文\鬼首天龙
我有个侄子叫小明，小明是个熊孩子，这个节奏大家都知道，多少年了，熊孩子好像长不大一样，其实大家也不希望他长大，最好就这么一直熊下去才好。二大爷本想把家传的武功铁砂掌和棉砂掌传给小明，做一个中华传统文化的继承人，也好今后独步江湖能够混一碗饭吃，拍不死人还忽悠不死人么？但是小明不着调小明不靠谱，二大爷怎么瞧这熊孩子都是一块说相声的好材料。
在国内时的一个周末，我在家里吃了一次饭，这不是一件容易的事对于我来说。一边吃饭一边聊天，电视机里播放着新闻联播，有人没人看都在那里播放着，好像只有这样这饭才吃的踏实。领导们都很忙，人民群众很幸福，敌对势力很糟糕，我们的生活比蜜甜，这种感觉真的不错，你要是这么想事情，即使喝的是假茅台，也跟真的一样一样的。
吃饭的时候小明问了我一个问题：老叔，今天看到一首古诗，其中有“坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书”这么一句，意思是不是说读书无用啊？小明的这个问号引起了我嫂子的警觉，立马接口道：你这是不想好好读书了吧？小明假装没听见没有搭理他妈妈，用他自己的话来说没法交流，因为思维根本不在一个频道上。我告诉小明：这句诗词不是你理解的那样，而是说秦始皇那个傻逼烧书没用！
竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。
坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。
这首诗词是唐代章碣的《焚书坑》，在我还上小学的时候就背诵过，那时候我和同学们对这首诗的理解，就是读书无用，所以小明的说法是有出处的，原来我背诵的时候充满了对知识和知识分子的蔑视，并对刘邦和项羽这两个流氓充满了崇敬之意。
小时候读书的时候，被老师批评过几次“不求甚解”，后来我也以这四个字做过自我批评，假装表示自己的才疏学浅，后来我有了新发现，大多的时候我们并不是不求甚解，而是老师们的歪曲讲解让我们表错了情。也许老师的歪曲讲解不是故意的。
唐朝诗人王维有过一首诗词非常著名：
空山新雨后，天气晚来秋，
明月松间照，清泉石上流。
我想这四句大家都知道，这是多么美好的意境，老师们滔滔不绝的给你讲解过。但是这首诗词还有四句才算完整，语文老师就不给你解释了。
 后四句是：
竹渲归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
这首诗词一共八句，你整体阅读再解其意，你就会发现这首诗的真正内容，它反映的是当时的王子王孙以及达官贵人们随意嫖娼的美好生活。
那天我就给熊孩子小明这样讲解过这首诗，我二大爷在一旁扰乱课堂秩序，当即取消了我的教师资格。他斥责我说：你不能这样毁了一个天真无邪的熊孩子。我虽然一肚子不服气和不同意，但是二大爷的话一句顶一万句。
其实我以为王维的这首诗词并不好，我还把这几句给调整了一下，阅读起来似乎感觉更好：
空山新雨后，天气晚来秋。
竹渲浣纱女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
明月松间照，清泉石上流。
我二大爷看完我改写后的这首诗，非常生气地对我说：二鬼子啊，这些年来铁砂掌的功夫你是一点不见长进，却把祖国的传统文化涂抹的面目全非，别想再喝我那1982年的二锅头了！我心里想着那1982年的二锅头，眼睛紧盯着二大爷的一双手掌，我怕他兽性发作。
很多人知道我对于中国传统文化的理解和看法，以前的我总是闲的蛋疼特别爱聊这个话题，但是在二大爷家里我是闭口不谈的，你们都知道我二大爷的身份和名望，不仅是个德艺双馨的书法家、还是个威震北京的武术家、更是个妙手回春的老中医，在二大爷面前我敢对传统文化胡说八道么？二大爷左手铁砂掌右手棉砂掌，一招半式我也接不下来，最重要的是我相信，二大爷有大义灭亲的勇气。
我曾经说过，你们别看我每天怼天怼地怼空气，但是我是有原则的人，老朋友老同学老同事不怼，因为怕伤感情。长得好看的美女不怼，倒不是怕伤了什么，就是因为人家长得好看，这不是问题吧？这是一个非常荒诞的世界，长得好看就是一种绝大优势，即使犯了严重的错误也是极容易被人原谅的。而我对于长得好看的女人，根本就不在意她们是否在犯错误。女人永远没错，我师父告诉过我，说这才是宇宙真理。我不能说出来师父的名字。下山的时候他再三叮嘱我。
小时候背诵过很多唐诗宋词，没有谁要求我去干这件事儿。上初中一年级的时候，那一年的新年班会上，老师让学生们表演节目，很多同学都唱了歌，轮到我这里了歌是不会唱的，于是我背诵了一首宋词，陆放翁的《钗头凤》，我的小嘴一张就是：
“红酥手，
黄藤酒，
满城春色宫墙柳”，
然后就被老师给喊停了，说这个节奏少儿不宜。然后我又背诵了一首
“但愿人长久，
千里共婵娟”，
让老师看我的眼神怪怪的。
