作者 | 无才姐
众所周知,
德国是没有“早恋”一说
,所以小孩子无论多大有男女朋友都被视为正常,老师和家长不仅不会阻止,还会兴致勃勃地组团磕CP。

这对观念传统的华人家庭来说,难免有些无所适从。
曾有朋友向我疯狂吐槽,邻居一对中学生小情侣经常坐在楼梯间促膝谈心,难舍难分,“影响很不好”
我问,难道有什么出格的举动吗?
她说倒也没有,只是带着孩子进进出出总是撞见,不知道怎么跟孩子解释
她家老大跟大麦同龄,那时候不过才八九岁,一晃三年过去了,也已经上了中学。
这个问题正儿八经困扰了她很久,一颗害怕孩子“走歪”的心早就呼之欲出
我不知道该不该把最近发生的一些事告诉她,也不知道她听了之后会不会更加恐慌。
或者,她也许会庆幸,那对小情侣只不过是“早恋”,他们“好歹”是一男一女
这一届父母的“新问题”
有一天,许久没有联系的朋友A发来短信,问我有没有时间通个电话,看样子很急,而且不是一两句就能说清楚的事。
原来,A无意中得知女儿一个从小玩到大的闺蜜最近恋爱了,对方也是一个女孩
当女儿在餐桌上轻描淡写地确认这则八卦的时候,A和A先生都有点绷不住了。  
A先生下意识地说了一句“咦,好恶心”,虽然是玩笑的口气,但小姑娘立刻哭了起来
竟然一哭就哭了一下午,谁都劝不住。
A慌了,问我到底怎么回事,难道她女儿也。。。
无独有偶,刚过了几天,另一个朋友B也找到我,情绪非常激动,看起来已经饱受煎熬。
事情是这样的,B的儿子有几个关系很好的女同学,B担心他早恋影响学习,就旁敲侧击地问里面有没有他喜欢的类型。
谁知儿子摇摇头说不可能,因为“她们喜欢她们自己”
B懵了,什么叫“她们喜欢她们自己”,难道是自恋?
儿子告诉她,是同性恋
这个答案有如晴天霹雳,B脑海里顿时一片空白。
几乎是哆嗦着,B问儿子到底喜欢男孩还是女孩。
没想到小伙子还挺有个性,淡定答道:我将来要是喜欢女孩就女孩,喜欢男孩就男孩。
B急得跳起脚来,对着儿子喊:你不可以喜欢男孩,你那些朋友是不正常的
“不正常”三个字像颗炸弹,瞬间引爆了男孩的情绪,他拂袖而去,三天没有和妈妈说一句话
B既震惊,又气恼,既疑惑,又担心,跟我说打死也没想到这辈子会遇上同性恋,竟然还是儿子的好朋友。
儿子小的时候为他的身高体重操心,上了学为他的成绩操心,现在眼看着一切都在朝着理想的方向发展,却半路杀出了这个意想不到的问题。
她的内心有无数个待解的疑问,其中最困惑的就是:
是不是德国的风气太开放了,才导致了同性恋的“泛滥”,怎么她在中国半辈子都没有这种经历?
中国的父母们似乎不需要去为这样的事烧脑费神?
我笑了,告诉她其实在我的成长过程中,各个阶段都遇到过同性恋朋友(后面会写到),概率不算低,只不过那一代的父母们不知道罢了。
倒是我在德国这么多年,没有遇到过多少同性恋老外。
想想看,这是为什么?
