刚刚过去的这个暑假，煦同学看了不少书，最近在看乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》。这本哲学启蒙书并不好啃，但他每天会读一点。
有一天，他在纸上写了几个问题，有一个是这样的：“草本植物与木本植物，谁活得更快乐？（假如它们有情感的话）”

我明白他的意思，草本植物的生命就像璀璨的烟花，短暂惊艳，而木本植物整年累月都不慌不忙，它们不必伤春悲秋，毕竟它们的生命还很长很长……
假设人类可以活1000岁，而不是匆匆的几十年，那么，与“人生苦短”对应的价值观还会成立吗？
哇哦……这么看，煦同学的书没白读。
在我们的印象中，哲学是生涩难懂的学科，对吧？甚至觉得哲学家脑回路相当清奇，整天就琢磨“第一性原理”“世界本源”，还有什么“道可道，非常道”的，相当无聊，是不是？
以前我这么想，现在不了。
年轻的时候做事很快，却总在原地打转；如今我快到不惑之年，做事慢半拍，但效率高了不知多少倍，窍门只是做事前，比之前多问了几个“为什么”而已——这是哲学教会我的。
我希望煦同学不管是做题、做人、做事情，不能只关注问题A和答案B，而是看到从A到B背后的深层逻辑。
一味勤奋地刷题解决不了思维层面的困惑，永远靠做题套路或“一知半解”走天下，孩子会学得越来越吃力。
汪爸刀刀有个微博热文，就说了哲学对孩子的帮助，我特别认同：

哲学是数理的逻辑基础，文史的思维导图，是爱因斯坦眼中的“一切科学之母。”
著名作家周国平也说：如果你只想让孩子现在做一架应试的机器，将来做一架就业的机器，当然就不必让他“学”哲学了。可是，倘若不是如此，你更想使孩子成长为一个优秀的人，哲学就是“必修课”。
这分别是今年高考“上海卷”和“浙江卷”的作文题目，很典型的“哲思题目”，既有深度，也有难度，但对那些从小身上有哲学烙印的孩子，完全就是小菜一碟。

我不敢说，哲学是万能的，但是哲学的智慧之光一定会是孩子成长的利器和伙伴，多一点哲学这方面的深度阅读，一定是明智的。
新学期来了，学堂特别隆重地要把这套哲学启蒙书推荐给大家，它是著名学者张嘉骅继《少年读史记》《少年读西游记》之后，又一份送给孩子的特别礼物：
书名叫《少年读中国哲学》。整整花了5年才编完呢，培养孩子深度阅读的习惯，这套书强烈推荐读起来。
它和我们印象中的“艰涩难读”完全不同，非常严谨却决不刻板：
哲学到底是什么？
哲学是怎么开始的？
为什么要学哲学？
很多大人都讲不明白的，张嘉骅老师在书中虚构了遥远古代人类的祖先——“阿先”这个角色，很自然、很奇妙地就回答了这几个问题：

（孔子篇 第6页）
把哲学、宗教、神话放在一起讲，特别涨知识：

（孔子篇 第8页）
它们之间的差别也是一目了然了：

（孔子篇 第11页）
不光讲中国的，还会把全世界的哲学观纳进来，“希腊三哲”的关系，一下子就清晰了：
（孔子篇 第12页）
七位圣贤，五部书稿，以现代视角对卷帙浩繁的诸子百家著作进行全面解读，真的是多角度重现“先秦群星闪耀时”：

很多不容易理解的部分，画家陈裕仁在熟读文本的基础上创作了近1500幅彩色漫画和插图，每一幅都堪称经典，轻松幽默，深入浅出，孩子被逗乐的时候，就理解了：

（孔子篇 第3-4页）
（孔子篇 第116-117页）
看到这一段的时候，突然明白：为何孩子学不好文言文了。
孟子这篇《孟子•告子上》，如果不理解“白”和“长”的读音和含义，恐怕就像进入绕口令的迷宫，不知道学了什么。