文艺青年天生都是多情的种子，比如我在小学三年级的时候就喜欢班上的一个小姑娘，心里想着长大了娶这女孩子做媳妇，虽然当时还不知道媳妇这东西是用来干啥的，但总算是一个心怀梦想的天才儿童了。有了微信之后有好事者组建小学同学群，我也被拉进去了，看了一眼群里面没有当年的那个女孩子，顿时感觉索然无味黯然神伤，默默点击了退出键，这么说吧，鬼哥是一个不忘初心的人。
我是一个天生的文科生，数理化学习的特别吃力，一看数字我就眼花头晕天旋地转，三八二十四的游戏我都玩不好，但是我对汉字有着特殊的感觉，多么难写的汉字我是看一遍就能记住。有人问过我从小到大的过程中写过多少封情书，我今天跟你们说还真的没有，只给心中喜欢的女生写过两次小纸条，还特么被这两个傻逼给交给老师了。
第一次是上高中一年级的时候，给一个女生传了一张小纸条，上边写的是：“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”。这是《长恨歌》里摘出来的字句，然后老师狠狠地表扬了我。第二张小纸条是高中二年级时写的，吸取了高中一年级的教训，觉得不能再从唐诗宋词里寻章摘句了，不吉利！
当时最喜欢看《读者文摘》，发现里面有一金句：我喜欢默默地注视着你默默地被人注视，我渴望深深地爱着你深深地被你爱着。然后我就背诵下来了，默写成为一张小纸条后，最后又被传到了老师那里去了。唉，三尺微命，一介书生，命途多舛！为什么我的眼里总是饱含泪水？你们知道了吧？
我喜欢上语文课，文言文也特别喜欢，刻舟求剑郑人买履我读得是心花怒放，找来《吕氏春秋》认真学习，我发现这本书很有意思，写的都是中国古代傻逼的事迹，这本《吕氏春秋》据说是秦始皇的亲爸爸吕不韦写的，一字千金的典故指的就是这本杰作。
吕不韦是不是秦始皇的亲爸爸我说不好，当时没有亲子鉴定这技术，人类社会在大踏步发展，真的不知道是好事还是坏事，你们都做过亲子鉴定吗？没有做过的最好去做一下，我相信那会让你们的家庭生活更加和谐美满。
在我学习中国语文或文学的过程中，有一个令我疑惑不解的情结始终萦绕在脑海里，那就是介绍古代那些文学大咖的时候，总会在课文下面注释的文字上看到一条这样的内容，说这些牛人怀才不遇，不得施展政治抱负。是不是这样？
后来我琢磨透了这几句话，就是说他们都得不到皇帝的赏识，一辈子也不能当官被朝廷重用，于是这就成了中国人民的重大损失，就好像这些文学大牛们要是在当时当了官，治国平天下的任务就由他们来完成了。有一天我半夜起来撒了三泡尿，把这件事给琢磨明白了，这是不可能发生的事情。
李白是个官迷，一辈子在路上，就是为了跑官做，这个事儿说出来并不丢人，因为李白出身于商人家庭，唐朝规定这家庭背景的人不得参加科举考试，所以李白身负绝世的文学才华，就是没有机会位列庙堂之上，跟众位皇帝的爱卿一起装个逼。
李白是个牛人，终于以绝世的文学才华惊动皇帝唐玄宗李隆基，给了他一个首都长安的临时居住证，并赏给他一个不大不小的官职，并邀请他参加一个欢庆大唐盛世的宴会。李白的前程看起来金光灿烂了。那天，唐玄宗有旨意要求李白给作一首诗，李白说写诗不是问题，杨贵妃给我研磨，高力士给我脱靴，然后就没有然后了，唐玄宗让他滚出了长安城，连一声再见也不说。
跟朋友说道这件事的时候，朋友也是不无感慨，批评李白这人就是一个二逼，若说装逼这件事，当皇帝的说自己是第二，谁敢称自己是第一？你李白居然装逼装到圣天子眼前了，你不滚蛋谁滚蛋？其实我倒不是这么想的，李白是一个文学人，他根本就不具备做一个朝廷命官的基本素质。装逼是个大学问，深着呢！
唐朝的另一个诗人李商隐你们都知道吧？这也是我最喜欢的唐代诗人之一，作为文艺青年的我不可能不喜欢这个人的作品，“身无彩凤双飞翼，心有灵一点通”，本来写好了小纸条但是没敢再传给我喜欢的女生，谁知道这是不是一个傻逼，再把这深情款款的文字交给老师，我真的没法活了。
李商隐这个人我研究过，在唐朝晚期的政治斗争中，他总是站错队，站错队，站错队！终其一生冷冷清清凄凄惨惨戚戚，有一天我突发奇想：倘若李商隐不入朝为官，他的命运会不会好一些？思考这个问题已经很久很久了，最后我否定了自己的这个大胆假设。李白也好，李商隐也罢，他们除了去朝廷里做官或许才能过上稍微好一点的生活，除此之外哪里还有其它道路可走？
中国文人的家国情怀始终被我们认为是高大上的，似乎每一个中国文化人总是不能把自己与朝廷割舍，因为他们除了晋身于体制之内，哪里还有大好前程？哪里还有生存之地？假如李白和李商隐们生活在另一片天空之下，他们有必要过着这种憋屈的生活么？二千年的中国历史，有一部灿烂辉煌的文学史，但是除此之外，真的是一地鸡毛。
中国历史自从秦朝以降，两千年至今政体不变，大一统的政局把天下人一网打尽，没有人能逃出生天而自活，中国文化人的最高理想是治国平天下，但是他们真的没有这个能力。中国文化人的最高成就是做帝王师，这是最令人不齿的节奏，就他们肚子里的那点货水，走进上书房做了帝王师，又能怎么样？
一个个绝逼坏种，把这个国家的所有人，包括天纵英明的皇帝在内，从一个灾难深重的坑里，带进另一个灾难深重的坑里，基本是这么节奏！
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