因为中国的父母们对“同”普遍成见很深,孩子不用开口就能猜到父母是什么反应,当然不会去自讨没趣了。
而德国人眼里我是个中国人,中国人给人的印象比较传统,在不确定我对“同”是何态度之前,他们自然也不会主动挑起这个敏感话题
也就是说,能不能“遇见”同性恋,和概率无关,和你看上去是否思想开明有关
如果你看上去接受不了他们,他们也就不会出现在你面前,你和“同”走在两条平行线上。
不过,近年来西方国家确实给人一种同性恋“泛滥”的感觉,这主要和媒体宣传有关。
并不是因为“同”多到已经满大街了,而是因为“同”已经可以正大光明地走上街了,能够被所有人看见了。
这令很多华人家长感到不适、担心甚至恐惧,他们害怕自己的孩子会受到影响,被“掰弯”
这就涉及到一个饱受争议的话题——
“同”是天生的还是后天的
曾有读者斩钉截铁地告诉我,同性恋都是天生的,异性恋者绝不可能后天被“掰弯”。
我明白,这就是目前同志运动的伦理依据:既然是天生的,那就应该和异性恋平等,其合法地位不证自明。
其实这种观点可以追溯到古希腊哲学大神柏拉图
在科学手段有限的时代背景下,柏拉图用了神话的方式来解释这一现象。
他认为,人类分为“二重男性”、“二重女性”和“男女兼性”这三类,因为触怒了天神宙斯而被惩罚,最后“二重男性”被分割成了男同,即男人追求的另一半也是男人,“二重女性”被分割成了女同,即女人追求的另一半也是女人。
既然是神的行为,可不就是“天生”吗?和异性恋一样,看起来都是自然现象。
安瑟尔姆·费尔巴哈画作《柏拉图之会饮篇》
当人类进入科学时代后,人们更是一直没有停下寻找同性恋生理因素的脚步。
因为只要证明了同性恋是由生理因素决定的,也就直接证明了其天然性和合法性
科学家们孜孜不倦地对母体的抗体、胎儿的激素、双胞胎染色体、脑细胞等等进行了深入研究,甚至研究了同性恋的遗传性,离真相几乎只有一步之遥,可惜,每次发表的结论都会被人无情地找到漏洞。
实验总是因为种种原因不尽完美,无法最终令人信服。
也就是说,以目前的科学水平还无法为“同性恋是天生的”这件事从生理学角度提供实锤。
而与此同时,在心理学和社会学领域中,研究人员几乎一直在唱着反调,他们更倾向于同性恋是后天形成的。
心理学祖师爷弗洛伊德曾经写道:“同性恋当然没有什么优点,但它也没有什么可耻之处;它不是罪恶,不是堕落,不能把它当作病态。我们认为它是由于某种性发展受阻所导致的一种功能形式。”
尽管表明了非歧视的态度,但一句暗戳戳的“某种性发展受阻”仍然为后来的研究者指出了方向:或许查明原因就能有治疗的可能性?
在后人的研究中,有人认为大部分男同的家庭中母亲非常强势,在事实上承担着父亲的角色,力求把孩子教育得安静乖巧具有服从性,而父亲往往懦弱冷漠,存在感不强;而大部分女同将男性视为可怕的专制者和独裁者,处于本能的反抗欲而对男性的身体产生憎恶。
社会学家的观点更为鲜明:他们认为“社会化”才是形成同性恋的主要原因,文化、教育、环境的影响力非常强大。
有人认为,人在婴儿时期都是“中性”的,你告诉ta是男孩ta就把自己当男孩,你告诉ta是女孩ta就把自己当女孩。人的性取向是在后天“学习”而来的,如果与异性交往得到的是“惩罚”而与同性交往得到的是“鼓励”,那么就容易形成同性恋。
可以想象,这种观点很容易遭到同性恋群体的炮轰。
事实上,我认识的一位“同”就说过,只有天生有“同”的基因,才会在环境的影响下表现出来,不然为什么相同的情况下有些人会被“掰弯”,有些人却怎么都不会“弯”呢?
