事是亲子共读中孩子一边听文字，一边看图，一边想象出来的。
犹如松居直所言：“相对大段文字，读绘本需要孩子充分调动想象力。在用耳朵听故事的同时，用眼睛看图，两种语言描绘的世界就会浮上心头，自然而然地融入故事中。” 
由此可见绘本阅读对提升孩子的文字理解力，读图能力以及想象力大有裨益呢！
● 细节隐秘，找不同
 《小真的酷妈妈》里，哪个是真妈妈，哪个是假妈妈？
其实作者早早便埋好伏笔。
在细微之处给出了答案，细心的小朋友都会发现。
在小真念咒语之前，树后和草丛里毛绒绒的东西是什么呢？
魔法变变，狸猫变回了妈妈，可是这个妈妈貌似有尾巴哦！
在厨房和小真大快朵颐的妈妈，口袋里多了根香蕉。
在后面的图画里，你也可以找到呢。
当另一个妈妈出现的时候，这个妈妈，躲在墙边看书吃香蕉，却被小狗吓地丢了书和香蕉变身狸猫逃掉。
通过细节传递重要信息，这个暗含玄机的小故事，鼓励小朋友们细致观察，大胆想象和探索，揭开酷妈妈的真实身份！
除了这个重要的细节，书里还有很多小细节供孩子们发现呢！
妈妈和小真拿出玩具，摆的满屋都是。
看到《古利和古拉》的故事书了吗？是哪一册呢？
还有《小真的长头发》呀。
各种玩具也够小朋友欣赏好一会呢！让孩子们充分体验寻找与发现的乐趣。
●双重故事线，考眼力
《小真的新围裙》里，小真兜里的帕子去哪了呢？真的有魔法？
其实作者在图画里穿插了两条交织的故事线，一个是小真找伙伴野餐，一个是动物“神偷”们的郊游！
小朋友们可以变身小侦探，观察细节。
顺着双重叙事线，帮小真和她的朋友找一找：
手帕是怎么被换走的？蓝色鸟儿是哪来的呢？
小猴子在干什么？
小狐狸在做什么？
小猪又在做什么？
其实从小真出发去野餐，蓝色小鸟就一直跟着她，去每页图画上找一找吧。
你们是否注意到每页里小狗的动作表情。
它时刻在提醒小真注意外来客，可惜她太陶醉了，根本没觉察到自己的东西被换。
这真的很符合小孩子的天性呀，玩起来目空一切。
另外，小动物们拿跟自己相同颜色的水果交换相同颜色的帕子，这也是一场视觉大发现游戏和色彩认知挑战。
这一路找下来，小朋友的阅读观察力得到充分地锻炼呀。
3
关注内心，依循规律
给孩子浓浓的人文关怀
好的故事，不仅仅是让孩子理解一笑而过，更能关注孩子内在需求，引发思考，这套书便是如此。
●关注孩子内心需求
童书是为孩子发声的读物。
除了生理上的需求，孩子们更渴望爱与自由。
《小真的酷妈妈》里，作者用孩子喜爱的魔法元素，浣熊可以变身的传说，构造了一个充满魔力的故事，表达了孩子们对陪伴和自由玩耍的渴望。
童书也有教育成人的作用。
读完故事，身为父母的我们是否会陷入深思？
如何才能真正做到倾听孩子心声？
如何给予孩子充分的自由与尊重？
看到孩子到处乱画，乱丢玩具，能做到不指责，而是先蹲下来问问孩子在做什么，甚至加入它，尽情玩一场，再一起收拾残局吗？
●符合孩子一对一换物敏感期
《小真的新围裙》里，动物们并没有直接拿走小真的手帕，而是拿水果去交换的，一个水果换一条帕子。
这完全符合幼儿的社交规则。
一对一的交换物品，而完全不在乎东西的价值是否对等。
不得不感慨，好的童书真的是最懂孩子的呀。
4
阅读延伸活动
一点小建议
《小真的长头发》可以说是激活孩子想象力的绝佳素材。
故事也很贴近孩子生活，小小人儿，总是喜欢“攀比”争个输赢。
对应的阅读延伸活动，我有一点点小的建议，供大家参考：
1) 读完故事，聊聊天。
比如问问：假如有很长很长的头发，你会拿来干什么呢？
孩子在表达的时候，会用到不少词语、句子，这无形中提高了孩子的语言组织和交流能力。
图片源于网络
2) 鼓励创作。
我们还可以和孩子一起把所想动笔画下来，甚至用一些素材做手工，编戏剧表演出来。
图片源于网络
看看孩子们的奇思妙想，多美好呀！童书滋养着心灵，激发着创作力呀。
3) 书本到生活。
生活里我们可以引导孩子像小真一样，学会观察身边的事物，把自己的生活和想象的世界结合起来，大胆去思考、去表达。
比如观察天空中的云，不同形态的云一起会发生什么故事呢？期待孩子们的恣意发挥吧。
（部分内容引用自 爱心树童书 ）
丹妈碎碎念
越小的孩子，越分不清真实和幻想的边界，所以给孩子看这类想象力丰富的书，就是给孩子提供了一个无边无际的想象力世界。就像《小真的长头发》，我之前和叮当讨论过的点是：你和妈妈的头发长，谁长谁短？如果你有像小真那样的头发，你会怎么做呢？观察下其他人的头发，描述出来或者画出来......孩子的想象力真是无边，你给他引导一个点，他能一直发挥聊下去。
这里要提下，之前有收到一读者的咨询，问这套书适不适合男孩看。当然可以的。虽然故事中的主角都是女孩，这套书也可能会更受女孩欢迎，但想象力是不分性别的。
这套书三册总定价是135元，这次爱心树给到的折扣是39.9折直降包邮，53.9元。马上到双十一了，我也问了折扣对比双11有没有优势：

我们的优势就是直降不用花心思凑单，不过也不确定以后还会不会有更低的折扣，所以是否下手，你们自行决定啊。
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