（孟子篇 第51页）
只要求背诵而不求甚解的学习，还有一种是理解之后再学习的古文，差别可想而知：

（孟子篇 第44-45页）
必须要说一点，书中讲解的部分都有序号，看到了吗？刚好文后还对应了古文，不得不说，对孩子学文言文的帮助太大了：
（孟子篇 第225页）

（孟子篇  第237页）
这些文言文接轨咱们孩子的语文教材，现在学文言文不用发愁了：
这些内容中还渗透了很多跨学科的内容，带孩子感受、跨领域学习的魅力，真正贯通文史哲。

煦妈觉得，初中阶段的孩子作为案头书，必不可少！
不管学文言文，理顺中国哲学思想，还是作为日常写作素材，时常翻看，开卷就是有益。

春秋战国时代，是中华文化大发展的高光时刻，孔子、孟子、墨子、老子、庄子、荀子、韩非子等一代代哲学家层出不穷，灿若星辰，他们的观点激烈碰撞，就有了中国历史上学术盛况空前辉煌的那个时期，史称“百家争鸣”。

不过，对于大多数人来说，只能记得圣贤的名字和他们基本的思想，至于他们在争论什么，我们好像并不清楚。
书中作者用了现代化的角度，涵盖了儒、墨、道、法四家，并用非常幽默的方式，阐述了彼此观点的碰撞。
就拿儒、墨两家来说吧，就有非常大的分歧，书中的讲解很形象，擂台赛大战三个回合：

（孟子篇  第16-17页）
最可贵的一点，也是我非常喜欢的一点，书中虽然展示观点的碰撞，而且字里行间一直在引导和提醒孩子：“学术研究的旨趣，首先在于发现彼此说法的不同，而不是急于否定谁。”
从小引导孩子打开思维的局限，这是孩子读书主要的价值。但却也是市面上很多书做不到的。
这套书一共包括五本，分别是：
《仁的世界（孔子篇）》 
《燃出善的火焰（孟子篇）》
《让天下人都相爱（墨子篇）》
《水最柔弱也最强（老庄篇）》
《天平上的礼和法（荀韩篇）》
帮助孩子系统地了解孔子、孟子、墨子、老子、庄子、荀子和韩非子等先哲的哲学思想精华，从小学会批判接受。
这套书讲哲学，但是糅合了非常多的典故、成语。
比如三字经，我们很熟吧，“人之初，性本善，性相近，习相远。”到底是谁说的呢？
“性相近，习相远”是孔子说的，但“人之初，性本善”是不是孟子说的，有待商榷。
为什么呢？因为孟子的观点更趋向于“人心向善”。
别看就书中这一个差别，这里面可有很大的不同：

（孟子篇  第11页）
像很多孩子经常看到的成语，比如曳尾涂中、庖丁解牛、游刃有余等，都可以找到出处，也可以加深印象，更容易理解：
（老子篇  第21页）
(老子篇 第204-205页)
还会结合典故，把孩子的学习联系起来：

(老子篇 第206页)
这里一下子就讲了好几个成语：
（老子篇  第201页）
书中很多篇文章都是初高中课本上的重点，考试常考的篇目，文中有解释，文后有原文和注解，对孩子学习文言文帮助真的特别大：

（孟子篇 第53页）
煦同学初一学过的历史书上就有这句话：“民为贵，社稷次之，君为轻……”

（孟子篇 第156页）
 现在结合孟子“民贵君轻”这个哲学思想，理解起来就不难了：

（孟子篇 第143页）
这套书不仅内容好，而且它的结构设计也很妙，是层层深入的夹心设计。
我就以《少年读哲学-孔子篇》为例，给大家展示一下：
第1层：前言页，一分钟了解各个哲学家的核心观念：
第2层：章名页，关键词页，高度提炼：

第3层：多格漫画页，轻松幽默，独到深刻，引发思考：
第一章第一则漫画讨论的是“哲学的起点”，隽语写的是：“星星不是哲学的起点，跳蚤也不是，但类似这样的事物能引起我们的好奇和思考，那就是哲学的起点！”
第4层：课堂“实录”，师生三人对话，展开讨论，笑料不断。
这位老师名叫史敬朴，在大学担任哲学讲师。
这两个小学生，一个是五年级的男生李明哲，一个是六年级的女生易学敏凑在一块上 “周末哲学课”。
看出了来吗？这个名字可是有彩蛋的哦，从两个孩子名字各取一字，刚好组成 “哲学”一词，是不是很妙？
而且这样一问一答的方式，把很多问题很轻松就带了出来，很符合孩子的认知特点和学习特点：
第5层：知识链接，涉及的领域相当广泛，文学、历史、哲学、心理、古代文化，甚至包含了科学和经济学等方面的。