从逻辑上来说,这个论点永远无法被反驳,因为每个人的心理状况和成长环境都不一样,并不存在真正“相同的情况下”。
但它或许可以被证实,如果有一天科学家能够发现“同”的生理学铁证的话。
对于这个学术界至今无解的难题,我自然给不出更权威的答案,只能说说在自己的经验范围内的一些认识。
应该说,“天生的”和“后天的”我都真实地遇到过
上小学时有个好朋友就是“假小子”,从来不肯留长发、穿裙子,经常因此在家和父母大闹。
印象最深的一次是她哭着来上学,告诉我们被她妈揍了,因为她妈给她买了当时最流行的踩脚裤,她偷偷把踩脚的地方给剪了。
这个女生成长在一个非常普通的家庭中,父母都很传统,希望把她培养成淑女,再加上当时的社会风气十分保守,对同性恋讳莫如深,自然没有什么社会学家所说的“鼓励”因素。
她对女性身份的抗拒从小就有而且非常激烈,长大成人后取向也很明确:喜欢女孩
在我读大学的时候认识一位男生,对自身的性别身份倒是没有疑问,那时候深深爱着一个女孩。
但是恋爱的经历过于虐心,俩人相互折磨,最后以惨痛分手而告终。
失恋后他很是消沉了一段时间,最后竟然发现对身边关系最好的哥们产生了一种特殊而暧昧的依恋。
他们没有在一起,但他已经回不去了。
如果没有那段痛苦的经历,也许他现在还是个普通的异性恋者
在听蒋勋解说红楼梦的时候,我听到了一种更偏向于心理学家和社会学家的观点,即后天因素的作用不容小觑。
蒋勋认为,青春期的孩子处于对性的好奇与探索阶段,性取向还不明朗,所以很容易受到环境的影响
在清朝贵族中同性恋非常流行(欧洲的宫廷和教会也一样),达官显贵没事包养戏子、玩弄小厮已经见惯不惯,因此我们能够在《红楼梦》这个青春王国里看到青少年之间的各种同性之爱
比如第九回众顽童大闹私塾,起因就是长相俊美的“香怜”、“玉爱”原本是薛蟠看上的人,结果宝玉、秦钟也对他俩心生爱慕,最后挑起了纷争。
而秦钟被普遍认为是宝玉的第一位同性爱人。
宝玉后来差点被贾政打死,则是因为和戏子蒋玉菡交从过密,得罪了包养蒋玉菡的忠顺王。
除了宝玉和薛蟠,凤姐的丈夫贾琏也和身边的清俊小厮有着不可言说的关系。
《红楼梦》还写到了女孩之间的同性之爱
在贾府的戏班子中,藕官和药官因为经常在舞台上扮演夫妻,相互之间暗生情愫,现实生活中也形同夫妻,后来药官去世,补上了蕊官,和现实生活中的续弦非常相似。
这些孩子大部分都在13至16岁之间,就连已婚的贾琏也不过20来岁。
对此,蒋勋认为并不能说他们就是男同或者女同,这只是青春期常见的一种探索罢了。
这种观点和一些心理学家不谋而合,他们认为青春期的孩子还未定性,心理状态是可以调整的。
贾宝玉和秦钟
我之所以码了这么多字来写蒋勋,因为他本身就是男同,却没有坚持把“同性恋天生”当作唯一正解,具有令人感佩的宽广胸怀。
如果一个人的取向能够被后天影响,那么家长们的担心就存在一定道理
事实上,我对目前国外开展的如火如荼的LGBT运动一直怀有十分矛盾的心情。
一方面,我理解这个群体遭受的不公正对待和争取合法权利的必要性,也理解这项运动和人类历史上所有运动一样需要经历“矫枉必须过正”的阶段,可是另一方面,如此猛烈的宣传攻势是否会让青少年觉得“同”是一种很酷的时尚,进而争相尝试和模仿呢?
要知道,整个社会风气和舆论导向对孩子的影响往往连父母也措手不及。
虽然我对“同”没有任何偏见和歧视,可我深知那是一条多么难走的道路。
“政治正确”粉饰不了现实世界里那些真实的恶意,平等与自由谈何容易。
谁希望自己的孩子放着好好的路不走,却去以身犯险呢?
父母该怎么做
当我把蒋勋的观点告诉A和B两位朋友时,她们显得更紧张了,生怕孩子已经被朋友影响,已经成了“同”。
我安慰她们说,我自己就是一个丝毫没有受到影响的例子。
一个孩子和“同”做朋友会有很多原因,比如小时候我觉得那个“假小子”性格直爽,不像一般的女生那么叽歪,和她一起玩从来不会吵架;长大之后我发现男同的时尚品味普遍高于直男,而且一起玩还自带避嫌功能,相处起来更加轻松。
这有什么关系呢?我还有很多很多其他朋友啊!
在我的社交圈中,主流价值观是显而易见的,也实在没有什么偏离主流价值观的必要。
和异性谈恋爱,大大方方地牵着手走在阳光下,显然是更轻松的事嘛!
可是两位朋友还是不太放心,问我为什么孩子反应会那么大,要是真没什么,至于那样么?
