海淀教委：已成立校外培训工作科建立一对一联络员制度

来源：京城教育圈（ID：bjeduvision）

当前中小学教育最受关注、影响最为深远的事情当属“双减”政策的出台。作为今年重点改革任务，目前本市和各区教育行政部门、各中小学正在全力贯彻落实“双减”政策，并结合区域和学校特点，创造性地探索减负提质、初显成效的做法。

海淀区

近日，海淀区教育委员会主任王方在微信公众号「海教思维」中发布文章《海淀区“双减”聚焦校内外双向发力》，介绍海淀区“双减”工作推进情况。

王方表示，海淀区坚决、迅速贯彻落实中央、市委市政府关于“双减”工作决策部署，现已成立书记、区长任双组长的区级“双减”工作专班。同时，海淀区基于校外培训机构数量多、体量大、影响大的区情，成立校外培训工作科，新增行政编制8名，加强校外培训监管力量。

此外，目前海淀在校外培训机构线下复课采取“资金监管+全覆盖智慧监控”双治理模式，并对管控采取“一企一策一专班”工作模式，对所有学科类及语言类校外培训机构建立一对一联络员制度。

以下为海淀区教育委员会主任王方发布文章《海淀区“双减”聚焦校内外双向发力》原文：

7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”)，海淀区坚决、迅速贯彻落实中央、市委市政府关于“双减”工作决策部署，成立书记、区长任双组长的区级“双减”工作专班，将“双减”工作列入重大民生工程，纳入全区2021年度重点任务和重点改革任务。截止到日前，海淀区“双减”工作稳步推进。

一、校外培训机构治理精准施策

海淀区基于校外培训机构数量多、体量大、影响大的区情，成立校外培训工作科，新增行政编制8名，加强校外培训监管力量。在率先完成执法权划转的基础上，实现多部门联动的全链条监管。

校外培训机构线下复课采取“资金监管+全覆盖智慧监控”双治理模式，培训机构上下课时间、校区安全、疫情防控等情况，实现远程实时智慧监控。以“学区专干+协同监管”推进网格化日常监管，以 “大数据预警+精准稳企帮扶”实现对风险的有效防控。

精准实施管控，对所有学科类及语言类校外培训机构建立一对一联络员制度。采取“一企一策一专班”工作模式，建立政企沟通机制，有效发挥政策解读、稳企帮扶作用。

二、校内教育教学活动提质增效

海淀区发挥科研、教研优势，研制学校课堂质量提升工作方案，建立教育教学视导工作制度，落实行政、教研和科研下校听课调研制度，实地指导督促学校维护正常教育教学秩序，提高教学质量，提升学生学习效率。

出台海淀区中小学生作业、手机、课外读物、睡眠、体质管理办法。成立“学校作业管理和督查组”，组织开展作业研究，加强作业设计指导，形成“海淀优秀学科作业案例库”，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。

着力丰富课后服务工作，出台做好中小学生课后服务工作实施方案，组织特级教师、学科带头人等优秀教师参与课后服务，开展针对性辅导，形成面向人人、全面覆盖的课后服务体系。

三、构筑“双减”长效工作机制

海淀区将继续梳理机构“营转非”重新登记的工作流程及要求，提前做好相应准备。继续推出教培行业人才专场招聘会，推动企业转型发展和人员的转岗就业。

继续关注学校作业管理、教学进度、考试评价等关键点，规范学校教育教学行为，减轻学生作业负担。加强线上学习平台建设，组织教师开展线上答疑。

统筹社会力量和各类资源，探索引入优质校外培训机构资源，丰富课后服务内容，提升课后服务质量，增强吸引力。

大兴区

课后服务实行菜单式选择，启动探索教师弹性上下班

9月15日，为贯彻落实市教委工作精神，持续推进课后服务工作，不断提升育人实效，大兴区召开课后服务工作专题会。

在专题会上，北京小学大兴分校、大兴区第七小学、海淀区五一小学大兴二分校、采育镇第一中心小学、大兴区第一中学、北京八中大兴分校、大兴区魏善庄中学、大兴区旧宫中学、北京师范大学大兴附属中学、大兴区第七中学、中国教育科学研究院北京大兴实验、大兴区兴海学校分别就学校课后服务工作情况作详细汇报，介绍本校在推进工作过程中的困惑、经验及改进措施。