《老庄篇》这一页就讲了跟科学有关的：

（老庄篇  第67页）
而《墨子篇》这里则讲了逻辑学有关的知识：
（墨子篇 第150-151页）
第6层：讲解先秦诸子的观念，引出原文，并依序罗列在每章的末尾，并加上注释。

第7层：列出参考书目，权威严谨，便于查证。

哲学并不容易理解，所以这套书把哲学跟生活紧密联系起来，一直找跟孩子可以共鸣的话题：
比如《孟子篇》讲到“义和礼”时，讨论的是同学之间买卖的问题，一下子就容易理解了：

(孟子篇 第59-61页)
当讲到逻辑的“整体和概念”这个辩证的问题时，站在孩子的角度上，直接用“李明哲的手”和“李明哲的脚”不等于“李明哲”，瞬间秒懂。

（墨子篇 第153页）
孟子、孔子的思想观点一直是近些年中高考的热点，要厘清先贤的观点，就要带着辩证的眼光去看：
比如孟子的思想是“兼爱非攻”，但这不意味着孟子完全反对战争：

（孟子篇 第148页）
从孟子的“义利之辩”中，又引申出经济学中“社会劳动分工”的思辨，从有价值的人又引申到引申到生物界的“互惠互利行为”，这样有深度的话题，可以拓宽孩子的认知，也让思想更多元。
（孟子篇 第164页）
这些年中高考注重思辨，从小就学会思辨的孩子，他能不香吗？
其实懂书的亲们，看封面大概就能感受到书的品质了：

封面的设计非常精美。也透露着中国古代先贤的儒雅气质，不乏简约美。

翻开任何一本，你会发现，每个章节都有一个主题配色：每个章节都清晰赫然，有利于读者随时翻阅查找。
而且诸子先贤在插图中亮相的时候，会随着主题色的不同，穿戴的衣服不同，表情略有不同哦，比如这里的主题色是绿色的：

（荀韩篇 第84页）
所以，荀子的衣服也变成了绿色，特别有惊喜感的阅读体验哦：

（荀韩篇 第88页）
师生三人的对话，是书中很出彩的地方，所以用了可可棕色的准圆体，区别于正文的黑色宋体，这样看起来就不会有违和感：
（荀韩篇 第164页）
为了去厚重化，增加阅读的趣味感，这套书的开本是偏正方形的特殊开本哦：

正文则选用了保护孩子视力的偏黄色的书纸印刷，这种纸张优良细腻，是读书人都喜欢的那种质感。

锁线印刷，加上偏正方形的开本，即使这么厚的一本书，也可以自如地摊开来。
墨子卷有200多页，其他四本都是近270页，加起来厚厚一大套：

五本书加起来足足有79万字，阅读量蛮大的，开学后够孩子好好看一阵儿了。

另外，煦妈觉得，这套书有些难度，阅读量大的孩子，对中国古代文化感兴趣的，也可以看一下。
这么说吧：小学读懂三分，初中读懂七八分，高中深切体悟，连我这个中年老母亲都读着津津有味。
这就是哲学的魅力，不同年龄段读，都能结合自己的阅历，生发不同的感受。
孩子写作缺乏素材，对古代圣贤的观点有异议，甚至对一些典故感兴趣，都可以当成案头书，随时查阅，随时进步。
我真心觉得，咱们很多孩子平时不缺文学书、科普书，因为咱平时可选的很多，也注重这方面阅读。但是哲学，是不是蛮少有适合孩子的书，这样的好书抓到就是宝啊！！！毕竟，孩子缺啥，也不能缺了深度思考。
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团购产品：少年读中国哲学（全5册）
产品价格：仅售118元（原价255元）
适读年龄：8-18岁
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