我说,这其实又涉及到青春期的心理特征了。
青春期,是人的一生中最重视友情的阶段
在幼儿时期,孩子最依恋的人是父母,而到了成家以后,又会把家人放在第一位。
只有青春年少的时候,迫切地想要长大,从父母的世界里独立出去,所以同龄人就成了生命中最重要的部分。
当他们听到自己的好朋友被说成“好恶心”“不正常”的时候,感到伤心和愤怒是再自然不过的反应。
只不过,在我们小时候家长具有绝对的权威性,这种伤心和愤怒往往是被压抑的,现在的孩子在更为民主的环境下长大,就更倾向于直接表达自己的情绪
说到这里,聪明的A已经很快反应过来,跟我说会和女儿好好谈谈,不会再去评论她朋友的行为,但会帮助她积极扩大社交圈,减少对这位朋友的依赖。
B也感到轻松了许多,回想起儿子平时的种种表现,觉得“同”的可能性实在不大。
但我仍然提醒她们,作为父母,我们始终需要做好心理准备,哪怕结果不是我们想要的,也要坦然去接受和面对。
A立刻表示赞同,告诉我,其实女儿哭的时候她已经想了很久,不管怎样都是自己的孩子,如果注定要去面对这个世界的恶意,那么至少一家人要站在一起。
B却当场跳了起来!
她说她不能接受,绝对不能接受,如果儿子是“同”,那就让他走,再也别出现在她面前。
“他不走就我走!我看不下去!”
我问她为什么看不下去,她说一想到两个男人在自己面前“那样”,就觉得反胃。
我问她“那样”是哪样?她说不出来。
我笑了:如果一男一女在你面前“那样”,你就不反胃了吗?你一样反胃啊!
放心吧,家教良好的人不管是什么恋,都会分清场合,不会随便作出让人不适的举动。
她想了想,觉得似乎有道理,但还是不能接受这样一个结果。
我说,你想,如果孩子的成长环境一直都很正常,各种各样的朋友也很多,最后还是喜欢同性,就说明是天生的。
天生的是谁生的?是你啊!是你的基因啊!
你怎么能认为全是孩子的问题,要把他赶走呢?你有没有想过孩子的处境?
他要去走一条无比孤独和艰难的道路,而他最亲的人却在责怪和憎恨他,可是,他到底做错了什么?
我小时候的玩伴长大后终于向现实屈服,为了迎合父母的期望“正常地”结了婚,可是完全无法忍受异性婚姻的痛苦,最后还是黯然以离婚收场
而我刚来德国时认识的一位男同,在国内时也曾为了不让父母难过努力去尝试和异性恋爱,失败后只能远走他乡,那种对亲情无法割舍却又无法面对的痛楚,一直延续到今天。
他们深爱父母,却又实在没有办法变成父母希望的样子,他们不是没有努力过,他们错了吗?
我们口口声声说自己爱孩子,到底爱的是他们,还是那个能让我们满意的他们?
B似乎有所触动,陷入了沉思。
我问她,知道为什么儿子拒不透露自己喜欢男孩还是女孩,故意卖关子吗?
是因为每个孩子都希望得到父母无条件的爱
那一刻,他最希望得到的,是妈妈平静地告诉他,不管你爱谁,妈妈都爱你。
B震惊地看着我,问我:如果是你的孩子,你真的可以接受吗?
我说当然,为什么不?
我们辛辛苦苦地生养孩子,不就是为了他们能够过得幸福吗?
如果他们觉得自己很幸福,我们为什么要反对
他们选择和怎样的人共度一生,是他们的事,因为那是他们的一生,不是我们的。
我们负责如何做父母,而他们负责如何做自己。
其实,我非常理解B这样没有接触过“同”、传统观念根深蒂固的妈妈,也许她一辈子都没有办法把同性恋看作和异性恋一样正常。
其实我也是个骨子里很传统的人。
之所以能够接受“同”,并不是因为我的思想有多前卫,而是因为在看到“同性恋”这三个字的时候,我首先看到的不是“性”而是“恋”
“性”有不堪的一面,但是“恋”没有。
人类的情感没有高低贵贱之分,更没有主流异端一说。
当我看到张国荣在《阿飞正传》中随性起舞时,当我听到林夕在歌里写“有生之年能遇见你,竟花光我所有运气”时,当我偶尔瞥见蒋勋和林怀民一起看展的合照时。。。
心里只觉得美好和感动。
那一刻,我丝毫不觉得他们的情感与你我有何不同。
如果我的孩子这样可以吗?
可以啊。
她们对我的爱,我对她们的爱,会因为选择了怎样的伴侣而不同吗?
不会啊。
如果上天注定她们要走一条人少的路,我只会给她们更多的拥抱和祝福
END
话题TOPIC
你能否接受自己的孩子是“同”?
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