据了解，开学以来，大兴区学校课后服务工作扎实有序推进，坚持“四个做好”：做好统筹规划、做好协同推进、做好问题收集与改进、做好下一步计划。努力使学生在体质健康水平、支撑终身发展、适应时代要求的关键能力方面有进一步提高，学校课后服务基本满足学生多样化需求，学生学习更好地回归校园。

大兴区教委副主任寇国新副主任在讲话中对各校在推进工作中取得的成效成果给予充分肯定，并对今后工作的开展提出了明确要求：一是课后服务工作要突出自愿原则，学生菜单式选择，满足学生个性发展需求；二是结合市教委最新精神，启动探索教师弹性上下班制度；三是严格规范校外机构管理，促进“一校一品”的形成；四是鼓励一贯制学校做好校内融通，鼓励校际间资源打通，鼓励校内外资源融通。

大兴区教委主任赵建国对该区学校课后服务工作提出要求：第一，双减是挑战也是机遇，学校要抓住机会提升教育教学质量，不忘初心，办人民满意的教育；第二，要充分发挥各校教育智慧，提高校内供给，为学生提供菜单式课程满足学生需求，优化管理促进学校提升；第三，要加大宣传，保证家长、学生知晓率达100%，建立完善的家校沟通机制；第四，要实事求是，重点调研工作，做贴心、精准的教育，踏踏实实做好教育。

朝阳区

“443”，打造“升级版”中小学课后服务

日前，在北京市教育“双减”工作第三场新闻发布会上，朝阳区委教育工委副书记、区教委主任、区政府教育督导室主任肖汶出席，介绍朝阳区落实“双减”工作、提升课后服务有关情况。

据介绍，朝阳区学校体量大、义务教育学校学生数量多、教育发展快，群众对高质量教育的需求不断提升。朝阳区全面进行学生需求调研，根据学生实际接送情况和发展需求，编制可选择的服务“菜单”，提供与学生需求相匹配的课后服务，实现新学期课后服务的“四个全覆盖”。

第一个全覆盖是周一至周五每天全覆盖，每天结束时间不早于下午五点半，五点半后小学可提供延时服务，初中可根据需求工作日开设晚自习，解决家长接送困难。第二个全覆盖是所有义务教育学校全覆盖，将课后服务作为学校整体教育教学工作的重要组成部分，纳入学校课程规划统筹设计、整体谋划。第三个全覆盖是所有有需要的学生全覆盖，满足学生补短、提优、拓展等个性化学习需求。第四个全覆盖是所有学科全覆盖，在“五育并举”上下功夫，满足学生全面发展需求。

围绕立德树人根本任务，朝阳区在课后服务内容上实现“四个突出”。

第一个突出是突出校内课业辅导：学校安排各学科优秀骨干教师，打破班级、年级界限，进行个性化、针对性的课业辅导，对学习有困难的学生进行补习辅导，为学有余力的学生拓展学习空间。同时组织优秀教师开展在线互动交流答疑。

第二个突出是突出校内作业完成：持续关注学生学习习惯养成、学科思维培养，优化作业设计和批改，力争做到小学生作业不出校门，初中生作业大部分在校内完成。

第三个突出是突出体育锻炼：课后服务与体育锻炼一小时相结合，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，掌握1至2项运动技能，养成终身锻炼的习惯。

第四个突出是突出劳动教育：小学高年级和中学各年级开展值日、大扫除、垃圾分类、校园美化等校内劳动，让学生动手实践，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。

另外，为进一步增强课后服务的吸引力，破解资源不足的矛盾，朝阳区将通过“三个引入”丰富课后服务资源、拓展服务渠道，满足学生多样化学习需求，具体包括：引入该区青少年活动中心和教辅中心资源；引入跨校优秀教师力量；引入社会资源。