精锐教育之所以瞩目，因为坑确实很大了——仅客户预付学费便高达27.31亿元。
不要以为买房才要“六个钱包”，其实不少家庭的教育投入也是祖父母、父母倾尽全力的大手笔。
如果陷入亏损且盈利无望，那么企业的行为有多糟糕只取决于老板的人品。大多数情况下，那是不可靠的。
10月12日，精锐教育发布了一则致全体员工信，称由于经营困难，将暂停营业，申请退费的学员家长在其总部门前排起长龙。
股价暴跌97%，从百亿市值跌得只剩下4亿人民币，员工欠薪、家长退费能善后到什么程度，要打一个问号。
1
木已成舟，大坑难平
教培产业的集体坍塌留下了一个个坑。精锐教育之所以瞩目，因为坑确实很大了——仅客户预付学费便高达27.31亿元。还有大大小小多少坑，在等着填？还有欠薪、欠租、欠供应商的钱，不管看得到、看不到，都摆在那里。
看到很多评论、分析，调子相似，“资本激进扩张”诸如此类，和昔日“朝阳产业”、“市场前景广阔”的猛夸，是不是出自同一手笔？
我从来没有看好过所谓“教育产业”，不是因为对政策的先知先觉，而是对所有高度依附政策机制的“产业”敬而远之。但我也不认为教培产业有原罪，缺陷不是原罪，缺陷就是缺陷罢了。
“资本激进扩张”，精锐倒了；难道不激进扩张，它就能幸免吗？这不是为精锐辩解，只是陈述事实。深度分析“精锐为什么会倒”，分析不出什么名堂。就算假装分析出什么，也解决不了家长们几万、几十万的预付学费。
2
昂贵的学费背后，是沉重的家庭教育负担
精锐主打一对一补习的高端路线，相应的是学费很贵。十几万不算什么，几十万也有不少。是这些家庭富裕到不差钱吗？未必。
大笔预付费为的是打折，真正财务自由、不差钱的不必为了一点折扣冒这个风险。所以，被预付学费套牢的，大部分还是城市中产罢了。
不要以为买房才要“六个钱包”，其实不少家庭的教育投入也是祖父母、父母倾尽全力的大手笔。中国家庭是舍得为教育投入花大钱的，不惜为此节衣缩食。这是长年执行计划生育的结果——就这么一个，没啥选择。
也是教育资源、就业竞争、社会观念等诸多因素的影响，“再穷不能穷教育”的观念深入人心，结果义务教育成了教育义务。
因此，这些家长是值得同情的。他们支付预付学费时，哪里能想到风暴来得那么快？也许在一些人看来，为了那么点折扣的小钱，冒那么大为风险不明智，是有马后炮之嫌的。而且，对很多家庭而言，省下几万元也不是“小钱”。
员工也是值得同情的，打工人而已，择业时是“朝阳产业”，谁能想到这样的结局呢？
3
人人自危的情绪是市场风险
同情也不会对他们的巨大损失有实质性的帮助，这是最令人痛心之处。但是，至少可以保持一定的关注，为善后工作争取一个良好的环境。
中国舆论场普遍洁癖的，一个产业如果被舆论认定为“原罪”，那么从业人员甚至消费者都有被波及的风险，他们的合法权益得不到保障。这样的舆论氛围不太好，很容易搞得人人自危，市场气氛紧张。
要有一个发育良好、保持长期健康活力的市场，就要尊重所有市场主体的正当权益，这是安全感的来源。一个有充分安全感的市场，才会有长期利益的考虑。反之，人人自危，就是急功近利的温床。自觉“过了今天没明天”的，是不会考虑后天的事。而短期行为泛滥，只会让所有人都成为受害者。
尤其是企业。“利润”这个词在我国是有点污名化的，其实失去利润的企业才是危险的。利润激励了企业的生产，同时也约束来了企业追逐短期效应赚快钱的冲动。
如果陷入亏损且盈利无望，那么企业的行为有多糟糕只取决于老板的人品。大多数情况下，那是不可靠的。倒不是说老板天然道德低下，而是心态崩了，什么事做不出来？
教培业出问题后，卷款消失的、转移资产的比比皆是。不再考虑继续经营了，哪里还有服务客户、培育市场的心情？急于止损、捞最后一桶金才是最现实的。
所以，市场最怕的就是绝望情绪，不抱希望了，就会自暴自弃。教培企业自暴自弃了，家长的预付学费就危险了。
涉及产业的大幅度政策转向，需要高度慎重的。正确的目标，也要有正确的手段来实现，避免市场不安情绪的连锁反应。大起大落中最终倒霉的，只会是最无辜的人。
无论如何，家长以及普通员工在这次风波中受到波及，不是正常的市场因素所导致的。
他们承受的经济损失应该尽可能得到挽回，至于教育领域长期积累的种种问题，还需从长计议，解决问题的同时避免付出过于沉重的社会代价。
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对奥地利学派经济学派感兴趣并想要进一步学习的读者，本号诚荐“一课经济学”课程项目。
“一课经济学”这个项目的创立，则希望通过市场的方式推广经济学，做中国逻辑最彻底的经济学社区，成为奥地利学派推广的桥头堡。项目创始人张是之先生提出“零基础无数学，你也可以学好经济学”，零基础无数学，并不意味着这是简单好学的，相反它需要很多深刻冷静的思考，需要深入而系统的学习。

针对经济学学习的特点和痛点，“一课经济学”第一季选择了三本书作为经济学的入口：1、张五常的《经济解释》；2、米塞斯的《人的行动》；3、罗斯巴德的《人、经济与国家》。后来又加了一本：4、罗伯特·墨菲《第一本经济学》。
张五常教授虽然师承芝加哥学派，但却不自觉之中运用了许多奥地利学派的方法，也得出了许多相似结论，《经济解释》是其毕生思想之精华，作为芝派当中最接近奥派的一支，正好可以比较两者异同；米塞斯和罗斯巴德则是奥地利学派的代表人物，《人的行动》和《人、经济与国家》是他们的代表作，是进入奥地利学派的必读之作；《第一本经济学》 对于初学者来说是非常好的入门读物。
一课经济学 第一季
学完这四本书，你对芝加哥学派和奥地利学派都有一个系统的认识，基本上可以说是从入门到精通。但这三本书都不是那么好啃，所以这个课程采取了讲义加音频的形式来讲解，差不多用一年的时间，给你逻辑更彻底的经济学思维方式。
第二季的主打内容，包括精读1、门格尔《国民经济学原理》；2、米塞斯《经济科学的最终基础》；3、米塞斯《货币与信用理论》；4、罗斯巴德《自由的伦理》；5、罗伯特·墨菲《第一本经济学》。
一课经济学 第二季
第三季的主打内容，包括精读1、许尔斯曼《货币生产的伦理》；2、米塞斯《理论与历史》；3、查尔斯.科赫的《做大利润》；4、罗斯巴德的《一种新的自由》和大卫·弗里德曼的《自由的机制》。

一课经济学 第三季
第四季的主打内容，包括精读1、巴格斯《通缩之问》；2、赫伯纳《纯时间偏好利息理论》；3、米塞斯《经济学的认识论问题》；4、汉斯-赫尔曼·霍普《私有财产的经济学与伦理学》。
一课经济学 第四季
后三季继续采用与第一季相同的学习形式，让你对奥地利学派经济学有更深更全面的认识。本人作为课程顾问，也会在学习圈子里提供必要援助，分享知识经验。
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